世界近代史

nullnull世界近代史线索主题特征：封建社会衰落、资本主义产生发展并向帝国主义过渡，资本主义制度确立并最终形成世界体系19世纪初－70年代，蒸汽时代：资本主义世界体系 初步形成（自由主义、社会主义、民族主义）14－17世纪初，早期资本主义：资本主义在欧洲兴起 （新航路开辟和文艺复兴、宗教改革）17－19世纪初，工场手工业时期：早期资产阶级革命时代（英、法、美、拉美革命）19世纪70年代－20世纪初，电气时代 ：垄断资本主义的帝国主义阶段（第二次工业革命和一战）null 世界近代史知识归类和联系例题null世界现代史发展的四个阶段第一阶段：一战后的东西方世界 （1917～1939）第二阶段：第二次世界大战 （1939～1945）第三阶段：两极格局的世界 雅尔塔体系 （1945～1991）第四阶段：世界格局的新变化 政治多极化和 经济全球化趋势 （90年代以来）东方世界：十月革命和苏联建设西方世界 凡尔赛-华盛顿体系 稳定的十年 （1919～1929） 动荡的十年 经济大危机与调整 （1929～1939）一个主题 两种制度 三大格局例题null 小结：关注世界历史的社会转型时期　新航路开辟、文艺复兴和宗教改革、自然科学 发展.启蒙运动、资’民主政体确立垄断组织、社会主义（两个国际）、 　　　　世界市场最终形成苏俄、美国经济发展与调整；　 现代主义文艺冷战和两极格局、以美国为主导的世界经济体系、第三次科技革命与二战后资本主义新变化多极化趋势加强、经济全球化和区域集团化自由主义、社会主义、世界市场BACKnullnull15世纪欧洲人绘制的世界地图nullnull16世纪中期欧洲人绘制的世界地图null第5课null旧航路由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线奥斯曼 土耳其地中海null何为新航路？ 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。null第5课 开辟新航路一.东方的诱惑（背景）二.新航路的开辟（过程）三.走向会合的世界（影响）null思考:人们寻找黄金的根本原因是什么？ 材料：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义萌芽的出现，货币日益取代土地成为社会主要财富的标志。货币成为普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币交纳地租。商人和手工工场主需要更多的货币以扩大经营。金币是当时的重要交换手段，因而贵金属黄金就成为人人都渴求的东西。null 15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。 十五世纪改行金本位制以后，黄金成为国内外贸易的唯一支付手段，需求量急增。同时，与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺。当时的欧洲人渴望得到黄金， 由于《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传，欧洲人认定只有到中国等东方国家才可以得到他们梦寐以求的黄金。“寻金热”就此形成 null一. 东方的诱惑（背景）1.原因（必要性）经济根源：商品经济发展，出现资本主义萌芽《马可．波罗行记》与“寻金热”商业危机：西方同东方贸易困难宗教根源：教会鼓励人们到东方传播天主教（主要动力）（直接原因）（根本原因）社会根源：null2.条件（可能性）①西班牙、葡萄牙统治者的支持主观客观：欧洲航海技术、造船技术、地理知识的进步（动机：获取财富、提升国家地位；向东方传播天主教）②人文主义提倡冒险进取精神nullnull15世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”，这样评论主要是因为： A.当时了解到东方有很多财富 B.当时已具备了海外探险和扩张的条件 C.资本主义萌芽已经产生 D.东西方的力量对比发生了变化null西、葡走在开辟新航路前列的原因? ①地理位置处于大西洋沿岸 ②掌握了航海技术 ③是中央集权国家，侈奢享乐需要 ④人文主义思想提供了精神动力 ⑤传播天主教的需要null葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙西欧-好望角西欧-美洲西欧-好望角-印度环球航行迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦葡萄牙王室西班牙王室葡萄牙王室西班牙王室二. 新航路的开辟（过程）null一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧→非洲（好望角） →印度西欧←亚洲←美洲←西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马null三. 走向会合的世界（影响）(一) 对欧洲：2.引起“商业革命”：（1）贸易范围扩大由地中海地区转移到大西洋沿岸（4）商业经营方式发生变化股份公司、证券交易所纷纷出现（3）商业中心的转移（2）贸易数量和品种增加1.开始殖民扩张（西、葡、荷、英、法）null3.引起“价格革命”：（2）社会分化①封建主衰落（1）货币贬值、物价上涨②工商业资产阶级获得暴利null(二) 对亚、非、美洲：政治控制、经济掠夺等１.带来深重的灾难：２.冲击了当地落后的文化和生活方式(三) 对世界：1.结束了各地相对孤立状态，世界开始联为一个整体3.