改善方法 尊重孩子2011、3

改善 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 尊重孩子 ——读《好妈妈胜过好老师》的体会 利用假期时间，我认真的读完了尹建莉写的《好妈妈胜过好老师.一书，感到收获不小。作者由浪漫的诗人转为儿童教育家。她的女儿很优秀，源于母亲无私的教育。自然无痕才是真正的教育，才是教育最美妙的境界。面对孩子如何做到有心？教师的言行对孩子的影响固然很大，而家长在孩子的教育中的作用也是不可替代的。作为教师和家长的双重身份，我感到自己应有的责任和深深的愧疚。我们面对的不禁是自己的孩子，还有许多学校的孩子，利用和借鉴书中的方法教育孩子，一些孩子的现状也许会有所改变。在今后的日子里，我将更新思路，改变方法，以良好的心态投入到学习和工作中去，拉近与孩子的距离，努力践行书中的教育方法。古语说“玉不琢，不成器”，古往今来，在中国有多少人无视孩子的成长，采用古今沿袭下来的片面的、单调的教育方法摧残着孩子幼小的心灵，折断了小鸟自由飞翔的翅膀，紧紧束缚着孩子渴望发展的空间。要想有一个聪明的孩子，除了先天条件以外，很重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。孩子就是一张纯洁的白纸，他的人格、智力、情感等等都是在后天的环境中慢慢的建立和培养起来的。如果小孩子犯了错误或者做出了让大人认为不好的行为，其实那些都称不上错误，只不过是孩子在成长过程中必须经历的小事。硬是归结为错误的话，也应该现寻找错误发生的原因是什么？应该先从大人身上找出为题的根源。往往大人们的一句话，一个细小的动作都可能对孩子的成长产生重大的影响。一种理论，一种观点，展现在我们面前的是一个多么理性而心细的妈妈！孩子教育的成功与否，看什么，似乎不言而喻，好与坏，父母既可以揽功又可以推过，我们暂且不讨论“教不养，父之过。教不严，师之惰”的后果，但管理教育好孩子是每一个做父母不容推卸的责任，因此好妈妈与好爸爸在概念上是等同的。看了这本书后，我感叹作者的博学和多才，她有先进的教育理念，讲求科学的教育方法，专注于儿童家庭教育，心理学、教育学专家，敢于向现代教育提出质疑与挑战，讲求家庭平等、尊重孩子，不做穿西服的野人……毕竟凡夫俗子多如牛毛，自愧不如之余，如何成为一个好妈妈、好爸爸？我认为应该做到以下几点：家长能控制自己的情绪， 有一个良好的心态。2、与孩子建立平等、互相信任的关系，懂得尊重孩子。3、能采用恰当方法，少批评，多鼓励为孩子创设一个阅读空间。4、学会换位思考，把孩子的小事看成大事。我们不仅要做个好妈妈，还要做个好老师。书中列举了尹建莉的女儿圆圆在成长中遇到的各种问题，期中相当一部分篇幅说的是学校教育的现状及教师的一些日常教育行为的不当。反思一个教育者教育理念的落后，教育方法的陈旧，会给孩子带来什么样的影响。《学习不要刻苦努力》，作者认为培养孩子学习上勤奋是必须的，但用“刻苦”言语和思路来要求孩子则往往是在干一件南辕北辙的事。原本想要孩子喜欢学习，却把学习的过程做成苦馍馍，只把结果设想成甜馅饼，然后要孩子天天吃苦馍去想甜馅饼——过程天天具体二真实的陪伴着孩子，目标却遥遥无期。当吞咽苦馍馍感到厌倦时，理所当然的被批评为“不刻苦”。孩子在父母面前，只有服从，不能反驳，他会感受到这里的不和谐，感受到自己的无能为力，感觉到心底深处“苦”这个过程的讨厌，那么，“甜”的结果就会不知所终。每个孩子在学习上都愿意做得更好，让父母欢心，让老师满意。上进心是每一个人的天性。