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首页 张涵《托福口语看这本就够了》

张涵《托福口语看这本就够了》.pdf

张涵《托福口语看这本就够了》

芳芳
2012-05-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《张涵《托福口语看这本就够了》pdf》,可适用于考试题库领域

新浪微博:涵张weibocomrickyhanzhangIII序言(一)陈起永在我看来张涵是中国托福考生的宝贝因为他是稀有的甚至是迄今仅有的真正“打入”美国ETS托福出题组内部的中国大陆人。凭借他出色的口语和美式思维方式张涵成为参与托福出题的中国人这即使在美国所有的常春藤盟校(包括张涵的母校宾夕法尼亚大学)及其他美国大学的中国留学生中也是前无古人的创举。张涵对于中国托福考生的价值就在于他了解出题者的思路因为他就是口语考题的出题者他了解答题的思路因为很多答案的得分点是他参与制定的更为重要的是他的思路与其他出题者的思路是一致的。因此张涵对参加托福考试考生的指导是绝对权威的。为了让更多的中国托福考生能够取得好成绩我一直建议张涵出一本书来惠及更多的中国学生。由于与ETS有保密约定因此张涵不能透露任何他所出过的题目但这本书却是张涵想到的两全其美方案的结晶:一方面在这本书中张涵没有透露任何的自己有参与出题的题目另一方面张涵用出题者的逻辑和思路为中国学生提供了新的视角。在我看来这本书对学生的价值就好比哈佛商学院提倡的案例教学法对于其学生的价值。我的一位哈佛商学院的教授说过他并不能代替企业家或者职业经理人去更好地经营企业他可以告诉我们的只是其他企业是如何成功和失败的案例。因此我一直习惯性地把张涵的这本书对托福考生的指导意义与哈佛商学院之案例教学法对企业家和职业经理人的指导意义进行类比但仔细思考之后我又坚信张涵的这本书对托福考生的指导意义要远远大于哈佛商学院之案例教学法对企业家和职业经理人的指导意义因为要做好一个企业仅仅跑到哈佛商学院去学习是远远不够的而要参加托福口语考试就像这本书的名字一样“看这本就够了”。序言IV序言(二)程来川(猴哥)托福口语看这本就够了一周托福口语提高分的奇迹猴哥有一个学生托福分其中阅读、听力、写作但是口语分。这个时候离申请前最后一次托福考试的时间只有一周很明显口语拖了他的后腿托福如果不到分大量的学校将不能申请这个时候我能想到名字只有一个“张涵”!也许,只有他能创造奇迹个小时的对课程让学生的托福口语成绩,发生了无法想像的变化第一个小时发现问题帮助学生建立自信。只需简单的几句张涵就发现了学生的问题并不是口语的发音也不是单词或者句式而是没有说到正确的点子上并且由于长期口语考试分数低学生对托福口语考试失去了自信。张涵通过第一个小时的课程告诉学生虽然只剩下一周时间但是由于问题已经找到而如何答题是可以短时间训练的(并不像口语能力,需要较长时间的训练)所以一定要有信心。学生按照张涵在课上所提供的方法试着组织自己的思维和语言结果很快找到了窍门学生的自信找回来了!第二、三个小时,张涵针对他的问题为其制定了每个题型的答题方案和训练方法。第四个小时,张涵带着学生进行了大量的训练和纠错并且为其安排了课程结束之后几天的训练计划与此同时,正确的考试心态也是他讲解的重点学生自信满满的结束了四个小时的课程。一周后的托福考试这个学生考了分其中口语是分一周提高了分。这是一个大家都没有想到的分数V序言后来在跟张涵聊天的过程中,他告诉我他在ETS从事托福口语出题工作的时候除了写出题目外还需要给每一道题写出答题要点(keypoints)而这些答题要点就是学生最需要掌握的。很多中国学生在英语口语能力方面没有问题甚至很优秀但是在答题技巧方面往往答不到正确的点子上不知道该覆盖什么样的信息点所以才导致分数不高。由于张涵的对口语课的高效性很多家长和学生都点名要让张涵上口语对课哪怕只是个小时。作为啄木鸟教育的教学总监张涵肩负着啄木鸟教育全国各分公司及合作院校的大量的教研管理、教学管理、教师培训管理等工作所以当我经常给他安排重点学生的课程时他总是面露难色。于是当他告诉我他在写一本书会把他的托福口语课程的所有精华全部写进去时我高兴得跳了起来考生们太需要这样一本书了。猴哥有幸成为最早看到这本书的书稿的人书不厚甚至可以说很薄但是指导性十分强学生很快可以看完并且可以马上开始实践和练习。这本书把张涵老师在ETS的出题经历、多年的托福教学经验、大量的托福教研经验的精华全部囊括。正如书名所说“托福口语看这本就够了”!猴哥一直认为要成为一个教语言的好老师需要对语言的热爱需要对教育的热爱更需要极高的天赋这些张涵都有!VI托福口语看这本就够了自序我的托福故事RosedaleRoad号MessickHall编号为NZ的一个普通的格子间。在年月日上午我到达这里之前这里于我而言只是个遥远的、神秘的地方。