以西欧为中心的世界市场雏形开始出现2.证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论null从封建社会向资本主义社会过渡。 世界日益由分散走向整体。世界历史发展趋势:null15世纪早期15世纪末16世纪初皇朝特遣队私人探险队国库开支集资或王室赞助宣扬国威寻找黄金、克服商业危机官吏士兵工匠水手外交使者殖民者通商者海盗宣扬了国威，损失巨大？？？？冒险家工匠水手null学习延伸   比较郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行，并做出评价。    思路引领：规模、次数、人数、吨位、里程和所到之处、目的和性质等，引导学生比较不同之处并分析原因，通过比较分析和理性思维挖掘更深层的认识。   答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 提示：   从规模上看：郑和船队有大小船只200多艘；最大的船只长151．8米，宽61．6米；携带的物品有丝绸、瓷器、茶叶、印花布、铁器等；随行人员最多时达到27 800人。而哥伦布的船队约3—17艘；最大的船只长24．5米，宽6米；携带的物品有牲畜、农具、种子和粮食；随行人员最多时约1 000多人。   郑和远航的目的是宣扬国威，以天朝上国自居，发展同其他国家的友好关系；而哥伦布远航为追求黄金和掠夺财富，带有资本主义原始积累的性质。  null本课测评  新航路的开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义？  答案要点：由于新航路的开辟促进了以西欧为中心的世界市场的雏形的出现。欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的象牙黄金，美洲的黄金、白银和玉米、烟草带回欧洲，并把欧洲的工艺品等销往世界各地。以此为核心人类文明开始交融汇合，日益联系成一个整体。  null【学思之窗】   1．阅读新航路开辟示意图，你认为新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响？  答案提示：首先欧洲人发现了许多以前不知道的地方，结束了世界各地相对孤立的状态，不同的人类文明开始交融会合，人类开始越来越紧密地联系成一个整体。  null新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响？null1.1992年，许多国家举行纪念哥伦布成功远航美洲的活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语，上面写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。印第安人后裔这样说的理由不包括下列哪一项（ ） A．各种病菌大量传入美洲，印第安人数量大减 B．资本主义生产方式传到美洲 C.美洲大量金银被掠夺 D．美洲的传统社会遭到灭顶之灾null2.据《白银资本》统计数据：美洲在17世纪和18世纪分别生产了42，000吨和74，000吨，各有27，000吨和54，000吨运到欧洲，两个世纪合计81，000吨。在欧洲获得的白银中，大约一半(39，000吨)又转手到亚洲，这些白银最终主要流人中国。对这组数据的解释不合理的是   （ ）  A．中国的封建经济仍然在不断发展       B．新航路开辟推动了世界各地的经济交流 C．资本主义的发展使欧洲需要更多的资本  D．中国客观上成为世界贸易的中心null3.下面漫画能够反映出新航路开辟的影响的是（ ） A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④null4.人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇null5.新航路的开辟和郑和下西洋相比，共同之处有： ①都是人类航海史上的壮举 ②都使用了中国发明的指南针 ③都对人类历史发展产生了重大影响 ④都以寻找黄金为目的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ null第2课 殖民扩张与世界 市场的拓展第2课 殖民扩张与世界 市场的拓展教学目标： 了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实 认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径null “公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话与相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性的大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。…… ———大国崛起null本课内容海上马车夫———荷兰的殖民扩张（17世纪）日不落帝国———英国的殖民扩张（18世纪）市场的拓展———资本主义殖民扩张的结果null第一板块 大国崛起的历程16世纪：葡萄牙、西班牙17世纪初期：荷兰 18世纪中后期：英国 null拥有强大的海军政治上：封建君主专制中央集权率先开辟新航路，控制国际商路（如西班牙的“无敌舰队”）1.殖民扩张的条件：一.