nullnull学习要点学习要点健康的含义和要素心理疾病
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标准
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和小学生心理健康标准M3nullnull健康：包括三方面：一是身体健康；二是心理健康；三是具有良好的社会适应能力。心理健康：是指个体在一般适应能力、自我满足能力、人际间各种角色的扮演、指挥能力、对他人的积极态度、创造性、自主性、成熟性、对自己有利的态度、情绪与动机的自我控制方面达到正常水平。 12nullnullnull 1、有足够的自我安全感；
2、能充分的了解自己，并能对自己的能力作出适度的评价；
3、生活理想切合实际；
4、不脱离周围现实环境；
5、能保持人格的完整与和谐；
6、善于从经验中学习；
7、能保持良好的人际关系；
8、能适度地发泄情绪和控制情绪；
9、在符合集体
要求
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的前提下，能有限地发挥个性；
10、在不违背社会
规范
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的前提下，能恰当的满足个人的基本要求。<一>心理健康标准
<二>小学生心理健康的标准 <二>小学生心理健康的标准
1、有正常的心理活动。
2、人际关系和谐。
3、能正视现实，适应社会环境和自然环境，
4、有乐观、积极、进取的精神。
5、能冷静、理智地去对待生活中的挫折的打击。
6、有自知之明，知道自己的优点的缺点，不患得患失。
7、有从事各种活动的兴趣、信心，能充分发挥自己的能力，能有效地完成各种任务。
8、在有利于社会或集体的前提下，能保持自己个性的独立性，保持认识、情感、意志行为的协调和统一。
nullnull小学生中常见的心理问
题
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：
（一）适应问题。
（二）情感问题。
（三）学习问题。
（四）行为和人格偏离
1．行为障碍，或称不良行为。
2．人格偏离。nullnull
（一）生物学因素
1．遗传因素。
2．母孕期及分娩因素。
3．生产发育及营养因素的影响。
4．其他生物学因素。
（二）家庭因素
1．家庭环境因素。
2．家庭教养态度。
3．家长的教育方法。
（三）社会因素
1．学校教育的影响。
2．其他社会因素的影响。（四）简析当今小学生的几种心理矛盾
（四）简析当今小学生的几种心理矛盾
1、美好的愿望与心理准备脱节的矛盾 。
2、浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾。
3、心理闭锁与渴求理解的矛盾 。
4、进取心强与自制力弱的矛盾
5、乐于助人与道德水准不高的矛盾
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