下载

1下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 2012年广东高考大纲

2012年广东高考大纲.doc

2012年广东高考大纲

何炳朗
2012-06-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2012年广东高考大纲doc》,可适用于高中教育领域

年广东高考(理综)考试大纲《试题调研》特约名师:陈岳廷、方昆东、夏献平  本文内容来源于试题调研解读广东《考试说明》转载请注明出处。  (一)考试形式的变化  年广东化学高考最大的变化是考试形式的变化由此导致试卷结构、题量、内容比例等一系列变化。  【变化】由原来的闭卷、笔答、考试时间为分钟单科设卷考试满分分改为闭卷、笔答、考试时间分钟理、化、生三科(各科分满分分)合卷考试。  【解读】三科合卷同时考试是这次高考的重要变革其考试策略是考生必须正确应对的问题。考生最好是依题次顺序按时量规定先做好会做的题把不会做的题暂搁置一边理综应试最佳方案应通过平时的测验逐步调整以确定适应各自的最佳方案。  另外虽然单科考试的总分由原来的分减少为分但是分值时间比却上升了单个题目的分值由于题数的限制也上升了。这就要求我们要搞好基础题目的计算训练考试时要把握好时间有把握的题目一定要能做到稳、准、快得全分。  (二)试卷结构和题型的变化  试卷以理、化、生三科合并考查包括单项选择题、双项选择题和非选择题。全卷题其中单项选择题题双相选择题题非选择题题。试卷结构及题型分布见下表:题型题号考查内容题量分值备注单项选择题生物题分分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求共题每小题分。化学题分物理题分双项选择题物理题分分每小题给出的四个选项中有两个选项符合题目要求共题每小题分。全选对得分只选个且正确得分错选不选得分。化学题分生物题分非选择题生物题分分共题包括填空、问答、计算等题型。化学题分物理题分  【解读】这是全新的试卷结构。其特点是:  明确规定了各科试题在试卷中的题次要求考生平时训练和测验要养成按题次规定做题的习惯。  明确规定了各科试题在试卷中的题数和分值单科平时考试应在分钟左右以规定的题型和题量训练。  【变化】不再设选做题  年理综全部是必做题不再设置选做题。  【解读】这一变化不仅影响到试卷结构也影响到考试范围。对中学化学课程的开设造成一定的影响学生学习过程中的选择自由度也许会下降可以预计普通中学将不会再开设物质结构选修模块。但对考生的影响不大尤其是对原本就打算选考有机模块的考生来说几乎没有影响。  【变化】选择题由不定项选择题改为双项选择题  选择题分为两类:单项选择和双项选择(即明确指出有两个正确选项)。  【解读】这一改变显然会降低了试题难度也与物理科在选择题上的题型调整相配合有利于体现高考的选拔性。  【变化】单科题量减少  三科合卷单科题量物理由原来的道变为道化学由原来的道变为道生物由原来的道变为道。  【解读】单科题量减少这一改变必然导致题目综合性增强命题人会更加审慎地考虑每个题目的知识覆盖面。因此每道选择题都可能会分别涉及到几个不同的知识点非选择题的设计上也可能会注重综合知识的应用。  (三)试题难度的变化  【变化】删掉了年《考试说明》的规定“容易题、中等难度题与难题的比例约为::”的说法。代之表述为“试题包括容易题、中等难度题和较难题以中等难度题为主”。  【解读】其中没有“难题”只有“较难题”主要是“中等难度题”。也取消了难易题的比例限定。启示考生在复习中要选择“中等难度题”作为练习是提高复习效率的关键一环。如果钻难题耗费时间耗费精力费力不讨好。  二、理科综合考试内容的具体变化  物理学科  从新考试说明的考试范围内容上看主干知识基本稳定占分比重也基本稳定但是个别板块有所调整具体内容如下表:考试内容备注分值比重相关的调整和变化质点的直线运动相互作用与牛顿运动定律必修力学约考试内容基本不变去年分值约为机械能抛体运动与圆周运动万有引力定律必修碰撞与动量守恒选修电场、电路、磁场选修电磁学约考试内容基本不变去年分值约为电磁感应、交流电选修热学选修约内容基本不变去年为选考内容分值约为原子物理选修约基本不变去年分值约为实验相关内容的基础实验约去年分值为与去年必考部分相比增加了《用油膜法估测分子的大小》(去年为选考内容)总数为个  可以看到新的考试说明删去了光学、相对论、机械振动机械波和电磁振荡电磁波这几部分知识内容的考查也就是说完全排除了对选修的考查。