海洋时代的先驱---葡萄牙、西班牙16世纪下半期,最大的殖民帝国,十七世纪后衰落null 16世纪葡萄牙占领地区16世纪西班牙占领地区葡萄牙的殖民地：非洲东海岸和西海岸；亚洲的马六甲、印度和印度尼西亚沿海、中国澳门 ；美洲的巴西西班牙的殖民地：除巴西以外的中、南美洲的大部分、亚洲的菲律宾null荷兰：位于欧洲北海沿岸的一个小国，与英国隔海相望，面积只相当于两个半北京；在17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区，被马克思称为当时的“海上第一强国” 一、海上马车夫---荷兰十七世纪标准的资本主义国家 一、海上马车夫---荷兰十七世纪标准的资本主义国家 ①拥有优越的地理位置②经商和手工业传统，资本主义萌芽出现较早 （经济基础较好）③新航路开辟后，商业革命的受益者（资金）⑤拥有世界上最强大的商船（交通）④摆脱西班牙殖民统治，确立了资本主义制度(政权保障)1.兴起的条件：(原因)null（2） 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现：a、袭击葡、西船只，抢劫财富b、探索新航路，开辟殖民地（3）结果：17世纪成为世界范围的殖民帝国2、殖民过程：（1）形式成立垄断性贸易公司（东印度公司）参与殖民竞争从葡萄牙手里夺取好望角殖民地在印度沿海建立殖民据点，夺取马六甲海峡和锡兰，侵入今天的印度尼西亚，还一度占据台湾建立了新尼德兰殖民地null荷兰之最欧洲最富庶的地区（16世纪）第一个标准的资本主义国家（17世纪）欧洲商船数量最多的国家（17世纪）阿姆斯特丹成为世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心（17世纪）世界范围的殖民帝国（17世纪）null读荷兰的殖民扩张图:结合课文指出17世纪荷兰分别在非洲、美洲和亚洲侵占了哪些国家或地区？null3.殖民扩张：建立东印度等垄断性的贸易公司 参与殖民扩张（1）形式：（2）概况：在印度沿海建立殖民据点，夺取了马六甲、锡兰，侵入印尼一带。一度占据我国台湾（1624--1662）。从葡萄牙手中夺取好望角殖民地建立了新阿姆斯特丹为中心的殖民地null三.“日不落帝国” ----英国1. 殖民区域：遍布亚洲、非洲、 美洲和大洋洲“大洋洲是我们的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。” null日不落帝国的形成二、“日不落帝国”---英国二、“日不落帝国”---英国1.英国霸权建立的原因：地理优势政治优势军事优势地处大西洋航运中心手工业非常发达注重发展海军实力1588年，“无敌舰队”之战，打败西班牙。开始走上殖民扩张道路， 确立海上霸权。17世纪中后期，三次英荷战争，打败荷兰。夺取海上贸易霸权, 进一步确立霸权地位 。18世纪中期，通过七年战争打败法国。（七年战争1756--1763）成为“日不落”殖民帝国，最终 确立了世界殖民霸权。2.建立霸权的过程及影响：经济优势政府一贯重视海外事业制度优势资本主义制度的确立即殖民优势成立垄断性贸易公司，发展海外贸易，在印度和北美拓展殖民地。null英国为什么能打败西班牙、荷兰和法国？打败西班牙：资本主义工商业文明战胜封建农业文明打败荷兰：工业资本主义战胜商业资本主义打败法国：资本主义战胜封建主义结论：国际竞争不仅是军事的竞争 　　　更是政治、经济等综合实力的竞争三、世界市场的拓展三、世界市场的拓展英国经济学家曾说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”1、资本主义世界市场进一步扩大2、世界市场建立的主要途径：殖民扩张和掠夺3、殖民扩张的方式①抢劫和掠夺财富 ②种族灭绝 ③贩卖黑人奴隶 ④垄断商路，进行欺诈性贸易 (16—18世纪后期）的殖民扩张 null“世界市场”------是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和 三角贸易三角贸易欧洲非洲美洲 出程 从欧洲港口载上廉价货物到非洲“换取”奴隶中程 运奴隶到美洲贩卖归程 从美洲运金银、烟草、蔗糖到欧洲三角航程一次航行大约六个月，做三次买卖，获得100％－300％。null最早的奴隶贩子是葡萄牙人，西班牙、荷兰人、英国人都参与了奴隶贸易，16世纪中期,英国参与奴隶贸易很快成为最大的奴隶贩子null②对殖民国家：③对殖民地： 从殖民地掠夺大量财富，转化为资本，欧洲资本主义发展。 B、殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地历史的发展进步（建设性）如何辨证地评价殖民扩张活动？①对世界市场： 打破世界相对孤立状态，使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体。 A、殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后（破坏性）4、殖民扩张的影响null【学思之窗】   马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”请谈谈你对这句话的理解。    null答案提示：在资本主义生产发展过程中，早期的资本积累是不可逾越的关键环节。欧洲资本原始积累的最强有力手段是海外掠夺和奴隶贸易。经过西欧殖民者在殖民地的种种野蛮的强盗式掠夺行径，他们获取了巨额利润，完成了资本的原始积累，大大促进了西欧资本主义发展。 null荷兰和英国等国的殖民侵略带来了哪些后果? 