听课老师，请合住您的嘴
学校教导处为了提高教师的授课水平，在近阶段安排了一系列的听课活动。“三人行必有我师。”为了从别的教师课上学到为我所用的东西，只要自己没课我都会参加听课。一般情况下，听课教师怕打扰授课教师的正常授课都会集中坐在教室的后边位置。在连续的听课中，我除了发现每一个授课教师的优点外，还发现了有些听课教师利用集中就坐的便利条件总爱三三两两的小声说话，谈话的内容一两米之内听得清清楚楚。
这些教师谈话的内容有些和本堂课的教学有关，有些根本就是一些家长里短。无论谈话内容是否和课堂有关，我坚决认为听课教师在课堂上一定要合住自己的嘴。
首先，课堂有课堂的规矩，师生要共同遵守，听课老师也不能例外。我们要求学生坐姿端正，不乱说话。那么为人师
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的我们更应该以身作则，不在课堂上嘀嘀咕咕。否则在学生小小心灵里十有八九会产生特权思维，他们认为世界是不公平的，拥有特权的人可以不遵守规则，这和我们一贯倡导建立的自由平等人际关系是相悖的。看到教师无视课堂的纪律，学生嘴上虽然不说什么，但是教师在学生中的威信无疑会大打折扣。
其次，听课教师的窃窃私语影响课堂质量。比起平时的家常课，一下子来了那么多听课的教师，授课教师心情难免紧张。如果再看到一些教师在后边悄悄说话，情绪肯定会受到影响，担心是自己哪儿出错了或者哪个环节安排不够合适。以后的课堂教学势必会受其影响，教师手足无措语无伦次的事也时有发生。即使能做到照常进行，授课教师和学生也很难做到正常发挥，课堂质量无疑也会大打折扣。
再者，课堂上说话是不尊重授课教师的劳动。授课教师为了准备一节课，花费了不少的时间和精力。作为听课教师我们应该尊重他们的劳动，不应该在课堂上说三道四，二应该睁大眼睛观察课堂上的优点。哪怕课堂上存在这样那样的瑕疵，作为同事的我们也应详尽的记录下来，以便课后和授课教师交流，让其通过这次授课有所提高。尊重是相互的，我们都有听课和被听课的时候，大家都做到在彼此尊重后真诚交流，业务能力都会有所提高。我想这是学校领导愿意看到的结果，也是我们每个教师的期望。
课堂是个神圣的地方，是学生生命拔节的关键场所，是值得每个教师终生修炼的道场，所以，教师走进教室时应该是严肃的。我强烈建议听课教师在听课时，请合住您的嘴。
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