这一调整虽然较大但基本保留了力学和电磁学的知识完整性在考试分值上仅做了的微调。力学和电磁学在历年的考试中都是占分比重最大的板块也是包含的基本的物理技能和物理方法最丰富的板块今年还是物理考试的主干。解决力学问题的三大钥匙:牛顿定律、能量、动量并没有删减。电磁学的基本内容也没有什么变化。所以我们可以说对主干知识点和基本技能上的要求并没有大的改变。  热学和原子物理的考查内容与去年基本相同分值都由增加为。  物理实验的分值比重有所提高由去年的增加到了体现了对物理实验考查的逐年重视。  化学学科  学科主干知识的命题基本思路没有改变重视实验、重视学科知识应用的命题风格也没有改变。可以说年广东化学高考试题将在高考模式巨变的情况下最大限度的保持稳定性和延续性。  【变化】化学考试内容的最大变化就是《物质结构与性质》模块未列入考试范围。  【解读】物质结构理论的考查仅限于必修中的物质结构和元素周期律。这部分内容从量上减少从难度降低减少了对选修考试的疑虑。但结构理论的考查是不可缺少的那么意味着围绕必修第一章如原子的组成元素的构、位、性关系元素的推断元素周期性及其推断等知识点必然有题。对考点的把握显得更加明朗。  【变化】有机化学基础包含《年化学考纲》中的必修内容和选修内容。  【解读】有机物部分只是把原大纲说明中的必修模块与选修进行了合并。有机化学内容的不变则在试题总量减少的情况下实际上就是增大比例。  【变化】内容比例的变化  年与年《考试说明》中“内容比例”的对照考试内容年分值比例考试内容年分值比例化学基本概念和基本理论约化学基本概念和基本理论约常见无机物及其应用约常见无机物及其应用约常见有机物及其应用约有机化学基础约化学实验基础约化学实验基础约物质结构与性质(选考)各约有机化学基础(选考)  【强调】化学学科特点和化学研究基本方法内容渗透在上表中的化学各专题内容中考查。  【解读】在复习中不能忽视化学科学特点和化学研究基本方法的学习。要分别把“在物质的基本组成微粒原子、分子水平层面”进行学习“按基本过程认识探究用实验和推理的方法”进行学习从“研究质变、量变、能量变化规律”和“从定量角度”进行学习“不要孤立地学要联系地学。把化学放到科技、生产、社会、信息技术大环境中去学”等化学科学特点和化学研究基本方法内容渗透在上表中的化学各专题内容中学习。  【变化】删掉了年大纲说明中的“化学计算分布在上述各专题内容中”的说法。  【解读】用有限的几道题对高中所学化学知识进行检测淡化计算是必然的。要有也是一二两空或选项中涉及基本的计算。  【变化】化学基本概念和基本理论分值比例较年大纲说明的规定减小有机化学基础分值比例增加。  【解读】这种比例的调整应该是出于物质结构内容的削减有机内容的不变两个方面。同时也折射出有机化学基础在高考中的重要性。  生物学科  内容与试卷结构:在降低选择题的比例的同时强调能力考查。  ()在所占分值减少的前提下增加了实验内容  根据普通高等学校对新生科学素养的要求以及生物学科体系和学科特点《考试说明》规定的内容包括:分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境、生物技术实践、现代生物科技专题五个模块内容与单科考试相比所占分值少了但所涉及的内容却增加了。其表现在实验方面将“选修一”的有关实验列入必考范围。也就是说将原来的“选修三”和“选修一”这一选考内容改为必考。与此对应试卷上将取消~年高考所出现的“选考题”。对这些实验与对其他必考实验一样要求考生能独立完成包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤掌握相关的操作技能并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。增加的实验内容见下表。