而当我离开这里时我的导师之一EmilyPooler女士微笑着走到我的桌前对我说:“It’sbeenaprivilegeworkingwithyouHanYoudoknowyou’rethefirstChineseinternwehave,right”在那一刻我才知道自己是这个项目组历史上第一位来自中国大陆的实习生。也正因为这个特殊的身份使我意识到我所肩负的责任:帮助中国考生真正理解并应对托福考试。这里是坐落于美国新泽西州普林斯顿城郊的ETS总部。ETS全称为EducationalTestingService是目前世界上规模最大的教育考试评估机构其管理的托福(TOEFL)、GRE、SAT等标准化考试已在近年来为广大中国考生所熟知。ETS这个机构不仅是许多中国考生们口中的魔鬼机构也常常被英语老师们当作各种段子里调侃的对象。ETS究竟是如何的?考官们是什么人?出题由谁来出标准究竟如何?评分的标准和方式究竟又是怎样?一道道考题背后究竟是一些什么人在付出怎样的努力?在此之前我无从得知直到这次经历给了我答案和启示。年夏天ETS托福项目组总共招收了名实习生其中有中学老师有考试评分人有语言学博士生甚至有一名即将入职FBI的学者而除我以外唯一的一名外国实习生是来自俄罗斯的富布赖特学者。和他们共同工作充满挑战又受益匪浅亲身经历了一道题目从命题到定稿漫长细致的整个周期也让我得以认识到ETS对认真负责、以及对不同语言文化背景考生保证公平的重视程度。经历了贯穿始终涉及命题理念、出题答题、评分标准等一系列培训之后我不仅有幸得窥传说中ETS的真面目更得以同时以考生,老师和出题人的三重视角理解并把握托福考试的精髓。而这些正是我希望在不违反保密条例、不泄露任何ETS机密信息的情况下和大家所分享的。我在年月日参加了我的第一次、也是唯一的一次托福考试拿到了分在当时是我的家乡重庆地区第一个考到分以上的考生。与现在不同的是那时新托福考试进入中国才刚刚一年左右市面上的参考书和材料非常有限除了托福官方指南(OfficialGuide)朗文巴朗等少数几本教材之外几乎找不到其他任何资料更不要提众多真题VII序言和考试攻略。当时还普遍不熟悉新托福考试的中国考生如果分数能达到分以上便已具备申请美国名校的实力以上的分数更是十分难得。而在过去几年中随着新托福考试在中国考生中的逐渐普及越来越多的托福考试参考资料开始涌入市场越来越多的同学们也从中得到了巨大的帮助。到了现在的年大家会发现像分、乃至分这样的成绩已经不再像几年前那样的寥寥无几。高分不再遥不可及然而我们仍旧有许多同学在托福备考之路上艰难跋涉着每一步路都走得辛苦却未必方向正确。其中许多功底扎实的同学在读听写方面进步很快口语部分却进展缓慢。每当看到有学生因为口语单项成绩拖累总分、或因单项不达标而无法进入理想学校时我既深感遗憾又因此更希望帮助他们。当今市面上的托福口语参考书数不胜数其中也不乏信息完备、指导到位、对考试把握准确的出色作品。然而遗憾的是仍旧有许多书目所提供的信息并不准确、甚至对考生给出了错误的指导造成不少学生努力不少却收效甚微。为了能为各位同学们提供最有价值的、最准确的信息同时尽可能地节约大家宝贵的考试准备时间我将本书篇幅压到最少在简明扼要阐述托福口语所需的全部技巧以外尽可能减少不必要的额外信息。这也是为什么我将本书命名为“托福口语看这本就够了”的原因。留学之路并不轻松托福考试只是众多难关的其中之一。往后的申请、入学、求学等阶段仍是任重而道远。我也许无法伴大家走完全程但愿能够有幸在托福这一段路上与你们并肩前行助你们一臂之力。希望大家能够攻克托福考试顺利闯关最后如愿踏上前往大洋彼岸的梦想征程。若日后你回首求学之路能够想起我曾在你备考托福时,对你有那么一点点的帮助这便是我身为师者最大的满足。张涵年月于北京中关村IX目录第一章关于托福考试托福考试概况托福考试的三个特点托福考试的重要性第二章关于托福口语托福口语考试概况及题型介绍托福口语考试评分标准参加托福口语考试所需的八大能力第三章托福口语解题技巧任务一(独立):自由选择任务二(独立):二选一任务三(综合):校园声明观点和原因任务四(综合):学术概念抽象到具体任务五(综合):学生对话问题和解决方案任务六(综合):学术话题摘要第四章托福口语练习题托福口语练习题(一)托福口语练习题(二)托福口语练习题(三)托福口语练习题(四)托福口语练习题(五)第五章托福口语练习题参考答案托福口语练习题(一)参考答案托福口语练习题(二)参考答案托福口语练习题(三)参考答案托福口语练习题(四)参考答案托福口语练习题(五)参考答案附录后记感谢案例分析第一章关于托福考试托福考试概况托福考试由美国著名教育测验机构ETS(EducationalTestingService)研发,它旨在评估有意到美国大学学习的外国学生在学术环境下运用和理解英语的能力托福考试在全球范围内有三种不同的考试模式,分别为纸考PBT(paperbasedtest,满分为分),机考CBT(computerbasedtest,满分为分),以及网考iBT(internetbasedtest,满分分)本书中我们提到的托福均为网考internetbasedtest,也即就是我们日常提到的TOEFLiBT托福考试自年起在全世界范围内被使用,至今已有近年的历史,全球共有超过两千三百万考生参加过托福考试,因此它在全球范围内有着相当大的影响力自年月日起,TOEFLiBT即托福网考成为在中国大陆被广泛且唯一使用的托福考试模式,一直至今因此本书的所有内容均针对托福网考而设计托福网考总共被分为了四个部分分别是阅读、听力、口语、写作。