编者推荐 �
爱情 , 古今中外文学作品的永恒主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。 《爱如茉莉》
讴歌的正是这一主题 。 它是一篇感人肺腑的散文佳作 。
本文在表现情感上看似清淡 , 实则浓烈 , 与标题
“爱如茉莉”十分契合。 这种秀外慧中的佳作值得一读。
爱如茉莉
� 映 子
试逮阅俊
那是一个漂浮着桔黄 色的黄昏 , 我从一本缠
绵徘侧 荡气回肠 的爱情小说 中抬起酸胀的眼睛 ,
不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲 口 问 � “妈
妈 , 你爱爸爸吗 ”
妈妈先是一愣 , 继而微红了脸 , 懊怪道 � “死 丫
头 , 问些什 么莫名其妙的问题 ! ”
我见从妈妈 口中诱不 出什 么秘密 , 便改 变了
问话的方式 � “妈妈 , 那你说真爱像什么 ”
我见妈妈寻思了一会儿 , 随手指着那株平淡
无奇的茉莉说 � “爱 , 就像茉莉吧。 ”
我差 �汽儿笑出声来 , 但一看妈妈一本正经的
眼神 ,赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱 ”咽 了
回去 。
此后 不久 , 在爸爸出差 归来的前一个晚上 , 妈
妈急病住进 了医院 。 第二天早晨 , 妈妈用虚弱的声
音对我说 � “映儿 , 我本来答应你爸爸 , 今天包饺子
给他吃 , 现在看来不行了 , 你呆会儿就去 买现成的
给你爸吃 。 记住 , 要等吃完了再告诉他我进 了医
院 ! ”
然而 , 爸爸没有吃我买的饺子 , 也没听我绞尽
脑汁编造的谎话 , 直奔医院去 了。 从此 , 他就一直
陪伴着妈妈 。
一个清新的早晨 , 我按照爸
爸的特别叮嘱 , 剪 了一 大把茉莉
花带到 医院去 。 当我推开病房的
门 , 不禁被映入眼帘的情景惊呆
了—妈妈睡在床上 , 嘴上挂着恬静的微笑 ∀ 爸爸坐在床前的椅
子上 , 一 只 手握着妈妈 的手 , 头
伏在床沿边睡着了 。 初升的 阳光
从窗外悄悄地探 了进来 , 轻轻柔柔地笼 革着他
们 。 一切都是那样的静谧美好 , 一切都浸润 在
生命的 芬芳与光泽里 。 似乎是我惊醒 了爸爸 ,
他睡眼膝胧地抬起头 , 轻轻地放下妈妈的手 , 然后
跳手最脚地走到门边 ,把我拉了出去 。
望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的双眼 , 我不
禁心疼地问 � “爸 , 你怎么不在陪床上睡 ”
爸爸边打哈欠边说 � “我夜里睡得沉 , 你妈妈
又不肯叫醒我 。 这样睡 , 她一动我就醒过来了 。 ”
爸爸出去买早点 , 我悄悄踏进病房 , 把一束茉
莉花松松散散地插进空雄头瓶里 。 一股清香顿时
弥漫开来⋯⋯
“映儿 , 来帮我揉揉胳膊和腿 。 ”
“妈 , 你怎么啦 ”我好奇地问。
“你爸爸伏在床边睡着了。 我怕惊动他 , 不敢
动 , 不知不觉 , 腿脚麻木了 。 ”
这 么简简单单平平淡淡的一句话 , 却使我静
静地流下泪来。 朦脆中, 那丛丛簇簇的茉莉更加洁
白纯净。 它送来婆终幽香 , 袅袅娜娜地钻到我的心
中 , 萦萦不去 。
峨 , 爱如茉莉 , 爱如茉莉。
#选 自《读者∃∃∃