答案提示：荷兰、英国等国的殖民侵略，掠夺当地财富，贩卖奴隶，获得巨额利润，殖民国家由此迅速聚敛了大量财富，运往欧洲化为资本，为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累，使欧洲发展和兴旺起来， 但这些都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的。在美洲，殖民者对土著印第安人实行残酷的种族灭绝政策，罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了1亿左右的精壮劳动力。在殖民强盗的掠夺之下，亚、非、拉美国家丧失财富、资源、劳动力，发展迟缓、贫穷落后，东西方历史进程的距离被大幅度地拉大了。null谈谈为什么黑奴贸易会出现在15～19世纪的近四百年间。    答案提示：15～19世纪西欧的资本主义发展正处于资本的原始积累阶段。海外殖民方式还比较简单粗暴，西方殖民者在美洲进行殖民侵略的过程中，一方面在美洲发展种植业，另一方面对美洲土著印第安人实行大规模的种族灭绝政策，造成了劳动力的严重不足；另外，当时西欧国家的生产力水平还不高，正常贸易获取的利润无法满足西欧商人的欲望，而黑奴贸易能获取巨额利润，对于西欧商人来说有着难以抗拒的诱惑力；同时，奴隶贩子的行动得到本国政府的鼓励和支持；加上新航路开辟后，越洋航行得以实现等；所以贩卖黑奴成为欧洲资本原始积累的最强有力手段之一，持续了近400年的时间。但当西方资本主义经济从资本原始积累时期逐渐向自由资本主义过渡，资本主义国家的对外殖民政策也就相应地发生变化，资产阶级热衷于把包括非洲在内的海外殖民地变成他们的投资场所、原料产地和工业品销售市场，黑奴贸易也就逐渐衰落了。英国是怎样建立自己的殖民霸权的?英国是怎样建立自己的殖民霸权的?？ 1588年，“无敌舰队”之战，打败西班牙。开始走上殖民扩张的道路，开始确立海上霸权。 同时，组织垄断性的贸易公司，发展海外贸易，拓展殖民地，在亚洲蚕食印度，在美洲沿北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。 17世纪中期，为保护本国资产阶级利益，颁布《航海条例》，引发三次英荷战争，最终打败荷兰，夺取其在北美的殖民地。 17世纪末到18世纪中期，与法国多次交战，通过七年战争夺取法国大量海外殖民地。 通过不断的殖民侵略，夺占亚、非、美洲等许多殖民地，最终确立了世界殖民霸权。 nullnull课程标准： 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁.路德等人的主要思想；认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。null 请回答：材料中“纱幕”指的是什么？“烟消云散”又指的是什么？ “烟消云散”的原因是什么? 在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——〔瑞士〕雅·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》null 探究：十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些？有何表现？产生了怎样的影响？①环境——著名航运中心,西方贸易中心。 ②经济——城市经济繁荣，商品经济发达。 ③政治——采取鼓励发展工商业的政策。 原因：14、15世纪，意大利佛罗伦萨和威尼斯等城市出现资本主义萌芽。新兴的资产阶级要求进行思想变革。表现：影响：一、意大利的资本主义萌芽null 探究:阅读教材思考为什么在14—17世纪的意大利会首先发生这么一场思想解放运动? 1)、中世纪的欧洲,天主教会垄断了欧洲的教育和思想文化, 压抑了人和人性。(社会背景) 2)、十四、十五世纪,意大利发展工商业,出现了资本主义萌芽。 (经济基础---根本原因) 3)、新兴资产阶级形成，希望创造财富,追求现世享乐。 (阶级基础) 4)、意大利是古罗马的故乡,具有古代希腊罗马文化的遗存和文化典籍。 (人才和文化基础)二、文艺复兴null1、探究 :阅读教材思考为什么把这场运动“文艺复兴”？其实质是什么？ 是公元14~17世纪欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化运动。 实质是欧洲新兴资产阶级的新思想新文化的革命运动表面上是思想文化界对希腊罗马古典文化的复兴；实际上它不是对古典文化的简单模仿，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、科学等领域内开展的一场新思想新文化的革命运动；它是以资本主义萌芽为经济基础，以反封建反教会为内容；以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动。2、文艺复兴的核心--- 人文主义2、文艺复兴的核心--- 人文主义： 是资产阶级的世界观，文艺复兴的指导思想。人文主义思想的核心是肯定人的价值和尊严,.要求以“人”为中心，重视现世生活，重视科学试验，是一种为创造现世幸福而奋斗的乐观进取的精神。null探究：阅读教材思考文艺复兴的核心内容是什么？ 文艺复兴时期人文主义的含义是什么?人文主义中世纪神学　 VS　　人文主义 神性 神学束缚 来世/禁欲 蒙昧主义→ ← 人性→ ←现世/幸福→ ← 人权自由→ ← 理性/经验要求现实享乐。肯定人，注重人性。宣扬人的自由意志和个性自由。崇尚科学，追求知识。