对孩子来说，玩耍和学习本来是不冲突的，正常条件下，儿童有能力协调两者的关系。如果一个孩子只想玩不想学习，那一定说明他的教育环境有某种不良的东西影响着他。。家长和教师应研究儿童的特点，体恤儿童的心理，要培养学习情感，。刻苦是一种成熟的学习品格，它不会凭空产生它是在理性和兴趣的土壤上生长的。 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 主要解决学习兴趣，初中解决学习方法，高中达到勤奋。兴趣、方法到勤奋，是个递进的因果关系，在学习过程中，它们并存于各个阶段，呵护兴趣，才能产生方法，有了兴趣和方法，才能培养出勤奋。作者提出不考100分的建议，也就是告诉我们不要过分重视考试结果。确实，提倡素质教育的时代，经常以分数衡量一个学生的好坏显得庸俗，错误是把学习目标定位在满分上，忽视了孩子学习能力、态度、方法、兴趣，这也就是只重结果，不重过程。我们要引导孩子面对知识本身，让孩子的潜力喷发出来，让他们尝试成功的快乐。话又说回来，现在的考试 机制 综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图 决定 郑伟家庭教育讲座全集个人独资股东决定成立安全领导小组关于成立临时党支部关于注销分公司决定 了“高分”就是“高能”， 评价一个教师工作的成绩，不也看分吗，过程似乎可以免提。现在的人，不追求分追求什么？数子十过，不如讲子一长。《打针有些痛》，小孩子其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩子，孩子会听懂的。要让还孩子承受痛苦，大人不能焦虑，用听得懂语言说明，不夸大，从而激发孩子的勇气；《给小板凳揉揉疼》，告诉孩子善良和豁达永远是相随的，一个能给小板凳揉疼的孩子，他对别人一定会有更多的理解和爱心，遇到问题也不会偏执于自己的理由和利益；《被魔杖点中的孩子》使我们茅塞顿开，阅读是知识的阳光，只要从小培养孩子阅读的好习惯，孩子的智力状态和学习能力就会更好；《替孩子写作业》的行为，不是进行学习舞弊，而是以理性对抗学校教育中的一些错误，“此时无声胜有声”，作为教师不得不思考你留这样作业的目的性，是否有暴力性作业之嫌，是否想象到孩子们在作业中苦苦挣扎和无可奈何的面孔，算不算造成了教育事故？《不管是最好的管》，使我们进一步认识到，自由是每个人最珍爱的、最向往的东西，儿童尤其应该舒展他们的天性，无拘无束的成长，大人要放下权威，换位思考，真正树立起一种尊重孩子的思维方式，只要大人心中有阳光，孩子也会光会灿烂！家长千万不要怀揣牛粪去看孩子，一个人只有自身可爱，才值得别人去欣赏，去品味，同时也慢慢学会欣赏他人。每一个认真投入到学习和工作中的人，他一定对学习和工作建立了兴趣和责任感，兴趣和责任是工作的驱动力，一台没有驱动力的机器，很难正常运转。“己之不正，焉能正人”，不可否认，社会现实造就了人的主观意识，，也抑制了人的主观能动性，一味的攀比，一味的打着自己的算盘，一味的盯着自己的利益，对孩子的不良行为听之任之，，教育方法蜻蜓点水，很难让学生有所改变。我们的孩子可能缺乏学习兴趣，可能受这样那样因素的影响，甚至冥顽不化，着确实要我们付出千百倍的耐心与恒心，开诚布公的讲，有谁敢说我们的教育方法不存在问题呢？做家长的应该有智慧，自己不带孩子就是渎职，花钱买教育得不偿失。“勤奋不是一个决心，而是一个行动；快乐不是一种感觉，而是一种心态；成功不是一个想法，而是一种方法；行动让你快乐，心态祝你成功，方法为你圆梦！”