价值与价值观2

nullnull不能在我生命里实现人之所以为人， 我对不起自己； 在为人的生活里不能实现我之所以 为我，我对不起生命。 这个原则我们应该时时放在心里。——徐志摩null 人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次, 这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往 事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无 为而羞耻。在临死的时候,他能够说：“我的整个 生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业， 为人类的解放而进行的斗争。” ——《钢铁是怎样炼成的》null人为什么要活着？ 人应该怎样活着？ 人活着应该追求什么目标？ 怎样实现这些目标？ 为了回答这些问题，我们要树立正确的人生观和价值观，了解价值观的驱动、制约和导向作用，明确价值判断和价值选择的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，把握价值实现的正确途径。nullnull本课探究的两个问题:价值和价值观价值 价值的含义 人的价值的理解 如何评价人的价值价值观 价值观的含义 价值观的导向作用null经济学上讲的“价值”是什么意思？我们这里讲的“价值”又是什么意思?一、价值和价值观 （一）人的价值null生活中的各种价值----艺术可以满足人们精神需要null1、哲学领域的价值含义： 价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 特点：具有高度的概括性和普遍性 【注意】 ①哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 ②价值是一事物对主体的积极意义。它不等同于经济学上商品的价值。 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。null 例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。 客体 ——西红柿 主体 ——人 功能 需要 观赏和食用 是不是任何事物都有价值？null想一想：人是否有价值?人的价值与物的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值呢？null物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。2. 什么是人的价值（人生价值）？ 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。null 人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。null 人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么标准呢？是更多地享受价值（索取）？还是更多地创造价值呢（贡献） ？你怎样选择？ null贡献为零贡献<索取贡献=索取贡献>索取社会萎缩退化社会停留在原有水平社会得到进一步发展社会不可能存在null个人对他人、社会的积极意义（个人对他人、社会的贡献）null你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。 人生价值有两面，贡献索取一统兼； 贡献标尺不能丢，偏重索取要自修； 物质精神都可献，就怕两者均不见。 null 某造纸企业在一个“精明能干”的厂长带领下，经济效益非常好，产值一个多亿。该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本， 该厂每年向河道排放大量污水，造成下游水质严重污染，经济损失严重，并直接威胁下游人民群众的身体健康。 请简要评析该厂长的所作所为? 评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么.null2、人的价值 ①人的价值含义（具有两重性) 人既是价值的主体，又是价值的客体；既是价值的创造者，又是价值的享受者。人具有社会价值和自我价值。社会价值是指个人对社会的责任和贡献（贡献）；自我价值是指社会对个人的尊重和满足（索取）。 ②人的真正价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。 人在实现社会价值的同时，也实现了自己的自我价值。null③对人的价值的评价： A 评价一个人的价值，主要看他的贡献 B 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 C 在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 【注意误区】 ①人生价值的两个方面是对等关系。 ②要实现人生价值就要牺牲个人利益。 ③强调在个人与社会的统一中实现人生价值会抹杀个性。null二、价值观的导向作用 1、价值观的含义 含义：价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 特点：A、价值观人皆有之 B、不同的人具有不同的价值观（时代性、阶级性）null2、价值观与社会存在的关系： ①价值观作为一种社会意识，是由社会存在决定的，在一定的社会存在基础上产生，并随着社会存在的变化而变化。 ②价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。null 结论一：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。null 赵广军，曾是个问题少年。初中毕业后就跟“朋友”做“偏门生意”，跟着“朋友”收数、打架、帮人出头，肆无忌惮地挥霍着混沌的青春。 1998年，“朋友”因为经营违法生意受到通缉，在逃避追捕的过程中选择了自杀。他的死无疑让阿军第一次严肃审视了自己前半段的人生。“我第一次觉得自己愧对一些人，也想替我的朋友赎罪。” 抱着这个想法，2000年，阿军加入了青年志愿者的行列。 【感悟人生 】null【感悟人生 】赵广军：从“古惑仔”到生命的守护者帮教1200多名问题少年 成功挽救了200多名轻生者 累计志愿服务为5万多小时2004年全国百优青年志愿者 2006广州年度人物 2007年获中国青年五四奖章 2008年北京奥运会火炬手 ……null 3、价值观的导向作用： 【原理 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 】价值观对社会存在具有能动的反作用——导向作用（原理） （1）从领域上讲： ①价值观对人们认识世界、改造世界具有重要的导向作用。 A、价值观影响人们对事物的认识和评价（怎么看问题） B、价值观影响着人们改造世界的活动 （怎么做事情） ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。null 结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用null 3、价值观的导向作用： 【原理内容】价值观对社会存在具有能动的反作用——导向作用（原理） （1）从领域上讲： ①价值观对人们认识世界、改造世界具有重要的导向作用。 A、价值观影响人们对事物的认识和评价（怎么看问题） B、价值观影响着人们改造世界的活动 （怎么做事情） ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。null（2）从性质上讲： 价值观有正确和错误、先进和落后之分。 A、正确的、科学的价值观对社会存在具有积极的引导作用； B、错误的、非科学的价值观对社会存在蛤有阻碍甚至破坏作用。 【方法论要求】 树立正确的价值观，使我们更好地认识世界和改造世界，更好地选择人生，选择人生道路。 集体主义价值观正确处理了集体利益与人人利益的关系，是我们所倡导的正确价值观。null例1：西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 (     )     ①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系  ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一 事物对主体的积极意义     A ①②③    B ①②④    C ①③④    D ②③④     解析：价值是指主体需要与事物属性之间的一 种特定关系，即事物对主体的积极意义，因此②说法是错误的，应排除，所以答案选C .null例2：传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染，经济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续性发展。这说明（ ） A、价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 B、正确的社会意识对社会发展具有决定性作用 C、价值观不同，人生道路和人生选择也就不同 D、价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向就不同 解析：本题主要考查价值观导向作用和树立科学发展观的意义。B项错误，夸大社会意识的作用，A、C与题干不符，故选D项。null【高考题例】 （2009上海12）从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明人生价值包括（ ） ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】人的价值包括两个方面即个人对社会的责任和贡献及社会对自己价值的承认，对个人的尊重和满足，据此选①④。让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评，说明了个人为社会创造精神财富，据此选③。【答案】Dnull2.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明 A、主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B、价值观人皆有之 C、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 D、社会意识对社会存在具有能动的反作用Cnull 《生活与哲学》第十二课 第二框 价值判断与价值选择 nullnull