null《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《大卫》《摩西》《西斯廷圣母》《十日谈》《哈姆雷特》但丁文学文学 “三杰”薄伽丘彼特拉克达·芬奇米开朗琪罗《神曲》《歌集》美术 “三杰”拉斐尔莎士比亚探究：请阅读书本P27—28归纳文艺复兴的主要成就抨击；宣传；主张憎恶教会以“人的学问”代替“神的学问”展现人性的美；抒发作者的感情关注人及人生活的世界null材料一：文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义者的启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。文艺复兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想基础，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察天体等。 材料二：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。道德心与利己主义混杂起来，文艺复兴时期的意大利人无法清晰的将荣誉感和对于荣誉的渴望区别开来。大多数的意大利城市国家都频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋，武装，联盟，行贿和背叛构成这一时期意大利的政治历史。在这里再也看不到用来支持西方合法君主的那种带有宗教色彩的忠诚，而是个人的声望，才能和心机组成的叛乱。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。（1）积极方面： ①思想：文艺复兴冲破了基督教神学束缚，把人从封建愚昧中解放出来，是一场思想解放运动；唤醒人的自我意识，更多关注人及人生活的世界，为启蒙运动打下基础，为资本主义发展开辟道路。 ②文学艺术：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的的宝贵财富。 ③自然科学：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。（2）局限性：对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。性质:是一场资产阶级的新文化运动 null 马丁·路德（1483—1546）德国宗教改革的推动者，亦是基督教路德宗（又称信义宗，Lutheran Church）的创立人。 他提出最有力的论点是“基督教的最终权威是《圣经》而非教皇”。他是第一位将圣经翻译成德语的人。加上活版印刷的推波助澜，各地开始将《圣经》翻译成当地语言，将《圣经》平民化和普及化。三.与上帝直接对话——宗教改革null1、宗教改革的背景：1)文艺复兴的影响。2)天主教会对欧洲特别是德意志的压榨。3) 资本主义发展，资产阶级反封建斗争。 4)导火线：罗马教皇出售赎罪劵。马丁·路德的思想主张马丁·路德的思想主张信仰耶稣就可得救 《圣经》高于教会和教皇 简化宗教仪式，僧侣可还俗 国家的权力高于教会否定教皇和教会的权威。提高自身地位，追求平等。激发民族意识，得到封建诸侯支持。 实质：否定教会和教皇权威，强调人与上帝直接对话。带有浓厚人文主义意味，资产阶级要求人人平等的愿望通过宗教的形式表达出来。null２.过程（1）“九十五条论纲”的发表（2）核心观点： “信仰即可得救”（3）扩展：形成新教 ——路德派、加尔文派、英国国教。——拉开宗教改革的序幕是一场在宗教外衣掩饰下发动的早期资产阶级的反封建斗争(政治运动)。 3.实质：null 基督教 （诞生于公元一世纪的罗马帝国）东正教公教（天主教）东正教天主教新 教第二次分裂 16世纪路德教派、加尔文教、英国国教.宗教改革的扩展null （1）宗教改革打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁。 （2）新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来的资产阶级革命产生了重大影响。 （3）在政治、经济上加强了君主制度，促进欧洲民族意识高涨和民族国家的发展。 （4）促进了西欧各国文化和教育事业的发展。3、宗教改革的影响：null 探究：对比思考文艺复兴和宗教改革的异同点？相同点： （1）产生的时代背景和社会条件相同。都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽产生和发展； （2）性质相同。它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会； （3）两者都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助的是古典文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义； （4）影响有相同。都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。null 文艺复兴与宗教改革在内容、形式和实质方面的不同。null小结 文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动，它猛烈地冲击着封建制度和天主教会，在这场运动中，巨人辈出，创造了空前的文化业绩，孕育了西欧近代文化，为人类文明作出了巨大的贡献。 而马丁·路德倡导的宗教改革，矛头直指罗马教廷，是一次资产阶级与人民大众反对天主教会与封建制度的社会革命。 两者遥相呼应，协同攻坚，展开了向旧世界的宣战，揭开了资产阶级革命的序幕。 