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八年级17章分式提高题.doc

八年级17章分式提高题

中国物理教师
2012-05-28 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《八年级17章分式提高题doc》,可适用于初中教育领域

分式练习题姓名:、在、、、、、中分式的个数有()A、个B、个C、个D、个、要使分式有意义则x应满足()A.x≠B.x≠C.x≠±D.x≠且x≠、下列约分正确的是()A、B、C、D、、如果把分式中的x和y都扩大倍则分式的值()A、扩大倍B、扩大倍C、不变D缩小倍、化简的结果是()A、B、C、D、、下列分式中,最简分式是()ABCD、根据分式的基本性质分式可变形为()(A)(B)(C)(D)、对分式通分时最简公分母是()A.xyB.xyC.xy D.xy 、下列式子()()()()中正确个数有()A、个B、个C、个D、个、xy(x≠y)的倒数的相反数()A.B.C.D.二、填空题(每题分共分)、当x时分式有意义、当x时分式的值为零。、、计算:=、用科学计数法表示:=、如果那么。、若有增根则增根为。、=、方程的解是。、某工厂库存原材料x吨原计划每天用a吨若现在每天少用b吨则可以多用天。三、解答题、计算题()()、先化简再求值:其中:x=、解方程及解答若=已知:求分式的值:k取何值时方程会产生增根?、中学班和班的学生去河边抬砂到校园内铺路经统计发现:班比班每小时多抬kg班抬kg所用的时间和班抬kg所用的时间相等两个班长每小时分别抬多少砂?、已知y=x取哪些值时:()y的值是零()分式无意义()y的值是正数()y的值是负数.、已知eqf(ab,)=eqf(bc,)=eqf(ca,),求eqf(cb,ab)的值B卷若分式方程有增根则a的值是()ABCD.若方程有增根则的值可能是、若关于x的分式方程无解则m的值为。.如果解分式方程出现了增根那么增根可能是()A、B、C、或D、若方程(x)=xx(x)有增根则增根为()ABC或D、若分式方程有增根则的值为()(A)(B)(C)(D)若且 xy-z=,求x,y,z。若X=Y=Z且XYZ=,求X,Y,Z的值。若求() ()、若。若的值是()ABCD解方程:、化简:、已知有意义则x的取值范围是。、、若方程的解是正数求a的取值范围。第章分式参考答案(第一次统测试卷)一、选择题(每题分共分将答案填在表格内)题号答案BDCBBBCDBD二、填空题x≠x=x=.x=三、解答题unknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknown

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