实
训
报
告
课程： C#语言及windows应用程序
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
班级： 软件技术一班
姓名： 李慧
二○一二六月十七日
学生信息管理系统
1、 系统功能
这次实训做的是一个学生信息管理系统，包括学生信息的查询、添加以及删除（最后未能实现）。首先是一个欢迎界面，请用户输入他的姓名和学号（当然他们貌似都是帐号密码），如果输入两者都正确就可以进入我们的管理系统，否则必须重新输入，输入错误超过五次帐号会被锁定的哦~~当我们登录成功就会有个用户自行选择，我做的这个就是当用户输入添加就会进入添加界面，输入查询就会进入查询界面，输入别的系统会
提示
春节期间物业温馨提示小区春节期间温馨提示物业小区春节温馨提示春节物业温馨提示物业春节期间温馨提示
你错误。当我们进入添加界面就可以随意的添加学生信息，添加完一个会自动到下一个的哦~所以当我们输入‘stop’时它就会停止，从而结束我们这个添加的过程。当我们进入查询界面的时候。当我们输入这个学生信息它会给你进行拆装重新以一种一目了然的方式给你排序的哦~~当然，当输入一个学生学号的时候，就会看到这个学生的全部信息的~~
2、 系统模块图
3、 本人完成模块
① 登录界面
while (姓名 != "lihui" || 学号 != "000001")
{
Console.WriteLine("您输入的用户名或密码不正确，请重新输入！ ");
Console.Write("请输入姓名:");
姓名 = Console.ReadLine();
Console.WriteLine();
Console.Write("请输入学号:");
学号 = Console.ReadLine();
a++;
if (a == 3)
{
Console.WriteLine("您的帐号已被锁定，请您重新申请帐号！");
break;
}
}
if (姓名 == "lihui" && 学号 == "000001")
{
Console.WriteLine("欢迎进入学生管理系统 ！");
}
这个循环以及判断实现了、当我们输入密码不正确时，它会继续让你输入，而判断if实现的就是当我们循环到第四次就会提示帐号锁定，而程序会直接break我的循环语句。
② 添加学生信息
do
{ //循环语句以及判断现当语句实我输入‘stop’就会停止否则一直执行添加
if (app != "stop")
{
循环体；
fstr_out.Write(s); //打开这个文件流，从而实现我们添加的功能
}
} while (app != "stop");
fstr_out.Close(); //关闭文件流
③ 查询语句里边遇到一些问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，关于一位数组以及二维数组。
for ( i = 0; i < qoo.Length / 5; i++)
{
string xh = Console.ReadLine();
if (xh == resultqoo[i, 0]); //其中的[i, 0]，i其实代表接受我们输入的学号
{
Console.WriteLine("该学生信息：");
for ( j = 0; j < 5; j++)
{
Console.WriteLine(resultqoo[i, j] + " "); //这边就会输出学生的信息了
}
}
else
{
Console.WriteLine("无此学生！请重新输入")
}
当然程序里边有
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
的调用，而添加或是查询都是这个公用的方法，方法的程序我在这里就不多写了。
4、 总结
在初学Ｃ#的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。虽然实训的时间很短，其中还被冲掉一天的课，但是我们感受还是很丰富的：Ｃ#实训和平时上课相比有很多没见过的程序，当时我就纳闷！好在同组的搭档们以及老师的帮助精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ#实训的未接触过的程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。
在这次实训中，我对C#有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心，欧耶~~通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对C#的学习产生更加浓厚的兴趣。
还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目。每天大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中增长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神以及热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，讲解那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。
通过这次实训，也使我们发现了许多问题。
在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识不牢靠啊，而且许多东西还要去翻书，其实后来发现翻不到啦~~而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C#，也学好用C#编写一个按要求的系统。
还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。
首先我要继续学习好C#的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的程序代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套
方案
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，多锻炼自己解决问题的能力和与同学合作的能力。
总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在C#编程上的一个里程碑。
学生信息管理系统
（欢迎界面）
登录系统界面
（需要输入正确的姓名学号）
1：添加学生成绩
进行用户选择操作
（1：添加、2：查询、3：删除）
3删除学生成绩
（未能实现）
录入信息后，会出现添加成功。
2：查询学生成绩
能查询到录入的信息
浙公网安备 33021202002483