null“人文主义之父”——彼特拉克null 达·芬奇 （Leonardo da Vinci 1452—1519） 意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术大师，他是有史以来最多才多艺的天才之一，他是位画家，建筑师，音乐家，工程师和发明家，科学家。其代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 达.芬奇说：“真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中” 在解剖学和生理学上他取得了巨大的成就，被认为是近代生理解剖学的始祖。他的研究和发明还涉及到军事和机械方面。他还在 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 领域和水利工程等方面作出了重大的贡献。null莎士比亚（1564-1616） 　　英国大文豪，他塑造了许多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思想。马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。恩格斯盛赞其作品的现实主义精神与情节的生动性、丰富性。莎氏的作品几乎被翻译成世界各种文字。 　他的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有着极其深远的影响。 null莎士比亚代表作《哈姆雷特》剧 中的奥菲丽娅《麦克白》剧照《哈姆雷特》、《奥赛罗》《李尔王》、《麦克白》是莎士比亚的著名四大悲剧作品。null高中历史必修③ 第二单元null兴起内容影响测评资本主义发展的必然结果促成资本主义社会的形成null一、启蒙运动的兴起（1）经济基础：资本主义的进一步发展；（2）阶级基础：资产阶级力量的壮大；（3）社会基础：资产阶级与封建专制统治、天主教会的矛盾日益尖锐；（4）思想基础：①文艺复兴和宗教改革冲击了天主教会的权威； ②自然科学取得重大进展，为启蒙运动提供了理 论根据和思想方法。17、18世纪为什么发生启蒙运动？null二、启蒙运动的主要内容 核心——理性(主义)----理性时代的到来 反对专制王权 追求民主 反对宗教神权 追求自由 反对贵族特权 追求平等 反对愚昧和迷信 追求科学 三、启蒙运动性质 西方资产阶级反封建的思想文化运动。 null理性 所谓理性即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。理论:天赋人权，人民主权，社会契约，民主、自由、平等，三权分立，法律面前人人平等 说到底是资产阶级要求民主、自由、平等。他们把理性主义变成了一面反封建的旗帜,主张把理性作为衡量一切现存事物的唯一标准。凡是违背理性的，都应予以打倒。 启蒙思想的内容：以理性为核心，反对专制主义和教权主义，构建民主和科学时代。提倡科学、自由、平等。null四、启蒙运动的发展历程 1、兴起——英国（17世纪） 霍布斯、洛克 2、高潮——法国（18世纪） 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 3、扩展——欧洲其他国家 康德（德意志）null（1）发源：17世纪英国出现早期启蒙思想 原因：当时英国资本主义最发达，最早完成资产阶级革命。（2）高潮：18世纪法国的启蒙思想 原因：法国资产阶级与封建制度的矛盾最尖锐。一、启蒙运动的兴起那么，代表资产阶级利益的启蒙运动究竟要带给人们怎样的光明呢？启蒙运动是从哪里开始，在哪里走向高潮的？为什么会这样发展？null霍布斯：国家不是根据神的意志，而是通过社会契约创造的；反对君权神授。 洛克：提出分权学说，立法权（议会掌握）、行政权和外交权（君主掌握） 霍布斯洛克null二、启蒙运动的主要内容：18世纪有哪些重要的启蒙思想家？伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德他们各有怎样的思想主张？请大家阅读教材并结合材料寻找答案。null“教皇是‘魔鬼一样的骗子’，是‘两足禽兽’，教士和主教是‘卑鄙的流氓’。” “天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，‘罪恶的根源’。” “我不同意你说的每一个字，但是我誓死保卫你说话的权利。” ——伏尔泰伏尔泰这些名言反映了他的什么思想主张?他还有哪些思想主张?null伏尔泰代表作品：《哲学通信》 《路易十四时代》 思想主张： A、抨击天主教会 B、反对君主专制，倡导君主 立宪制 C、提倡“天赋人权”，人生来就是平等和自由的 D、法律面前人人平等null 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了…… 如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 “绝对的权力将导致绝对的腐败。” ——《论法的精神》材料反映了孟德斯鸠的什么思想主张?