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历史学习方法总结nullnull学习方法之一 善于总结答题方法——赢在技巧null(2011年广东省文综39材料部分略) 1)从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。(6分) (2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因,并简述这一体制对经济建设的影响。(10分) (3)20世纪70年代以来,世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整;简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。(8分) (4)通过上述探究学习,你获得什么历史启示?(3分)(...

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nullnull学习方法之一 善于总结答 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 方法——赢在技巧null(2011年广东省文综39 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 部分略) 1)从国际和国内两方面分析20世纪30年代 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 经济思潮在中国兴起的原因。(6分) (2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因,并简述这一体制对经济建设的影响。(10分) (3)20世纪70年代以来,世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整;简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。(8分) (4)通过上述探究学习,你获得什么历史启示?(3分)(2011年新课标卷文综40) (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。(15分) (2)根据材料并结合所学知识,简要评述清末对“德”、“才”的新认识。(10分) null材料题的设问方式可以概括分为 1、特点类2、原因类 3、影响类4、评价类null一关于“特点”类 新特点、主要特点,时代特点、基本特点、共同特点、不同特征、共同特征,不同的特征。(2011年安徽省文综35) (30分)马克思说:“各种经济时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产。” 阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 材料一 (王景)先是,百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕,由是垦辟倍多,境内丰给。 是岁,年疫。京师及三州大旱,诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿(汉代的一种税收),其以见谷赈给贫人。 ——摘自《后汉书》卷七十六、卷三(1)依据材料一概括中国农业经济的特征。(8分) null答案要点: (1)特征:自给自足的自然经济;铁犁牛耕;精耕细作;受制于自然环境,具有脆弱性。“特点类”问题的答题的技巧 回答“特点类”问题,首先明确问题涉及的主题是什么?然后依据材料中的信息以及问题赋分的多少,决定从某一方面还是某几个方面思考并总结特点。一般来说根据要素概括特点可以从以下方面考虑背景、时间、内容、性质、影响等null(二)“背景、原因”类 原因背景类的设问形式有:历史背景、条件、因素、依据等 材料二 近代中国工业十分落后,农业机器主要依赖进口,表1反映了辛亥革命后20年间机器进口的状况。 表1 每5年平均机器和工具年进口(单位:1000海关两值) ——摘编自章有义《明清及近代农业史论集》 材料三2011年初,“十一五”、十二五”交替之际,农业部发布了一条令人振奋的消息:2010年,我国农作物耕种收综合机械化水平达到52﹪,这标志着我国农业生产告别了以人畜力作业为主的时代,进入了机械化作业为主的新时代。 ——摘自《加速中国农机化进程的强大推力,农机购置补贴政策实施七年纪》,《农民日报》2011年4月2日null(2)指出材料二所显示的中国近代农业生产力状况,分析形成这一状况的主要原因。(10分) (3)结合材料三概括中国当代农业机械化水平提高的直接原因,联系不同历史时期的史实, 答案 (2)状况:由农机具在进口机具中所占比重低看出,农业生产已经使用机器,传统农具仍是主要劳动工具。 主要原因:民国政府的倡导;近代化在农业领域的拓展;自然经济仍占主导地位,人多地少;综合国力弱,农民购买力低下。 (3)直接原因:政府重视“三农”问题,予以政策扶持;综合国力增强,农民购买力提升。基本趋势:①劳动者素质逐渐提高:古代、近代劳动者缺乏受教育的机会;当代形成了较完整的国民教育体系。②劳动工具和生产技术不断改进:古代主要使用人畜力;近代开始引进和使用农业机器;当代普遍使用农机具,广泛运用农业科技。null“原因类”试题的答题技巧 1、经济方面可以从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面考虑 2、政治方面可以从政局、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、政策、阶级民族外交,军事等方面考虑 3、思想文化方面的内容可以从思想、科技、教育等方面思考 4、回答根本原因是主要从历史发展趋势,生产力发展和主观需要等方面考虑 5、主观原因(主观意识方面的原因)一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考 6、客观原因指与主观原因有紧密联系但是由不受主观意识影响的原因,一般从自然或社会环境(形势)经济状况、政治状况等方面进行思考。null(三)“影响、意义”类的设问1、政治影响 2、经济影响 3、文化影响 3、现实影响 4、深远影响 5、主观影响 6、客观影响 null(2011年广东省文综39) (27分)在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时,某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮,并摘录了以下材料。请根据材料,结合所学知识,在下列问题的指引下,进行深入探究。 材料: 许多人,“对苏俄表示同情之美感,有的甚至替它大事鼓吹,以为苏俄成功之秘诀,在于它的社会经济制度,因为这个制度是有计划的,有组织的”。 ——据《东方杂志》(1933年) “在内外层层叠叠的高压状态底下的中国,最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济(计划经济)和集体生产”。 ——据《申报月刊》(1933年) “左倾的也好,右倾的也好,大家都承认放任经济的末日到了” ——据《独立评论》(1934年) (1)从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。(6分) (2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因,并简述这一体制对经济建设的影响。(10分)null答案要点: (1)资本主义世界经济危机,自由放任经济破产;(2分)苏联计划经济体制取得巨大成就;(2分)中国内忧外患。(2分) (2)原因:美国为首的资本主义国家孤立和包围新中国,(2分)“一边倒”,学习苏联;(2分)底子薄。(2分) 影响:初期产生积极影响,初步形成了独立的工业体系;(2分)后期束缚生产力的发展。(2分)null 影响类的答题技巧 1、政治影响:可以从政治格局、制度革新、或调整、政权的更替、政策的制定、或改变、新的阶级的产生等方面思考。 2、经济影响:可以从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考 3、文化影响:可以从思想、科技、教育文学艺术等方面考虑 4、现实影响:主要指对当时产生的作用表现为目的或动机现实的影响,等同于直接影响; 5、深远影响:是指对后世产生的影响,具体的表现为影响的时代性和历史趋势 6、主观影响:考虑主要是动机、决策、或政策、方针、经验等方面 7、客观影响:更多的考虑的是自然和社会环境、形势经济的状况政治的状况)生产力科技等方面 null(四)、“启示、认识”类的设问 启示、认识类的设问一般含有的如下的词语:认识、启示、说明、看法、见解、感想、观点、借鉴、态度、建议、主张等 答题的技巧 1、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理;如把历史现象放在特定的历史环境去认识和把握,坚持生产力 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和实践的标准。 一般要从题目的问题的中心出发结合前面各材料的设问入手,归纳出一些规律性的认识,不能脱离实际泛泛而谈 2、一般来说该类问题要从怎么样、不要怎么样回答问题
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分类:高中思想政治
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