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说课培训.doc

说课培训.doc

上传者: 屋子艾 2012-05-20 评分1 评论0 下载21 收藏0 阅读量770 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《说课培训doc》,可适用于生活百科领域,主题内容包含说课培训如何说课说课没有固定模式说课方法与“教学有法无定法”一样也应该是有法无定法不同学科说课应有不同的特点不同教学理念下的说课应有不同的特色不同教符等。

1 说课培训 如何说课 说课没有固定模式 说课方法与 教学有法无定法 一样,也应该是有法无定法,不同学科说课应有不同的特点,不同教学理念下的说 课应有不同的特色,不同教师说课应体现不同教学风格。关键是看教者是否能够讲出 教研 要点和创新之处,讲出 教师本人的教学风格。 说课是什么? 二、概念界定 说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导,依据课程标 准和教材,根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动形式。 简言之: 教什么、怎样教、为什么这样教 一、说课与上课、备课 备课、上课侧重于 怎样教 ,对象是学生。 说课不仅要说出 怎样教 ,更要说清 为什么这样教 。对象是专家同行。 二、 说课 的基本要求(说课前准备) 1 、说清本课内容在本学科教学中所处的地位及其作用 2 、说清本课内容的重点、难点和要点 3 、说清本课的课时结构和目标 4 、说清实施课堂教学目标的方法与手段 5 、教学过程状态的调节与信息的有效传递 6 、对本节教学计划的预评估(对学生的学习水平有正确的估计) 7 、把握时间(应控制在 15 分钟之内。) 评比性说课小窍门: 内容完整 突出亮点 注意前后内容的 系统性 三、说课内容: (一)说教材 ( 教学内容 ) ( ) 说教学对象 ( 学情分析 ) (三)说教学目标 (四)说教学重难点 (五)说教法、学法 (六)说教学程序 ( ) 说板书 ( ) 练习 (一)说教材 组成内容 : ⑴说地位与作用;

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