他还有哪些思想主张?null孟德斯鸠代表作品：《论法的精神》 思想主张： A、反对君主专制，提出了“三权 分立”学说 B、法律不能违背人的理性，法律 应当是理性的体现 评价：否定了封建专制制度的合理性 奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础 实践：美国1787年宪法，实行三权分立null三权分立示意图议会立法权制约 与平衡行政权国王司法权法院1787年宪法1787年宪法总统内阁 行 政总统任命联邦法官总统任命的司法官员须经参院确认总统可否决国会通过的法律国会可以三分之二多数通过 总统所否决的法律最高法院可宣布法律不合宪法最高法院可宣布总统违宪null 人人享有自由平等的权利而不论出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯……为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等……政府官员只是人民委派的工作人员，不享受特权……人民应采取强有力的监督手段。人们在行使自由权时，决不损害他人的自由……否则，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 ——卢梭《社会契约论》材料反映了卢梭的哪些思想主张?null 卢 梭 代表作品：《社会契约论》 思想主张： A、“天赋人权”、“人民主权” B、社会契约论 C、人类不平等的根源是财产的私有null康德1、启蒙运动的核心是人的理性判断2、强调人的重要性，人不是工具3、主权在民，自由平等是天赋的人权；但人要自律4、自由平等只能在法律范围之内 (要自由也要自律和法律。) 《纯粹理性批判》null启蒙思想家们的思想主张有哪些共同点？1、反对专制主义、教权主义和封建特权； 2、追求政治民主、权利平等和个人自由； 3、主张实行法治。null1、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的主要观点：二、启蒙运动的主要内容由开明君主专制过渡到英国式的君主立宪制三权分立的君主立宪制提倡“社会契约论”和“人民主权”学说主权在民、天赋人权； 自由也要自律 反对君主专制，否定教权主义，提倡政治民主、权利平等和个人自由。null除此之外，法国启蒙思想家各有哪些重要著作和观点？⑴伏尔泰：《哲学通信》《路易十四时代》 猛烈抨击天主教会； 法律应以人性为出发点，法律面前人人平等。⑵孟德斯鸠：《论法的精神》 法律应是理性的体现。⑶卢梭：《社会契约论》 人类不平等的根源是财产的私有。二、启蒙运动的主要内容null二、启蒙运动的主要内容孟德斯鸠的三权分立学说有什么意义？奠定了资产阶级国家和法律的理论基础。卢梭的思想主张有什么意义？说明了推翻封建专制统治，反抗压迫的合理性与正义性，为法国大革命作了思想动员。由此可见启蒙运动代表了哪个阶级的意志和利益？阶级属性：资产阶级的思想解放运动。null二、启蒙运动的主要内容 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。 ——康德 启蒙思想家不承认任何外界的权威，……一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护。……迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。 ——恩格斯结合材料，结合所学知识，分析启蒙运动的核心是什么？其含义如何？核心：理性。——人自己思考，运用智力去认识、判断、理解事物的能力。null三、启蒙运动的影响： 1789年，伏尔泰和卢梭去世11年后，法国大革命爆发。大革命中制定的《人权宣言》规定：“ 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。” 美国《独立宣言》宣称：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。” 《美利坚合众国宪法》规定，立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。 《中华民国临时约法》规定：“中华民国由中华人民组织之。中华民国之主权属于国民全体。” 你认为上述材料的观点与启蒙思想有什么联系？null三、启蒙运动的影响⑴为资产阶级取得统治地位，建立资本主义制度作了思想和理论上的准备；⑵直接为法国大革命作了思想准备；⑶推动了资产阶级的革命和改革，其思想主张成为近代资本主义国家的立国之本；⑷鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。根据材料，结合所学知识，你认为启蒙运动的影响何在？null 相同点 ①背景上：都是资本主义发展的结果。 ②进程上：都是由一国兴起后迅速波及欧洲许多国家。 ③内容上：都提出和传播代表新兴资产阶级利益的 思 想、主张和观点。 ④性质上：都是资产阶级思想文化运动。 ⑤影响上：都起了思想解放的作用，对资本主 义发展 起了一定的推动作用 ⑥在人与自然科学的关系上：都有利于近代自然科学 的发展。二、文艺复兴运动和启蒙运动的比较null 不同点 ①背景上：后者发生时，资本主义得到了 进一步发展。 ②进程上：兴起时的国家不同，后者波及 和影响的范围更广。 ③内容上：前者把矛头指向神学的世界观 后者把矛头直接指向封建专制制度。 ④指导思想上：前者是人文主义， 后者是理性主义。 ⑤影响上：后者的思想解放作用更大，为 资产阶级革命作的思想准备更 直接、更深入。 null14-16C 资本主义萌芽17-18C 资本主义进一步发展意大利英国——法国教会的神学世界观专制主义和教权主义人文主义理性主义把人从封建神学束缚中解放出来为资产阶级夺取政权作了思想准备都重视人的价值.都是资产阶级反封建的思想解放运动解放了人们的思想，促进了资本主义的发展null与文艺复兴相比，启蒙运动对人文主义思想有哪些发展？