朗诵稿

透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺 在黄河壶口的惊涛里 我们听到一种经久不息的激情 在珠穆朗玛峰的雪海中 我们凝视一种千年未变的真纯 在秦兵马佣的坑道里 我们感悟一种雄浑与深沉 啊，祖国 你就是脚下这片土地 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地 你是百折不挠自强不息的热土啊你是生我养我的母亲 透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺 在南湖荡漾的波光中我们看到一个巨人的诞生 一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明 看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章 听，南昌上空清脆的枪声 是一种令青铜秦佣凝望的神韵 长江，给予我力量，让我长大黄河，给予我智慧，让我成熟 长城泰山，给予我伟岸的身躯给予我无限的力量 让我把黑暗的世界一扫光 在祖国母亲那温暖的怀抱里 我学会了如何面对艰苦和困难 是祖国母亲那坚实的臂膀 将我托起就像腾飞的蛟龙 屹立在世界的东方 啊，祖国 你就是这样伟大 你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女你用汗水浇灌了这富饶的土地 你用勤劳培养了我们坚定的信念你用呐喊宣布了旧时代的灭亡 你是我们生命永不停息的动力你是儿女们远航归来的避风港 透过历史的眼眸， 我们站在未来的彼岸回望 在妈祖庙袅袅的香火里 我们听到了《七子之歌》在吟唱 在淡水湾湛蓝的海水中 我们闻到了紫荆花的芬芳 在世纪坛巍峨的造型里 我们感受到了新世纪的脚步正铿锵 春天，正迈着矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装 山绿了，水也绿了 空气中都有一丝丝的春意在飘荡 它让城市披上了绿的盛装 树木葱翠，遍地花香 就连我们的歌声中 也有许多的青春旋律在回响 祖国的春天 正在把民族复兴的大门打开 祖国的春天 正在把唤醒酣睡的号角吹响 祖国的春天 让乡村披绿，让城市喧闹 祖国的春天啊 你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念 这是一个承前起后的时代 新的机遇，新的挑战 这是一个日新月异的时代 知识创新，与时俱进 这是一个继往开来的时代 我们肩负沉甸甸的嘱托] 我们憧憬美好的未来 祖国在花海中前行 我们吹起号角敲响锣鼓 祖国在春风中前行 我们把祝福写在脸上 把期盼写在心里 祖国在新世纪的大道上前行 我们用歌声串成一颗颗星星 穿过时空的隧道 将它挂在天空愿您每时每刻都能听到儿女们的心声， 祖国啊，我们伟大的母亲 您向新世纪走来 又大踏步地走向属于您的明天 祝福你啊，祖国 您的人民祝福您 (本文来自作文库原创：http://www.zuowenku.net/645906.shtml) 诗歌朗诵《歌颂文明》 一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！ 做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。 也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。 在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落 《敬礼！祖国妈妈》 朗诵：四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 全体男生 领诵： 男1：我举起手臂 向着鲜红 鲜红的国旗 庄严地 敬礼 齐（男）：敬礼！祖国 请接受 一个少先队员 赤诚的敬意 男2：莫要说 我才十岁呀 没有什么经历 不！不 我有啊，有 难忘的回忆 ……那时 我身高 刚刚一米 一个星期天 妈妈带我 到公园去 我因为追一只蝴蝶 找不见妈妈了 大声哭泣 男1：跑来了，一个 带红领巾的哥哥 他费力地 把我抱起—— 别哭，别哭 听话的小弟弟 他用干净的手绢 擦去我的 眼泪、鼻涕 男2：他把一块巧克力 塞进我的嘴里 我哭着、闹着 要找妈妈 他笑了，说 好弟弟 我和你 都在妈妈怀里 什么？什么？ 我感到好奇 妈妈呢？妈妈 在哪里 男1：他深情地 指指天 指指地 他说，妈妈 就是祖国啊 齐（男）：祖国妈妈 抱着我 抱着你 男2：我惊奇地 眨着眼睛 忘却了哭泣 男1：当我也带上红领巾 过第一个 欢乐的队日 我便把这真实的故事 同小伙伴讲起 合：是啊，祖国 多么美好的字眼 激起我心中 感情的涟漪 我们是鲜花 插在妈妈的鬓发 贴在妈妈的耳根 轻声细语 我们是小溪 淌在妈妈的怀里 贴在妈妈的心田 弹奏着心曲 我们是金鱼 每一次呼吸 都由江河传递 妈妈的心律 我们是风筝 每一次起飞 都由春风接通 妈妈的希冀 男1：妈妈的乳汁 是春雨 齐：我们是种子 男2：妈妈的体温 是阳光 齐：我们是草地 男1：妈妈用热吻 融化冰冻 齐：我们象天鹅 在湖里洗浴 男2：妈妈用爱抚 拉开雾幔 齐：我们像雏鹰 在空中嬉戏 男1：妈妈的怀抱 多么宽广 祖国的河山 多么美丽 男2：我们的校园 充满诗意 我们的生活 充满甜蜜 齐：我举起手臂 向着鲜红 鲜红的国旗 庄严地 敬礼 敬礼！祖国 敬礼！妈妈 请接受 一个少先队员 赤诚的敬意！ 当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！ 我们爱你…… 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹， 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你…… 龙井茶的清香， 茅台酒的醇美， 江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你…… 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 吐鲁番的葡萄，哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。 我们爱你…… 战国编钟奏出的古曲， 改革开放谱写的新歌， 神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你…… 奋斗 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写的史册， 汗水浇灌的硕果。 松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢弘的气魄。 我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！金子般的天地 凝结了三千年文化的那轮浩月， 辐射出万人向往的季节， 金秋， 黄金般的天地， 酿造着丰收的美酒； 干杯的啸吼， 划出明天的灿烂， 会聚在圆圆的饼上， 演义着丰收的幸福； 忆往昔： 多少文人墨客， 举杯邀月慨叹家国的忧思， 看今朝： 我们同仁的思绪更加浩瀚， 如醉如痴； 我们追忆： 追忆那共同播种的春雨， 追忆那披星戴月的艰辛， 追忆那团结进取的高风； 我们畅想： 畅想那喷薄欲出的宏图大业， 畅想那你追我赶的彩云， 畅想那辉煌你我的红日； 金秋浩月： 我们永远爱你 经典诗文 书香四季 女1：尊敬的各位领导 男1：敬爱的各位家长 女2：亲爱的老师们 男2：亲爱的同学们 合：大家好！ 女1：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 男1：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 女2：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 男2：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 女1：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。 男1：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 合：字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。 女1：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。 