每个部分的满分是分整个托福网考的满分是分下面我们就一起来看看托福网考的每个部分分别包含了什么样的内容阅读Reading托福网考的阅读考试一共有篇文章,考试时间为分钟每篇阅读文章的长度约在字左右,比之前两种形式的托福阅读文章都要更长一些,每篇文章后边有个题目,均为选择题题目主要包括类:事实信息题(factualinformationquestion),否定信息题(negativefactualinformationquestion),推断题(inferencequestion),修辞目的题(rhetoricalpurposequestion),词汇题(vocabularyquestion),指代题(referencequestion),句子简化题(sentencesimplificationquestion),文本插入题(inserttextquestion),总结题(prosesummary),表格题(fillinatable)在托福阅读中,大多数题目是针对文章的某一部分提问且题目的出现顺序与文章的段落顺序一致,但最后一题通常会针对整篇文章提问第一章关于托福考试听力Listening托福网考的听力考试一共有个听力段子组合,每个组合由个校园对话(conversation)和个学术讲座(lecture)组成,所以一共有个听力段子整个听力考试会持续分钟,每个校园对话的长度是分钟,之后有个题目,每个学术讲座的长度是分钟,之后有个题目与大多数的英语能力考试不一样的是,在托福网考的听力部分中,考生在听录音资料之前无法提前看到题目,但考生可以在听录音过程中记笔记以帮助理解除听力部分之外,托福网考的口语和写作部分也会涉及对学生听力能力的考察,因此学生听力水平的高低将会极大的影响学生的最后的分数在我个人看来,托福网考就是一个听力为王的考试,听力能力强的考生会在整个考试中处于非常有力的位置因此,同学们千万不能放松对于听力能力的练习口语Speaking托福网考的口语考试一共有道题目持续约分钟个题目中第,题是独立口语题,要求考生就某一话题阐述自己的观点,其中第题是自由选择,第题是二选一在第,题中,考生需要具备较强的口语表达能力第,题是综合口语题,题目要求考生首先在秒内阅读一段单词左右长度的短文随后短文消失,考生再听一段与短文有关的对话或课堂演讲,然后根据先前阅读的短文和播放的对话或演讲回答相关问题在第,题中,考生有秒钟时间准备,然后有秒钟时间作答第,题要求考生听一段校园场景对话或者课堂演讲,然后回答相关问题考生有秒钟时间准备,之后有秒钟时间作答考生可以在读阅读和听录音的过程中记笔记以帮助答题在综合口语题中,除了口语能力,考生也需要具备较强的阅读,听力,以及综合多重信息的能力也就是说,托福的口语部分,其实考的不只是学生的口语能力写作Writing托福网考的写作考试要求考生在约小时内完成两篇作文第一篇作文是综合写作,要求考生首先阅读一篇文章分钟以后隐去文章播放一段与文章有关的课堂演讲课堂演讲中会列举一些论据支持或者反驳文章中的论点和论据考生需要在分钟内写一篇大约字的作文,总结课堂演讲的论点和论据,并陈述它们是如何支持或者反驳阅读文章中的论点论据的听录音时学生可以记笔记在进行写作时,阅读文章会重新显示在屏幕上在综合写作中,文章不要求考生阐述自己的观点第二篇作文是独立写作,比较类似于老托托福口语看这本就够了福的写作,要求考生在分钟内根据自己的知识和经验就某一话题阐述自己的观点看法,并举出相应事例独立写作的字数要求为字以上加试Extra托福考试中,考生通常会在阅读或者听力部分遇到加试试题,也可能阅读和听力两部分同时加试,或者同时不加试(后两种情况较少)加试部分虽然不算分,但考生考试时并不知道其中的哪一部分是加试部分所以考生必须认真对待整个考试除此之外,在中国大陆参加托福网考的考生的加试中,大量的出现目前被众多考生称作”经典加试”的固定加试题目(如阅读部分的苏美尔人和听力部分的大王花),因此考生可以提前对相应题目进行熟悉需要注意的是,经典加试对于中国大陆之外的考生并不适用第一章关于托福考试托福考试的三个特点在中国学生申请美国大学的时候,会经历诸如托福,SAT,GRE,GMAT,LSAT等众多考试,在其中托福考试是惟一一个几乎任何中国学生都必须参加的考试,这也就决定了它的重要性托福考试虽然在难度上比其它几个考试相对简单,但它仍然具备自己独有的特点如果能够把握好这些特点,考生在准备托福考试的时候会更加有针对性下边就是托福考试最大的三个特点:托福考试是一个语言考试TOEFLisalanguagetest从托福考试的全称TestofEnglishasaForeignLanguage里边我们可以清晰地看到,与SAT,GRE等考试不一样,托福考试是一个语言考试正因为它是一个语言考试,同学们在准备它的时候,应当使用有针对性的策略既然考试考察的是学生的英语语言能力,学生在考试的时候应当尽可能的通过对词汇,短语,句型等一系列语言技巧的运用,去给托福考试评分人展示自己的语言能力拿托福口语举例,正因为托福考察的是学生英语水平的高低,所以学生不用把过多的注意力集中在追求完美的逻辑和内容上,而应该花更多的时间和精力去提高自己的语言质量,比如改进自己的语音语调,注重高级词汇使用,以及复杂的句型变换小贴士:托福和SAT的关系和不同托福考试和SAT考试均是在中国高中生申请美国大学本科的时候必须参加的考试,两者之间存在一种互补的关系托福考试是一个语言考试,它考察的是中国学生是否具备能够在美国校园的学术环境里听懂课程,与教授互动,与同学沟通,最终达到学术成功的英语语言能力它针对的是想要去美国大学学习的不是以英语为母语的学生而SAT考试是一个逻辑与智力的考试,它考察的是学生是否具备在美国大学里成功学习的阅读,数学,写作,逻辑等能力,它是一个以英语为母语的学生也必须参加的考试俗称”美国高考”正因为两种考试之间存在这样的差异,同学们在对付两种考试的时候应当有相应的偏重点以写作部分为例,托福写作部分的独立写作和SAT的短文写作部分相对类似,但在评分标准上会有一些不同因为托福是一个语言考试,评分人会更加注重学生的语言能力如在写作中表现出的对于词汇,语法,句型等知识的运用而SAT考试的评分人则会更加注重文章的内容和逻辑如各论点之间的联系,论据是托福口语看这本就够了否能很好的支持论点一个学生如果犯下语法错误,在SAT考试中,只要他仍旧能够表达清楚自己的意思,可能并不会被严厉地惩罚,但如果是在托福考试中,语法错误通常对分数影响较大,因为语法能力是语言能力的一种非常具体的表现形式托福考试是一个以能力为核心的考试TOEFLcentersonlanguageability同学们要想在一个考试中取得好成绩,必须同时注重能力,技巧,和发挥三个方面以托福考试为例,能力就是指考生本身的英语语言运用能力技巧指的是考生在对付托福这个特定考试中不同题目的时候,具备的相应的做题技巧而发挥指的是考生在真正参加托福考试的时候,面对电脑的临场表现在进入网考时代之前,托福考试在中国的考察形式是笔考,托福笔考考试是一个高度以考试技巧为核心的考试简言之,学生在参加托福笔考考试的时候,并不需要具备很强的英语语言能力,只要能掌握好相应的考试技巧,他们就能在这个考试中拿到很好的成绩以听力部分为例,曾经有一部分对考试研究非常透彻的学生,能够做到不听听力段子,把题目做对一半这样的一个考试显然是不合理的,一方面它对于那些努力学习英语的学生来说不公平,另一方面它无法协助美国大学录取人员正确有效的判断申请人的英语能力于是ETS改革了托福考试现在的托福网考是一个设计得非常成功的语言考试,因为它不再以技巧为考试核心,而将学生真实的语言能力放到了最重要的位置上也就是说,如果一个学生具备很强的英语语言能力,就算他对托福考试考试技巧的研究并不深入,他仍然能获得不错的分数相反地,如果一个学生自身的英语能力非常有限,就算他潜心钻研托福考试的考试技巧,他也很难在考试中拿到高分能力决定分数,这也是广大努力学习英语的学生和大学录取官员们希望看到的局面正因为托福考试的这种变化,以讲授考试技巧为生的传统培训机构遇到了巨大的挑战,因为他们以前所讲授的内容,对于学生考试成绩的提高,已经起不到那么大的作用如何提高学生自身的英语能力,才应当是现今国内留学考试培训从业人员的研究重点笔者在本书中会不断地宣传一个重要观点:想要考好托福考试,最好的办法就是努力学习英语,提高自己真正的语言能力WhatisthebeststrategytocrackTOEFLStudyEnglishit’sthissimple托福考试需要较长的准备时间IttakestimetoprepareforTOEFL谈到托福考试需要的准备时间,大家众说纷纭笔者认为通常来说个月是相对合理第一章关于托福考试的,原因在于托福考试已经不再是以前那个以考试技巧为核心的考试了倘若一个考试的核心是考试技巧,那它的准备时间会相对较短,因为考试技巧的学习和积累是相对较快的,学生通过诸如上培训班学习之类的手段,可以在很短的时间内掌握相应的考试技巧,从而在考试中拿到高分但托福考试已经成功转