DNA的粗提取与鉴定微生物的利用()微生物的分离和培养()某种微生物数量的测定()培养基对微生物的选择作用()利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用酶的应用()酶活力测定的一般原理和方法()酶在食品制造和洗涤等方面的应用生物技术在食品加工及其他方面的应用()植物的组织培养()蛋白质的提取和分离()PCR技术的基本操作和应用  ()内容比例的变化  《考试说明》首次对各模块内容所占的分值进行规定其中“选修一”的内容包含在实验中(如下)这也为备考在时间分配上提供了依据。生物分子与细胞约%遗传与进化约%稳态与环境约%现代生物科技专题约%实验约%  在《考试说明》规定的题量减少的前提下为了确保高考考试的科学性和选拔的有效性要求高考试题更好地反映学生整体的学习情况也就要更好地体现能力立意同时要求非选择题具有必要的综合性以增加必考内容的覆盖面。此外非选择题固有的探究性和开放性往往都比较强对考生的表达能力要求也相对较高。所以要给予高度重视。更多精彩解读请参阅《试题调研》之《解读广东考试说明》。  三、年高考广东理综复习备考建议  研究近三年广东高考试题把握高考命题风格和变化趋势  年是广东实施新课程标准后进行的三次高考三年来广东高考试题风格稳定强调能力考查强调学科知识与生产生活实际相结合对新课程标准的实施具有较好的指导意义复习备考过程中应认真研究这三年的高考试题把握命题者的思维特点对必考知识点、常考知识点进行整理归纳重点加强。  明确变化找准定位注意调整加强复习的针对性  熟悉《考试说明》所列内容注意把握复习时要突出学科的主干知识、基本方法、重要题型。要充分考虑文科综合、理科综合与原来X学科在试题命制上的不同特点注意复习时的时间和精力分配问题要发扬优势弥补弱科整体提高。在复习中落实“四个为主”。()主干知识学习为主。教材各章节的基本知识、重点知识是学科知识的主干内容要围绕这些知识花力气下功夫逐个达到考纲要求。切忌过细过深冲淡主干知识学习。()以中等难度题训练为主。()进行定时训练单科训练以分钟为主。()讲究规范训练试卷类型以规定题量为主。  加强应试策略的训练  年高考最大的变化是考试模式的变化。三科合卷的模式带来考试时间、试题量的巨大变化学生在思维方式的转换时间合理分配心理调控等诸多方面需要一个适应过程这就要求我们在复习备考时加强这方面的指导和训练三科协调复习尽快适应。尤其注意以下三点:()熟知各科试题在试卷上的具体位置()形成符合自己思维习惯的答题顺序安排()答题速度的调控、答题时间的分配。  注重提升自己的学科素养  注重把能力要素、学科特点、学科方法分解、渗透到学科的不同知识的学习中提升自己的学科素养。带着理念学习把某种学习理念贯穿于具体内容学习的始终把几种基本的能力几种基本的特点和方法应用于相关知识点的学习对考生来说显得比较抽象也不容易坚持但它不失为一种从根本上提升学习成绩的有效方法。考生不妨刻意实践一下。  注重实验加强实验操作突出实验探究强化过程体验  重视实验是一个理念问题要把做实验作为一个学知识的过程是一种更能发挥多官学习的过程。实验必须要动手做动脑想。实验要通过“做中学”才能达到最佳效果可以先想后做边做边想先做后想。如果靠讲实验听实验做实验题来提高实验成绩那肯定会大打折扣。得不到动手实验的体验产生不了操作中引出的新问题新灵感新技能新思想。还有一个实验内容的表述问题怎么做就怎么述有做就有写没做就空写。在条件允许的情况下尽量多动手。  复习落实“究错”注重解题能力的培养  一轮复习以全面复习为主做到点滴不漏二轮复习则要重点强化主干知识提高解题能力。一轮复习中要强调“究错”而不是“纠错”。对复习过程中出现的错误要认真思考追究出错原因思考防再错的措施而不是简单地改正错误。二轮复习中要针对前面提到的主干知识考点变化换复习模式通过知识重组、加强小综合练习等方式进行强化。更多精彩解读请参阅《试题调研》之《解读广东考试说明》。   特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化新浪网所提供的所有考试信息仅供参考敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/5

2012年广东高考大纲

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利