《广告美学》课程学习体会
2003级广告班 曾平莉
９周的时间，36个课时，我们这学期的广告美学课程就告一段落了。
课程是结束了，但我的对美的追求、美的思考、美的探索不能因此而停止。
如何使同学们对形而上的理论和抽象的概念的教学课堂产生兴趣，如何让学生深刻理解、全面把握广告美学理论知识并灵活运用于广告创造生活与实践，这是所有理论教学普遍面临的一个难题。而田老师的教学方法，不再是照本宣科，他不仅给我们找来很多很有创意的广告
案例
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，还给我们讲文艺学、民俗学、文学方面的知识，教我们怎样做科学的读书笔记，（使我受益匪浅的）使原本抽象理论不再那么的空洞乏味。他布置的广告美学作业也很科学，每次都进行详细的点评,还对优秀作业进行奖励。总之能够极大地调动我们的学习积极性，分组完成作业的方法也培养了我们的团队合作精神。这种教与学，学与练的结合使形而上的理论学习不再是“空中楼阁”的建造，而是一步一步把我们引进美学这个抽象的国度，与看似高深费解的“思想”对话，为“广告”这座高楼打下坚实的理论地基。
美学是一门关于人的审美价值的人文学科，它研究的是人类独有的审美现象。它以艺术为主要研究对象。广告是一门科学，也是一门艺术。是艺术，就有美的存在，也就有美学的研究。从广告出发，研究广告美的表现元素和表现形式，以及广告受众的审美心理，是我们学习广告美学的主要目的内容。
现在企业和商家都把顾客看作上帝，想尽各种办法投其所好。消费者的眼光是挑剔的，口味是难调的。第一，现代社会人们的消费需求，从某种意义上已经摆脱了多生活必须的物质需要，按照马斯洛的需求层次理论，反映到消费领域，满足人们的心理需要比满足人的生理需要更为重要。第二，在这个时代中，经济文化一体化正在成为社会发展的大趋势，经济需求的增长有着明显的审美观念的导向性。第三，随着人们的文化水平的提高，知识结构的完善，人们的审美观念也发生了变化。人们面对广告也变得非常理性。这时广告美学就发挥着它特殊的作用了。广告作为一种社会现象自然也受到审美观念的影响和制约，其本身也会具备一定的文化美学和艺术内涵。现代社会的不断变化与发展，社会意识形态的不断前进，美学形态与审美观念也在不断革新。这些革新虽然是在平缓和不经意间发生，但却是持续不断的。广告作为反映这些变化的物质形态之一，其观念、创意思维模式、艺术表现形式、刊播环境、媒介载体、运作方式等也自然而然地会发生一些潜移默化的改变。
有人说，“广告制胜的灵魂在于优秀的文化审美观念”。这句话很有道理，广告审美观念的形成离不开广告美学文化的综合作用。从创作角度说，广告审美观念关联着广告主题的提出，广告媒体的选择、广告运作的环节技术、技巧的运用及广告艺术风格的形成。从广告受众角度说，过剩的广告信息已使受众对广告产生了排斥与厌恶的情绪，只有从美学角度适应广告受众的审美情趣，从而提高广告受众普遍的潜在的接受广告信息的热情度、敏感度和理解度。现代广告文化多元多维的发展与广告审美的日益交融渗透，越来越要求人们提高广告的美学品位，把广告风格和美学意蕴带入广告的创作、刊播和发布之中。因此，广告要顺利地被充满广告排斥心理的受众接受，只有广告美学化，别无选择。
现代广告不再是胡乱吹嘘的工具，而是传递经济信息的重要手段。它对促进生产、扩大流通、指导消费、活跃经济、美化环境都有其重要的作用。而且也是传递现代审美信息的重要手段。它可以提高人们的审美情趣，培养高尚情操，丰富审美感情，美化人们的心灵、情操和精神世界。
我们是学广告的，面对这样一种新的发展趋势——广告走向美学化，研究广告怎样才能有审美价值，怎样才能激起广告受众的美感，满足受众的审美要求，是我们在今后的创作实践过程中应该引起高度重视的。广告美学的学习与研究——任重而道远啊！
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