型为一个以能力为核心的考试学生如果想要在这个考试中拿到好成绩,较强的英语能力和大量的练习是必不可少的而语言能力的提高和大量的练习,都是需要较长时间来完成的这也正是为什么托福考试需要较长时间准备的原因笔者认为,对于一个英语水平中等,对于托福考试没有任何了解的学生来说,大概半年的准备时间是必须的从了解考试,到提高能力和学习考试技巧,再到大量的练习,半年的时间是比较正常,也比较充足的如果学生本身的英语基础非常好(如英语考试总是全班前三名,或者在美国念高中等),那需要的准备时间会较短一些,但如果学生的目标是在托福考试中获得,甚至以上的高分,那个月的准备时间在笔者看来也是必须的当然,在笔者的学生中,也有英语能力极强的学生在一个月内将托福考试的分数提到已上的,但那只是凤毛麟角,对同学们参考价值不大那是不是准备时间越长,考试分数就越有保障呢坦白说,笔者不赞同学生将托福考试的准备时间拖得太长,因为它会让学生过于疲惫,对考试产生逆反心理,这样反而不利于学生在托福考试中提高分数托福口语看这本就够了托福考试的重要性至今为止,美国和加拿大共有多所院校规定,凡是外国学生想要到该校进行学习的必须提供托福考试成绩只有达到学校所要求成绩的申请人,才能取得入学和申请奖学金的资格由此可见,托福考试在北美大学的入学条件里,占据着非常重要的地位那是不是托福考试只能用于北美大学的申请呢当然不是除了美国,加拿大的各类大学外欧洲(如英国),大洋洲(如澳大利亚,新西兰)以及东南亚一些国家和地区的大学也都已承认托福考试成绩除了在大学申请时的使用之外,近几年来国内众多的海外组织驻华机构和外企及合资企业在招聘员工时,以及很多国际组织在测试其员工的英语水平时,也都经常采用托福考试的成绩作为评判标准除了帮助同学们满足申请国外大学的硬性要求,托福考试的准备过程本身也对大家提高自身的英语语言运用能力有着巨大的帮助同学们如果能够认真准备托福考试,会发现自己对于英语这门语言的掌控能力,以及在学术环境下对它的使用能力,都会有长足的进步而这些能力,正是同学们在国外大学里念书时所必备的能力因此,无论是从满足录取要求,还是从提高自身语言能力角度来看,认真准备托福考试都会对同学们意义重大第一章关于托福考试第二章关于托福口语托福口语考试概况及题型介绍老版的托福考试(PBT,CBT)中并没有测试口语能力的部分,也就导致了北美众多大学在通过托福成绩衡量申请人的英语能力时,无法了解他们的英语口语表达能力然而口语能力对于海外学生在美国学术环境下的生存起着举足轻重的作用于是在年ETS向全球正式推出新版的托福网考(IBT),即能够反映在北美大学教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试新托福考试包含了专门对学生英语口语能力进行测评的口语部分,这对于从来没有包含过口语部分的托福考试来说,无疑是一个巨大的进步在年的月日,新版托福网考正式在中国大陆开考,一直到现在在托福考试的口语部分中,考生需要在大约分钟的时间内回答个问题考试主要测试的是学生在北美学术环境下的英语口语能力,题目会涉及到北美校园生活以及各类学术讲座个题目中第,题是独立口语题,要求考生就某一话题阐述自己的观点,其中第题是自由选择,第题是二选一在,题中,学生有秒钟时间准备,秒作答在这两个题目中,考生需要具备较强的口语表达能力第,题是综合口语题,题目要求考生首先在秒内阅读一段单词左右长度的短文随后短文消失,考生再听一段与短文有关的对话或课堂演讲,然后根据先前阅读的短文和播放的对话或演讲回答相关问题其中第题是校园场景题目,第题是学术场景题目在第,题中,考生有秒钟时间准备,然后有秒钟时间作答第,题要求考生听一段校园场景对话或者课堂演讲,然后回答相关问题其中第题是校园场景题目,第题是学术场景题目考生有秒钟时间准备,之后有秒钟时间作答在综合口语题中,除了口语能力,考生也需要具备较强的阅读,听力,以及综合多重信息的能力需要注意的是,在托福口语考试过程中,考生可以在读阅读和听录音的过程中记笔记以帮助答题在托福口语考试中,学生的英语发音,语法,流利程度,逻辑准确性等多重能力均得到了综合的考察下面的表格是ETS对于托福考试口语部分题型的官方介绍,它能够客观且清晰的反映出托福口语考试的结构:第二章关于托福口语TaskType任务类型TaskDescription任务描述Timing时间限制IndependentTasks独立任务PersonalPrefenrence个人偏好Thisquestionasksthetesttakertoexpressanddefendapersonalchoicefromagivencategory,forexample,importantpeople,places,events,oractivitiesthatthetesttakerenjoys学生需要就一个日常生活中的常见话题