男1：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。 女2：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 男2：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 女合：今天，我们走进唐诗宋词,将去触摸春的婀娜，夏的热情，秋的妩媚，冬的灿烂。 男合：今天，我们走进现代经典,将去感受清明、端午、中秋和春节的浓烈情怀。 合：让我们与圣贤为师 ，让我们与经典相伴—— 女1：五千年的中华文化源远流长， 男1：五千年的华夏文明光辉灿烂。 女1：我们开展经典诵读，传承中华文化。 男1：我们营造书香校园，诵读千古美文 女1：这里有碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。 男1：：这里有莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。 女1：春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红。 男1：春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭， 女1男1合：春暖花开，我们讲述一个春天的故事， 春暖花开，我们寄托一个崭新的希望。 齐： 游园不值( 叶绍翁) 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 男2：夏天是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。 女2：夏天是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。 男2：在夏夜的精彩里我们迎来了粽叶的飘香。 女2：在夏夜的雨声中我们迎来了艾草的风摇。 男2：不管风雨 女2：无论多艰 男2：这个走了两千多年的节日 女2：这份守了祖祖辈辈的祭典 男2女2合：它总如期而至…… 齐： 晓出净慈寺送林子方 （杨万里） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。  男1：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 女1：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。 男1：诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄托情思 女1：经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。 男1：在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情， 女1：在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。 男1女1合：让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。                 齐： 春江花月夜 （张若虚） 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月河年初照人？ 女2：经典的文化能使美好的人生更加精彩 男2：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。 女2：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。 男2：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 女2男2合：让我们走进冬的世界里，去感受快乐的雪花。 让我们徜徉在过年的喜悦中，去领略春节的欢喜。 齐： 元日 （王安石 ） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 女1：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典 男1：今天，我们积淀智慧，传承文化 女2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 女合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章 男合：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵； 让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 美哉，中华之少年   女生1领诵：游子吟 孟郊 　　慈母手中，游子身上衣。 　  临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 女生齐诵： 　　慈母手中线，游子身上衣。     临行密密缝，意恐迟迟归。     谁言寸草心，报得三春晖。   女教师旁白(串词):    慈母的言行，诠释伟大的母爱，启迪中华少年感恩之心，    脍炙人口、广为流传的古代文学，更是中华少年成长路上的良师。 女生1、2领诵： 人之初，性本善， 女生齐诵：     人之初，性本善， 女生1、2领诵： 性相近，习相远。 女生齐诵：     性相近，习相远。 女生1、2领诵： 苟不教，性乃迁， 女生齐诵：     苟不教，性乃迁， 女生1、2领诵： 教之道，贵以专。 女生齐诵：     教之道，贵以专。 　　昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 　　窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 　　养不教，父之过，教不严，师之惰。 　　子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 　　玉不琢，不成器，人不学，不知义。 　　为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 　　香九龄，能温席，孝于亲，所当执。 　融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。 女教师旁白(串词): 千年经典，孕育中国之少年， 中国之少年，拥顶天立地之势，呼风唤雨之姿，若叱诧风云之将。 男教师领诵: 使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；   女教师领诵:使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。 女教师领诵: 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 男教师领诵:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 男女生齐诵:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 女教师领诵:少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 男女生齐诵:少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 女教师领诵:少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 男女生齐诵:少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 男教师领诵:乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇； 女教师领诵:红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬； 男女生齐诵:干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；             纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。  女教师领诵: 美哉我少年中国，与天不老；   男女生齐诵: 美哉我少年中国，与天不老；   男教师领诵: 壮哉我中国少年，与国无疆！  师生齐诵:   壮哉我中国少年，与国无疆！