（《班主任》2011、3）毛泽东说“道路是曲折的，前途是光明的”，只要我们放下架子，厚积薄发，以良好的心态与孩子建立平等信任的关系，真心的去做，必将是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！中心小学 王维强2011年3月 改善方法 尊重孩子 ——读《好妈妈胜过好老师》有感 再读尹健莉的《好妈妈胜过好老师》一书，认识又加深了一步，作者由浪漫的诗人转为儿童教育家。她的女儿很优秀，源于母亲无私的教育。自然无痕才是真正的教育，才是教育最美妙的境界。面对孩子如何做到有心？教师的言行对孩子的影响固然很大，而家长在孩子的教育中的作用也是不可替代的。作为教师和家长的双重身份，我感到自己应有的责任和深深的愧疚。我们面对的不禁是自己的孩子，还有许多学校的孩子，利用和借鉴书中的方法教育孩子，一些孩子的现状也许会有所改变。在今后的日子里，我将更新思路，改变方法，以良好的心态投入到学习和工作中去，拉近与孩子的距离，努力践行书中的教育方法。 古语说“玉不琢，不成器”，古往今来，在中国有多少人无视孩子的成长，采用古今沿袭下来的片面的、单调的教育方法摧残着孩子幼小的心灵，折断了小鸟自由飞翔的翅膀，紧紧束缚着孩子渴望发展的空间。要想有一个聪明的孩子，除了先天条件以外，很重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。孩子就是一张纯洁的白纸，他的人格、智力、情感等等都是在后天的环境中慢慢的建立和培养起来的。如果小孩子犯了错误或者做出了让大人认为不好的行为，其实那些都称不上错误，只不过是孩子在成长过程中必须经历的小事。硬是归结为错误的话，也应该现寻找错误发生的原因是什么？应该先从大人身上找出为题的根源。往往大人们的一句话，一个细小的动作都可能对孩子的成长产生重大的影响。一种理论，一种观点，展现在我们面前的是一个多么理性而心细的妈妈！孩子教育的成功与否，看什么，似乎不言而喻，好与坏，父母既可以揽功又可以推过，我们暂且不讨论“教不养，父之过。教不严，师之惰”的后果，但管理教育好孩子是每一个做父母不容推卸的责任，因此好妈妈与好爸爸在概念上是等同的。看了这本书后，我感叹作者的博学和多才，她有先进的教育理念，讲求科学的教育方法，专注于儿童家庭教育，心理学、教育学专家，敢于向现代教育提出质疑与挑战，讲求家庭平等、尊重孩子，不做穿西服的野人……毕竟凡夫俗子多如牛毛，自愧不如之余，如何成为一个好妈妈、好爸爸？我认为应该做到以下几点： 1、家长能控制自己的情绪， 有一个良好的心态。 2、与孩子建立平等、互相信任的关系，懂得尊重孩子。 3、能采用恰当方法，少批评，多鼓励为孩子创设一个阅读空间。 4、学会换位思考，把孩子的小事看成大事。我们不仅要做个好妈妈，还要做个好老师。书中列举了尹建莉的女儿圆圆在成长中遇到的各种问题，期中相当一部分篇幅说的是学校教育的现状及教师的一些日常教育行为的不当。反思一个教育者教育理念的落后，教育方法的陈旧，会给孩子带来什么样的影响。《学习不要刻苦努力》，作者认为培养孩子学习上勤奋是必须的，但用“刻苦”言语和思路来要求孩子则往往是在干一件南辕北辙的事。原本想要孩子喜欢学习，却把学习的过程做成苦馍馍，只把结果设想成甜馅饼，然后要孩子天天吃苦馍去想甜馅饼——过程天天具体而真实的陪伴着孩子，目标却遥遥无期。当吞咽苦馍馍感到厌倦时，理所当然的被批评为“不刻苦”。孩子在父母面前，只有服从，不能反驳，他会感受到这里的不和谐，感受到自己的无能为力，感觉到心底深处“苦”这个过程的讨厌，那么，“甜”的结果就会不知所终。每个孩子在学习上都愿意做得更好，让父母欢心，让老师满意。