发表自己的观点并加以解释例如:重要的人,地点,事件或活动Preparationtime准备时间:secondsResponsetime答题时间:secondsChoice选择Thisquestionasksthetesttakertomakeanddefendapersonalchoicebetweentwocontrastingbehaviorsorcoursesofaction学生需要就某两个日常生活中出现的对立选项或者对立观点作出自己的选择并加以解释Preparationtime准备时间:secondsResponsetime答题时间:secondsIntegratedTasks(RLS)综合任务(读听说)CampusSituation:FitandExplain校园场景:联系观点并解释原因Areadingpassage(words)presentsacampusrelatedissueAlisteningpassage(seconds,words)commentsontheissueinthereadingpassageThequestionasksthetesttakertosummarizethespeaker’sopinionwithinthecontextofthereadingpassage阅读部分会陈述一个校园话题,听力部分会对阅读中的话题进行评论,考生需要概括听力中说话人对阅读中话题所持的观点和评论Preparationtime准备时间:secondsResponsetime答题时间:secondsAcademicCourse:GeneralSpecific学术课程:抽象具体Areadingpassage(words)broadlydefinesaterm,process,orideafromanacademicsubjectAnexcerptfromalecture(seconds,words)providesexamplesandspecificinformationtoillustratetheterm,process,orideafromthereadingpassageThequestionasksthetesttakertocombineandconveyimportantinformationfromthereadingpassageandthelectureexcerpt阅读部分会广泛地定义一个学术术语,过程或思想,听力部分会就阅读中的概念给出具体事例或特定信息,考生需要结合阅读和听力中的重要信息Preparationtime准备时间:secondsResponsetime答题时间:seconds托福口语看这本就够了IntegratedTasks(LS)综合任务(听说)CampusSituation:ProblemSolution校园场景:问题解决方案Thelisteningpassage(seconds,words)isaconversationaboutastudentrelatedproblemandtwopossiblesolutionsThequestionasksthetesttakertodemonstrateanunderstandingoftheproblemandtoexpressanopinionaboutsolvingtheproblem听力部分会涉及与学生有关的一个问题和两个解决问题的方案,考生需要总结听力部分内容并发表自己的观点Preparationtime准备时间:secondsResponsetime答题时间:secondsAcademicCourse:Summary学术课程:摘要Thelisteningpassageisanexcerptfromalecture(seconds,words)thatexplainsatermorconceptandgivesconcreteexamplestoillustratethattermorconceptThequestionasksthetesttakertosummarizethelectureanddemonstrateanunderstandingoftherelationshipbetweentheexamplesandtheoveralltopic听力部分会涉及一个术语或概念,并给出相应的例子,考生需要总结听力部分内容并解释主题与例子间的关系Preparationtime准备时间:secondsResponsetime答题时间:seconds第二章关于托福口语托福口语考试评分标准托福考试的口语部分采取网考的形式,学生需要面对电脑答题,所以在整个考试过程中将不会出现任何的口头互动环节(这点与雅思考试的口语部分是完全不同的)因此,同学们在参加托福口语部分的考试时,需要以独白的形式展现自己的英语口语能力你的