〔简评〕
本文最突出的特点有三 �
一 、文题蕴含多个信息 �给读者速读一把钥匙
运用象征写法 , 弄懂其象征义就明白了主题 ∀
文题是主谓短语 , 主语#爱 ∃为写作内容 , 谓语#如
茉莉 ∃为写作重点 ∀ 它还显示了本文结构的线索 �
明线两条即“我”和 “茉莉” , 暗线 “爱” , 明暗平行推
进 , 最后揭示主题。
湖北招生考试加% &年 ∋ 月号下半月
澎第 ()∗ 娜 + (
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真的勇士—独臂英雄丁晓兵
【颁奖词】这个用 左手敬军
礼的人 , 我们以他为骄傲。 战时
敢舍身 、平时能忘我 , 从逆境中
挣扎启程 , 在顺境 中保持清醒 。
沙场带兵敢称无愧无悔 , 把守国
门能说有骨有节 。 他像一把号
角 , 让理想与激动 , 在士兵心 中
蔓延。
与危险打交道—排姆专家王百姓
【颁奖词】(% 年时间 , ( � + 万
多枚炸弹 , 专门与危险打交道。
谁能不害怕 , 平常人只要一次遭
遇炸弹 , 就已经惊心动魄 了。 而
他和我们一样 , 有家有妻有娃 ,
只 不过头顶上有警徽 、警徽上有
国徽 , 所以他才把家人的担忧 、
战友的期盼 , 一肩担起。
值得托付生命的人—好军医华益慰
【颁奖词】不拿一分钱 , 不出
一个错 , 这种极限境界 , 非有神
圣信仰不能达到。他是 医术高超
与人格高尚的完美结合 。他用尽
心血 , 不负生命的嘱托。
⋯试德咸嫂
聚散有道—慈善家霍英
二、蕴含深意的传神的细节描写
你在我心上 , 你中有我 , 我中有你 , 是为相濡
以沫 。 爸每次出差回来 , 最急于吃到妈亲手包的饺
子 , 可妈急病住院了 , “我” “绞尽脑汁编造谎话 ” ,
知妻莫如夫的爸却 “直奔去了医院”且从此 “一直
陪伴着妈妈 ” 。 按照爸爸的“特别叮嘱 ” , “我 ”为妈
妈送去了一束她最爱的茉莉 。 有陪床不睡却趴在
床沿上睡 , 睡着了还 “握着妈妈的手” , 为的是 “睡
得沉 , 你妈有事又不肯叫醒我 。 这样睡 �她一动我
就醒过来了 ” 。而妈妈呢 “怕惊动他 , 不敢动 , 不知
不觉 , 腿脚麻木了 ” 。 爸是满眼血丝 , 妈是腿脚麻
木 , 再听到发 自心底的爱的诉说 , “我” , 不 , 还有读
者 , 能不潜然泪下 那悄悄地探了近来的初升的阳
光 , 轻轻柔柔地笼罩着静谧的病室 , 笼罩着病室里
痴爱着的爸爸妈妈 , 这一切怎不“浸润在生命的芬
芳与光泽里 ” !
三 、文末句号画龙点睛 , 真乃神来之笔
一个急于想了解 “爱情 ”真谛的少女 , 从父
母的言行 中真切地理解 了它 , 并被深深感 动
了 , 按说是茅塞顿开 , 醒酬灌顶 , 抒情达到高
潮 , 理应用叹号 , 但作者却用了句号 , 是笔误
么 不是 。 标点符号具有强烈的感情色彩 , 受广
义语境尤其是文章主题的严格制约 。 父母的爱
不是惊天动地的 , 而是平平淡淡正 如茉莉的
“普普通通 ” , 这一感情基调决定了绝对只能用
句号 � 如使用了叹号 , 则与主题相悖甚远 , 甚至
把作者要揭示的“情 ”毁弃无遗 。
,四川 自贡旭川 中学教师张辞谷荐评−
+ . 油州七招生考试 . 口% & 年 ∋ 月号下毕月总第 ()∗ 期