⑴丰富和发展了人文主义的内涵自由、平等、人权、民主、法制、三权分立等⑵把反封建和反宗教神学的斗争推进到新的高度反对封建专制制度，建立资产阶级“理想王国”，构建资产阶级政治制度⑶更为彻底，更具鲜明的政治革命性质公开宣称“主权在民”，国家最高权力属于人民，三权分立、以法治国等政治蓝图明确而又具体三、启蒙运动的影响null西方历史上的思想解放潮流比较文艺复兴和启蒙运动两者倡导的思想有什么异同？ 比较文艺复兴和启蒙运动两者倡导的思想有什么异同？ 1、相同：都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想， 为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。 2、不同 （1）背景上，文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要是反对 教会对人的束缚。启蒙运动是资本主义发展的结果，对教会及世俗君主专制提出了批判。 （2）内容上，文艺复兴提倡“人性”、反对神学束缚，强调 追求现世幸福。启蒙运动高举“理性”旗帜，反教会与 君主专制，追求政治平等和经济自由。 （3）影响上，文艺复兴推动近代自然科学事业产生及发展， 启导了以后的宗教改革；启蒙思想是在科学事业发展 的前提下出现的，它打击了专制主义世俗统治，启导了欧 洲乃至全世界的资产阶级的革命浪潮。 null 16、17世纪天文学和物理学有怎样的发展？自然科学的发展和启蒙运动有什么关系？ 自然科学的发展，揭示了许多自然界的奥秘，让教会的很多说教不攻自破，根本上动摇了宗教神学的理论基础，人们有了更多的自信。一、启蒙运动的兴起1、为美国1787年宪法的制订提供了理论依据的是： A．《人权宣言》　 B．《社会契约论》　 C．《论法的精神》 D．《权利法案》 2、17-18世纪欧洲启蒙运动： ①起源于英国，中心在法国 ②以宪法理性为中心，鼓吹人权和法制 ③欧洲第二次思想解放运动 ④为欧美资产阶级革命作了思想准备 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④ 3、要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看： A、《哲学通信》 B、《论法的精神》 C、《社会契约论》 D、《纯粹理性批判》1、为美国1787年宪法的制订提供了理论依据的是： A．《人权宣言》　 B．《社会契约论》　 C．《论法的精神》 D．《权利法案》 2、17-18世纪欧洲启蒙运动： ①起源于英国，中心在法国 ②以宪法理性为中心，鼓吹人权和法制 ③欧洲第二次思想解放运动 ④为欧美资产阶级革命作了思想准备 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④ 3、要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看： A、《哲学通信》 B、《论法的精神》 C、《社会契约论》 D、《纯粹理性批判》null4、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是： A、独立的思考与自主的精神 B、君主的力与党派的信仰 C、国家的意志与精神的寄托 D、权威的判断与历史的传统 5、启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在： A、反对教权主义和蒙昧主义 B、宣传天赋人权 C、提倡自由平等 D、主张建立法治社会 null6.阅读下列关于文艺复兴的材料： 材料一 1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。” 材料二 人文主义小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。 材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 材料四 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。 --------保罗·富尔《文艺复兴》null ①结合材料一、二说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？ ②就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。（ 略 ） ③材料四与前三则材料中的哪一则有矛盾？表现在何处? 请回答：指希腊、罗马古典文化。原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化专制统治。 与材料三矛盾。材料三指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料四说是“恢复古代传统”。 null7、阅读材料回答问题 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人 ——《伏尔泰语录》 请回答： 材料体现出伏尔泰所构建的未来的理性王国是什么样子的?有何进步意义? 答：1、自由、平等、天赋人权 2、对反对封建专制主义起了进步作用null15、阅读材料回答问题 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——盂德斯鸠《罗马盛衰原因论》 请回答： 材料体现了盂德斯鸠所认同的资本主义国家理想蓝图是怎样的？有何影响？ 答：1、权力的相互“制约与平衡”。 2、为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 起了积极作用