托福口语答案将会被进行整体性评分也就是说,评分人虽然会根据你在口语回答中所表现出的各种特点(例如语音,流利度,逻辑,语法等)来判断你的英语口语能力,但他们不会分项对你进行打分,并进行叠加得到总分,而是会根据你的整体表现为你给出一个综合分数这给同学们带来的暗示便是如果你在某一个因素上较弱(例如发音不好),并不会对你的最后得分有很大的影响,如何展现出一种对于英语口语表达的整体把握,才是决定你托福口语分数的最重要因素根据题目的不同,ETS会有评分标准上的细微改变,但总体来说,评分人会根据以下三个要素来为学生给分:Delivery表达:你的口语答案是否足够清晰,是否足够流利,其中是否展现出了优秀的英语语音,自然的节奏以及语调简言之,在delivery这一项评分标准中,同学们应当要关注的因素有三个:pronunciation发音,intonation语调,以及flow语流LanguageUse语言使用:你是否能够有效地运用正确且恰当的词汇和基本的以及复杂的语法结构去表达你的观点简言之,在languageuse这一项评分标准中,同学们应当关注的两个主要因素是vocabulary词汇以及grammar语法TopicDevelopment话题发展:你是否能够全面地回答问题,是否能够有逻辑地,并且连贯地陈述你的观点,是否能够有效地使用掉分配给你的答题时间,是否能够有效且明确地表明观点与观点之间的各种逻辑关系托福口语评分人在打分时会在到分的范围内进行评分,然后将全部个题目所得分数的平均分按照分数换算表转换成到分,这个分数将会是学生最后的托福考试口语部分得分托福口语看这本就够了由ETS公布的具体评分标准如下:第二章关于托福口语托福口语看这本就够了第二章关于托福口语托福口语看这本就够了需要同学们注意的是,托福口语考试的评分人并不指望考生的答案是完美无缺的,即便是在托福口语考试中取得高分的考生,也或多或少可能犯下一些轻微的错误(无论是发音,语法,还是内容上的)因此同学们并不需要执着地追求完美,尽自己所能去展现英语口语能力才是在托福考试口语部分中拿到高分的最佳策略第二章关于托福口语参加托福口语考试所需的八大能力根据ETS对于托福考试口语部分的描述,它所考察的能力主要是学生在北美校园及学术环境下运用口语表达自己观点和总结客观信息的能力学生必须同时具备在教室里以及教室外的英语口语技巧在教室里,学生通常需要具备四种主要技巧:回应教授问题的技巧和同学进行学术话题讨论的技巧总结在课本中读到的以及教授讲课时听到的知识的技巧就各种话题表达自己观点看法的技巧在教室外,学生通常需要具备三种主要技巧:参与各种对话的技巧表达自己观点看法的技巧在书店,图书馆,住房办公室等地与工作人员交流的技巧为了具备以上提到的七种托福考试口语部分所看重的英语口语技巧,同学们必须在准备托福口语时在以下几种英语能力上多下功夫:语音pronunciation:语音是困扰大多数中国学生的一个老大难问题在托福考试口语部分中,虽然语音并不是一个取得高分的决定性因素,但它的重要性是无庸置疑的试想如果同学们能够在回答托福口语试题的时候向评分人展现出非常标准的英式或者美式发音,那必定能够为自己在托福口语考试中的表现锦上添花当然,发音不是十分标准,甚至带有浓重口音的考生也不必太担心,只要你能够流利清楚地表达自己想表达的信息点,在托福口语考试中拿到高分也并不是一件难事简言之,语音并不是一个决定性因素,但好的语音绝对是一个bonus因此,笔者建议同学们在为托福考试做早期准备的时候,注意养成良好的英语发音习惯,倘若不好的习惯已经养成,要尽力纠正语调和重音intonationstress:对于绝大多数中国考生来说,语调和重音是比语音更加难解决的问题同学们一定有过这种经历,听一个中国人说英语,并不能找出其在语音上的明显错误,貌似他讲出的每一个单词发音都十分标准,但是你仍然能够很快地辨别他是一个中国人这是为什么呢笔者认为,在中国学生中,存在很大一部分学生,他们的英语发音十分标准,但是却难以展现出欧美人在说话时语调和重音上的跌宕起伏以及轻重缓急笔者认为,如果一个考生能够具备这托福口语看这本就够了种能力,能够做到真正意义上的nativelike,这对于他的托福口语考试分数提高将会有很不小的帮助关于语调和重音的学习,笔者认为最好的方法便是多接触英文的电影,电视剧,演讲等视频内容,从中去学习欧美人在讲英语时在语调和重音上的变化,并在自己讲英语的时候尽力模仿口语词汇及短语spokenvocabularyphrases:中国考生从来不缺乏背诵英语单词和短语的能力,但纵观市面上发行的英语词汇书籍,大多以阅读和写作词汇居多,这也就造成了同学们在口语表达词汇和短语上的积累通常都不足托福考试的口语部分对于学生在口语词汇和短语运用上有较高的要求如果一个考生在参加托福口语考试的时候使用的词汇过于书面化,将会使其答案显得非常生硬,这无疑不利于考生在