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必修一17解放战争导学案.doc

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上传者: zhangshulin 2012-05-30 评分1 评论0 下载5 收藏0 阅读量311 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《必修一17解放战争导学案doc》,可适用于高中教育领域,主题内容包含学年高一历史必修一学案    编号:   使用时间:班级:    小组:   姓名:      评价:必修一解放战争导学案编写人:张书林 庞小兰徐明符等。

2010-2011学年高一历史必修一学案编号:17使用时间:班级:小组:姓名:评价: 1 页共 3 页读史使人明智。 必修一 17 解放战争 导学案 编写人:张书林庞小兰徐明菊审核人:领导签字: 【使用说明】 1.课前预习:通读课本,独立完成预习内容。“我的疑问”填有疑难的题号、问题。注意教师或 同学批改中指出的问题。 2.课堂:主要解决预习发现的疑难问题。注意导入、课题解读、学习目标解读、知识梳理、疑 难点拨、合作探究(分层讨论2分钟完成,BC层同学展示3分钟,A层同学点评其他组展示2分 钟,教师点评1-2分钟)、情感升华、当堂检测(基本知识记忆理解)、本节课总结九个环节。 3.课后:错误反思需记载在题中,“总结提升”填本课知识结构(知识树)、分析问题的技巧,当 天收交。 【学习目标】 课标:概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 1.知识与能力 :重庆谈判和政治协商会议,解放战争。 2.过程与方法 :教材、材料研读概括。 3.情感态度与价值观 :中共领导地位是近代历史发展的必然结果。内战表明中国的民主化进程 任重而道远。 【课文阅读】 参见必修三17课、选修四《毛泽东》。 1.抗战胜利后争取和平民主的斗争有哪些典型事件? 2.站在中共角度划分解放战争阶段,并写出标志性事件。 1】防御阶段: 2】反攻阶段: 3】决战阶段: 4】追歼残敌阶段: 3.中共取胜的原因有哪些? 4.阅读地图册30-31页,了解解放战争的基本进程。 【课前练习】 1.以下内容,不属于《双十协定》的是 A.和平建国B.召开政协会议 C.保证人民权利D.承认解放区政权的合法地位 2.标志着国民政府在大陆统治结束的历史事件是 A.中共“七大”的召开B.《双十协定》的签署 C.刘邓大军挺进大别山D.人民解放军攻占南京 3.揭开战略反攻序幕的解放军将领是 A.刘伯承、邓小平B.陈毅、粟裕 C.林彪、聂荣臻D.朱德、彭德怀 4.全面内战爆发的标志是 A.国共两党的重庆谈判B.政治协商会议在重庆召开 C.国民党军队大举进攻中原解放区D.中共制定《中国土地法大纲》 5.中国共产党在新民主主义革命不同时期提出的土地政策的共同点是①体现了中国共产党的民主革 命纲领②消灭封建剥削制度③维护农民基本利益④促进社会经济发展 A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④ 6.1946年6月,国共两党内战爆发后,世人议论纷纷。下列评论更接近事实本质的是 A.本是同根生,相煎何太急B.楚汉相争,成者王侯败者贼 C.“五四”以来,社会势力演变之必然D.玩偶皮影之戏,列强其后也 7.1949年7月,美国国务卿艾奇逊把中国革命的原因归结为:一、人口太多,“土地受到不堪负 担的压力”;二、西方思潮“激起骚动和不安”。这种看法的错误在于 A.混淆了内因和外因的关系B.用表面现象掩盖事物的本质 C.混淆了主要矛盾和次要矛盾的关系D.受马尔萨斯人口论的影响 8.下面是毛泽东于1949年5月写的一首七律:“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜 昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”这 首七律反映的历史事件是 A.渡江战役B.三大战役C.战略反攻D.北平和谈 9.毛泽东在1945年8月说:“中国的局面,现在是独裁加若干民主,并将占相当长的时期,我们还 要钻进去给蒋介石洗脸(即改造),而不是砍头。这个弯路将使我们党在各方面达到更成熟,中国人 民更觉悟,然后实现新民主主义的中国。”对这段话理解,不正确的是 A.中国共产党应该加入联合政府B.中国应该实现和平民主 C.中国应马上建立社会主义共和国D.应该逐步废除国民党一党专制 10.1945年8月到1946年6月的中国①处在民族战争向国内战争的过渡阶段②国内阶级矛盾 迅速上升为主要矛盾③政治斗争的基本内容是争取和平民主,反对内战独裁④斗争的焦点是建立 一个什么样的国家 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 11.1947年,解放军之所以把大别山作为反攻的方向,是由于该地区 A.群众基础好B.战略地位重要 C.国民党军队防守力量薄弱D.有利于大规模的运动战 12.1949年,《国内和平协定》最后修正案没有签字的原因是

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