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高二理科数学月考分析
本次考试是以考查必修模块及选修2-1，2-2导数部分的知识，难度系数0．6，属中档偏易。总分150分，最高139分，平均分90分，优秀率为8.4%，及格率为54%，考查的结果达到预期目标。
1、 各层次平均分
班级
总分
选择
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
填空题
三角
概率
导数
立几
数列
解几
理1
116
34
26
8
11
12
5.5
5.4
5
理2
109.2
32
25
7
10
11
5
5
4.5
理3至8班
97.1
30
20
6
9
8
4
4
4.2
理9至12班
63.6
28
18
4
6
6
3
2、 可增分点
重点班：主要在18，19，20题，应加强立体几何、数列、解析几何的通性通法的训练。
普通班：主要在前三道大题的解题格式的
规范
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性和完整性。
基础班：主要在对于常用公式、常用结论的记忆和简单运用，一般的解题套路。
3、 存在问题
1、公式、定义等基础知识遗忘快，定义理解不清，导致基础知识的考题丢分比较严重，前三道大题得分不高就是明证。
2、通解通法不熟，中档题得分有限，象本次测试的解答题中的后三道：建系设点法、错位相减法、设而不求法等不熟练，从而得分偏低。
3、答题的规范性较差，具体表现为书写较凌乱，条理性不强，特别体现在第15，18题，从而导致不应有的失分。
4、思维的严谨性还比较弱，考虑问题不周密，解答过程丢三落四。
4、今后措施：
1、进一步加强周测的训练，通过对基础知识的滚动考查，引导学生对各
知识点
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强化理解记忆，通过一道或两道大题的滚动加强对通性通法的训练；利用好年级安排的周日晚上考试，以模块化的形式
检测
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教学及周练的效果。
2、课堂教学中做好规范答题的示范，明确答题的各个环节以及各种要注意的细节；特别是这次的立体几何题老师应详细讲解、板书，培养学生规范答题的好习惯。
3、根据学生的学情，并结合年级的时间安排定点、定人、定时开展数学保苗生辅导活动，对保苗生有针对性的指导和训练。
5、充分发挥备课组各成员的智慧，通过每周的备课组活动，认真解读《新课程标准》与《考试大纲》，认真分析教材，优化课堂
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
，力争从课堂40分钟要效率。本套试卷由：www.0839bx.cn
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