学年论文开题
报告
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题 目 填写主标题 三号楷体 原字体字号不变
填写副标题,如无副标题此行也应保留
学生姓名 四号楷体 学号
所在院(系) 四号楷体
专业班级 四号楷体
指导教师 四号楷体
20 年 月 日
(以上日期只能同于或早于系上规定的最后时限,可以提前,但不能推后。)
题 目
(填入最后确定的题目,5号宋体)
一、选题的目的及研究意义
选题目的
5号宋体书写……………………………………………………………………………………………
…………………
下同
研究意义
5号宋体书写……………………………………………………………………………………………
…………………
(请分项分别说明“目的”及“意义“,即研究最终要理清什么问题,以及弄清该问题意义何在等。
原表格中的一、二等大项目为黑体,不能变动。自己所写
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
均为5号宋体。行距可以根据实际情况决定,但通篇应该一致,排版应美观。具体见系公用邮箱的收件箱,发件箱,或网络存储中的样板。)
二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等
研究现状
5号宋体书写……………………………………………………………………………………………
…………………
发展趋势
5号宋体书写……………………………………………………………………………………………
…………………
研究方法
5号宋体书写……………………………………………………………………………………………
…………………
应用领域
5号宋体书写……………………………………………………………………………………………
…………………
(本栏为撰写重点。请分项说明“研究现状”、“发展趋势”、“研究方法”,以及“应用领域”。
“研究现状”是本栏的重点,指与你所选题目相关研究的现状,亦称“文献综述”,即相关研究的“background”,具体即介绍并评价与你的选题相关的典型、代表性研究文章或专著的主要内容。我们要求在这里至少要评介四种相关研究文献的主要内容,包括所研究的问题、采用的方法以及结论、观点等,并应有你的简单评论。这一项的目的是保证你了解相关研究现状,明确自己可做的工作及其研究价值,因为别人已经研究过的问题你如果没有更新的发现或看法,显然你的选题也就没有意义;此外,在此也可明确你的研究的理论依据,从而保证你的研究的科学性和说服力等。因此,这一项的最终目的也可以说是要突出你的研究与已有研究有何不同、有何创新之处,以及理论依据何在等等。鉴于这一项的重要性,应充分阐述。
“发展趋势”指的是相关方面的研究估计今后会朝什么方向发展,例如学者们今后估计在这方面会比较关注什么问题、采用什么方法或理论等等;这一部分只需简要说明即可。
“研究方法”指的是学者们已有的相关研究主要采用的是什么方法,或依据的是什么理论,或主要从什么角度探讨等等,也只需简要说明即可。
“应用领域”应当较好理解,即相关研究的结果对哪些领域有借鉴、参考、指导或实际应用价值,简要说明即可。)
三、对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法(技术路线)或
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
(实验)
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
进行说明,论文要写出相应的写作提纲
主要问题
研究思路
研究方法
写作提纲
中心论点:
提纲:
请分项阐述清楚你认为值得探讨或者发现还存在的问题是什么,然后说明你的研究思路,即针对要探讨的问题,你准备先分析论述什么,再分析论述什么,然后如何得出问题的解决办法等,包括所依据的理论基础或者探讨的视角等。“研究方法”可以简要说明。
之后,请给出你的“中心论点”,亦即文章“主题”(文章最终要证明的观点),同时也就是你在“结论”中对全文核心观点的最终概括,以便了解你的文章要论述的中心,或者说你的论述将围绕什么中心展开。
在这之后,请给出你的论文提纲,要求至少要有二级小标题,重点或核心章节应详细到三级小标题,以便审核你的论证是否符合科学、严密等。
实证类论文提纲参考框架:
1. Introduction引言
2. Theoretical Basis (or: Research Review) 理论背景(或“研究现状”、“文献综述”)
3. Method研究方法
4. Results结果
5. Discussion讨论
6. Conclusion结论
7. Pedagogic Implication教学启示
非实证类论文提纲参考框架:
1. Introduction引言:简要给出要讨论的问题、研究的目的及意义、论述过程及步骤或文章结构
2. Question-raising问题的提出:论证问题的存在(一手调研资料或引用他人已有成果)及其解决的必要性
3. Theoretical Basis (or: Research Review)文献综述:概述并评价代表性的已有相关研究及其发现或结论、观点,说明本文研究的特别或新颖之处(研究的价值),以及理论依据等
4. Method研究方法:即“解题思路”,包括理论依据(或手段、工具)、论述过程或步骤、数据等
5. Discussion问题分析:产生的背景、根源、表现形式及特点、特征等
5.1 Argument 1
5.1.1 Sub-argument 1
5.1.2 Sub-argument 2
…
5.2 Argument 2
5.2.1 Sub-argument 1
5.2.2 Sub-argument 2
…
5.3 Argument 3
5.3.1 Sub-argument 1
5.3.2 Sub-argument 2
5.3.3 Sub-argument 3
…
Summery小结:概括本节要点或结论,同时衔接或过渡到下节的论证。
6. Suggestion and argumentation对策建议:针对以上“根源”等,一一给出相应对策,并论证对策的科学性、可行性、有效性等
6.1 Argument 1
6.1.1 Sub-argument 1
6.1.2 Sub-argument 2
6.1.3 Sub-argument 3
6.2 Argument 2
6.2.1 Sub-argument 1
6.2.2 Sub-argument 2
6.2.3 Sub-argument 3
6.3 Argument 3
…
Summery小结:概括本节及整个论证部分的要点或结论,同时衔接或过渡到全文的“结论”。
7. Conclusion结语(或“结论”):概括(restate)文章要点,给出文章中心论点;指出有待进一步探讨的相关问题
以上5、6两部分应为重点章节(但不仅限于5、6两部分,具体应视论证需要而定),故应详细到三级小标题。实证类论文的重点章节参照编写。
其他章节间的“衔接过渡”视需要参照处理。
以上非实证类论文提纲参考框架仅供参考,有些部分如“文献综述”等必需有,但其他部分以及先后顺序等则可以视选题特点或需要而有所变化、调整等。
)
四、检索与本课题有关参考文献资料的简要说明
[1]
[2]
[3]
……
(在这里逐项列出你在准备本论文时读过的所有相关资料文献。无论论文最终是否会使用,只要你看过,都可列出,越多越好,我们要求不能少于15篇/部文献,其中外文文献至少要有两项。排列顺序:外文文献在前,按字母排序;中文文献在后,按拼音排序。具体方法:先不要编[1][2]之类的序号,选中所有文献,点击“表格(排序(确定”即可完成“外文文献在前,按字母排序,中文文献在后,按拼音排序”。)
此处的参考文献不等于论文的参考文献,数量和内容不必一致。论文的参考文献按引用先后顺序编排,此处按字母顺序编排。
五、指导教师意见
1.对开题报告的评语
2.对开题报告的意见及建议
(按照指导教师以上意见修改完善,直至“开题报告”通过,方可开始论文撰写。
通过后的“开题报告”注意保存,然后按通知要求打印上交。)
指导教师(签名):
年 月 日
教研室审查意见:
负责人签字
年 月 日
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