口语考试中获取高分笔者认为,中国考生尤其需要背诵记忆的是逻辑转换词(例如because,nevertheless,furthermore等)以及所谓的无实意插入语(例如allI’mtryingtosayis…,toputitanotherway…等),笔者将会在本书的结尾部分对这部分内容进行补充和总结流利度语流flowfluency:在托福考试的口语部分中,学生回答问题时所展现出的流利度和语流,是评分人评价一个考生英语口语能力高低最重要的标准之一因此,如何能够使自己在用英语回答托福口语试题的时候做到流利,是考生应该高度关注的问题在讲一门并非自己母语的语言的时候,如何能够做到流利,如何能够有很好的语流,这是众多中国学生在提高英语口语时遇到的巨大困扰笔者认为,要想有好的英语语流,最好的方法就是在平时多积累,多背诵英文的语段(例如名人的演讲,电影的台词等)如果同学们对一系列的英语语段做到高度地熟悉,那在碰到相应的主题时,便能够节省掉去思考单词,短语,语法结构的时间,从而大大地加快自己的反应速度,做到流利地说话这也正是为什么国内外众多的英语教学专家都极力推崇学生在口语学习的过程中背诵大量的英语语段的原因(大量的学生背诵新概念英语的文章便是一个典型的例子)笔者认为,要想考好托福口语,同学们必须下功夫增加自己的英语语段储备,这不仅仅是对英语口语能力,甚至对学生的英语写作能力,都会有巨大的帮助在本书的结尾部分,笔者将为大家提供一些在笔者自己学习英语口语过程中所使用到的非常有价值的书籍,影视作品,以及其他材料的列表,以供同学们参考第二章关于托福口语语法grammar:语法在英语中的地位举足轻重,在托福考试口语部分中也不例外一个人能够看懂或者使用英语句子去表达意思,他必须具备至少两种能力:词汇和语法如果学生在语法能力上有巨大的缺陷,在托福口语中,他将遇到巨大的困难虽然口语部分的考试并不像写作部分的考试那样,会要求学生进行大量的句型变换,但体现出在语言使用上的diversity,同样是非常重要的试想如果一个学生在说英语的时候永远都是使用主谓宾简单句,那他的英语口语能力很难获得评分人的青睐相反地,如果学生能在说英语的时候也体现出其对于多种语法结构的应用自如,那评分人对他的态度必定会有巨大的改观因为中国的英语教育一直以语法教学为核心,所以中国学生的语法能力总体来说还算不错,但仍然存在很大的进步空间笔者认为,想要提高语法能力,除了了解基本的语法知识外,学生还需要进行大量的英语阅读,并学会积累里边的常用句型结构阅读和听力readinglistening:托福考试口语部分不同于其他很多口语考试的一点,便是在其中除了对考生英语口语能力的考察,也包含了对学生的英语阅读和听力能力的考察以托福口语第题为例,学生需要先阅读一段文章,然后听一段对话,最后再进行口语答题如果学生的阅读和听力能力不过关,那他肯定无法有效的完成之后的口语应答因篇幅有限,笔者就不在此讨论提高阅读能力和听力能力的方法了,但希望同学们一定注意,优秀的英语阅读和听力能力,对于同学们在托福考试口语部分中拿到高分,是万分重要的!头脑风暴brainstorming:如何在进行托福口语考试时快速地获取观点(这点主要针对托福口语第,题,在这两个题目中,考生需要给出自己的观点),这是很多中国学生非常关心的问题在很多场合下,学生并不是不知道howtosayitinEnglish,而是不知道whattosay想不出观点,比不知道如何用英语表达,更加可怕虽然很多同学认为自己缺乏观点,但笔者认为,大多数的托福口语第,题的题目,都与同学们的日常生活息息相关,所以大家在考试中无法快速获取观点,主要原因并不是因为对话题不熟悉,而是因为过度紧张所以,在参加托福口语考试时,同学们要学会保持一个平和的心态,尽量减轻自己的心理压力,这样才能有更好的发挥当然,为了使自己在回答问题时有话可说,同学们平时可以注意多读报刊杂志,多看新闻,积累更多的知识当知识储备量足够大的时候,同学们一定会在答题时更加游刃有余托福口语看这本就够了笔记notetaking:在托福考试口语部分中,尤其是在第,,,题四个综合任务中,考生的笔记能力显得尤为重要同学们都不是速记员,更不是英语速记员,所以大家不可能完整地记录下综合任务中阅读和听力段子中的所有内容因此,如何把握阅读和听力段子中的重要信息,并用最有效的手段把它们记录下来,成为答好这几个题目的关键笔者一直认为,每个考生都有自己最熟悉,也最擅长的笔记方法,没有哪一种笔记方法是适合所有考生的对于个别学生来说,甚至不记笔记的效果比记笔记的效果更好因此,笔者不想在这里大谈特谈笔记方法但是,什么样的信息是重要信息,什么样的信息可以忽略,这是我们可以讨论的笔者会在接下来的章节中为同学们详细讲解到底什么样的信息,

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