上进心是每一个人的天性。对孩子来说，玩耍和学习本来是不冲突的，正常条件下，儿童有能力协调两者的关系。如果一个孩子只想玩不想学习，那一定说明他的教育环境有某种不良的东西影响着他。。家长和教师应研究儿童的特点，体恤儿童的心理，要培养学习情感，。刻苦是一种成熟的学习品格，它不会凭空产生它是在理性和兴趣的土壤上生长的。小学主要解决学习兴趣，初中解决学习方法，高中达到勤奋。兴趣、方法到勤奋，是个递进的因果关系，在学习过程中，它们并存于各个阶段，呵护兴趣，才能产生方法，有了兴趣和方法，才能培养出勤奋。作者提出不考100分的建议，也就是告诉我们不要过分重视考试结果。确实，提倡素质教育的时代，经常以分数衡量一个学生的好坏显得庸俗，错误是把学习目标定位在满分上，忽视了孩子学习能力、态度、方法、兴趣，这也就是只重结果，不重过程。我们要引导孩子面对知识本身，让孩子的潜力喷发出来，让他们尝试成功的快乐。话又说回来，现在的考试机制决定了“高分”就是“高能”， 评价一个教师工作的成绩，不也看分吗，过程似乎可以免提。现在的人，不追求分追求什么？ 数子十过，不如奖子一长。《打针有些痛》，小孩子其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩子，孩子会听懂的。要让还孩子承受痛苦，大人不能焦虑，用听得懂语言说明，不夸大，从而激发孩子的勇气；《给小板凳揉揉疼》，告诉孩子善良和豁达永远是相随的，一个能给小板凳揉疼的孩子，他对别人一定会有更多的理解和爱心，遇到问题也不会偏执于自己的理由和利益；《被魔杖点中的孩子》使我们茅塞顿开，阅读是知识的阳光，只要从小培养孩子阅读的好习惯，孩子的智力状态和学习能力就会更好；《替孩子写作业》的行为，不是进行学习舞弊，而是以理性对抗学校教育中的一些错误，“此时无声胜有声”，作为教师不得不思考你留这样作业的目的性，是否有暴力性作业之嫌，是否想象到孩子们在作业中苦苦挣扎和无可奈何的面孔，算不算造成了教育事故？《不管是最好的管》，使我们进一步认识到，自由是每个人最珍爱的、最向往的东西，儿童尤其应该舒展他们的天性，无拘无束的成长，大人要放下权威，换位思考，真正树立起一种尊重孩子的思维方式，只要大人心中有阳光，孩子也会光会灿烂！家长千万不要怀揣牛粪去看孩子，一个人只有自身可爱，才值得别人去欣赏，去品味，同时也慢慢学会欣赏他人。每一个认真投入到学习和工作中的人，他一定对学习和工作建立了兴趣和责任感，兴趣和责任是工作的驱动力，一台没有驱动力的机器，很难正常运转。“己之不正，焉能正人”，不可否认，社会现实造就了人的主观意识，，也抑制了人的主观能动性，一味的攀比，一味的打着自己的算盘，一味的盯着自己的利益，对孩子的不良行为听之任之，，教育方法蜻蜓点水，很难让学生有所改变。我们的孩子可能缺乏学习兴趣，可能受这样那样因素的影响，甚至冥顽不化，着确实要我们付出千百倍的耐心与恒心，开诚布公的讲，有谁敢说我们的教育方法不存在问题呢？做家长的应该有智慧，自己不带孩子就是渎职，花钱买教育得不偿失。“勤奋不是一个决心，而是一个行动；快乐不是一种感觉，而是一种心态；成功不是一个想法，而是一种方法；行动让你快乐，心态祝你成功，方法为你圆梦！”（《班主任》2011、3）毛泽东说“道路是曲折的，前途是光明的”，只要我们放下架子，认识自我，厚积薄发，以良好的心态与孩子建立平等信任的关系，真心的去做，必将是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！ 中心小学 王维强 2011年10月