规范化学校汇报材料

规范化学校汇报材料 正阳县慎水乡八里桥小学 我们按照规范化学校建设评估的各项指标要求，对学校各项工作进行严格管理。成立了以领导班子成员为主体的规范化学校自评工作领导小组。学校领导班子成员明确分工，各负其责。对职能人员及全体教师实行目标管理考核。按照规范化学校评估各项指标要求反复对照，狠抓巩固落实，在保持市级五星级学校各项指标的同时，又把各项工作向前推进了一步。 一、学校发展过程 （一）、队伍建设 我校现有专任教师２４人，中级19人，初级5人。大学本、专科学历21人，中师3人。国家级优秀教师１人，省级优秀教师１人，市县级优秀教师１０人；省级骨干教师１人，市县级骨干教师６人。教师合格率１００％。 我校端正办学思想，全面实施素质教育，把面向学生“五育”培养目标的具体内容统筹安排，制定 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，全面具体，落实到位。 在教师队伍建设方面。班子成员富有改革创新精神、凝聚力强。有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地让教师参加继续教育、业务和文化学习。从敬业上以先带后，从教学创新上以新带旧，加强中青年教师的培养，加大投资，鼓励中青年教师进行教改，外出学习，使整个教师队伍朝着新课标实施教学跨进。尤其是近几年来，我校加大教研力度，促进了教师教学水平的不断提高．近三年来，我校有四名青年教师代表我县参加驻马店市优质课评比均获市一等奖，另外八名教师获得市优质课。把师德教育列入考核，树立校本师德典型，长期开展师德教育。把师德规范落实到课堂教学中和班级管理中，消除师生等级观念； （二）、教育教学工作管理． 1、德育、团队工作：建立德育领导小组，健全德育工作制度，制定德育计划，开展丰富多彩的德育活动。如升国旗制度，周一升旗，周五降旗，开展旗手评选活动。落实班级工作一周一汇报汇报制度，填报班级报告单，在升旗仪式上表扬先进典型；学校和班级分别成立小监察组，监督学生课间课外的行为表现，开展中队卫生、文明、纪律循环旗等活动，中队、小队、小组从上到下分级管理，同级之间展开竞争，定期 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 评比。建立家校联系制和信息采集册，每期至少召开两次家长会，落实共育。我校先后被评为县级五星级学校、市级五星级学校、正阳县小学少先队红旗大队、优秀家长学校、少年儿童工作先进单位，并在正阳县爱国主义歌曲歌咏比赛中获三等奖、在全国少年儿童读书活动中获奖。 2、教学工作：近几年来我们把教学工作的重点放在教研教改上。以远程教学为主，强化校本培训，引导教师运用远程资源上课，人均每学期上远教课达10节以上。我校成为全县的远教工作的领头兵，在全县影响较好，不少乡镇学校先后多次到我校参观学习。同时，我们加大教研力度，开展了“小组合作，开放课堂”和“师生互动，开放课堂” 为课题的教学实验。优化课堂教学，变教师为导师，采取以学生为主体的开放教学方式。倡导学生参与、乐于探究，广开思路、言论，培养学生获取知识，分析、解决问题以及交流合作的能力，采取师出示目标，让学生讨论、演说，无论对错，师都给予中肯的鼓励性的点评或让学生自评，以达到最佳教学效果；课前教师在全面了解学生的基础上，对教材全面进行分析，把握教材的编排意图，确定教学目标，制定教学计划，灵活调整教材程序，做好各种教具、学具、仪器、器材的准备，以饱满的激情进入课堂。其次设计教案，设置导题，探讨、演说、释疑解难等找出教材的契机点，激活学生、引发学生探索学习目标的积极性。目前，这一实验取得了良好效果，推进了我校素质教育的进程。这几年来，我校教研工作一直走在全乡之首、全县前列，教育教学整体水平一直处于全乡遥遥领先的地位。 我们十分重视对教学工作的管理。把常规教学、教研教改、教育教学质量、教学成果列为教师个人目标考核项目。制定 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、要求，实行月检查小结制度。另外还建立实施了教学过程评估制度。制定考核细则，有组织、有考评记载，成立由学校领导参与的教研跟踪听课、评课考核小组。通过细则实施给教师定位。及时反馈教学信息，对教学存在的问题进行整改。对优缺点进行分析总结，写出整改方案，对存在的问题进行整改。 在体音美教学中，我校培养个性发展，落实体育、卫生计划，坚持两操一课；每年度举行春秋两季运动会；每学期至少开展两次文体活动；建立卫生保健制度。把各项工作做得扎实有效。把美育渗浸于各科教学之中，增强师生的美感，养成注重自我形象、注重行为美的习惯。 （三）、行政管理 对教师实行工作目标考核，是我校进行整体管理最重要的手段。也是我们实现“三个提高”（提高工作的积极主动性、提高业务技能、提高教育教学质量）关键所在。教师工作目标考核内容包括三大块，一是师德、纪律、考勤，二是班队工作，三是教学教研工作。每大项分若干小项，分别制订目标分。领导班子和考核组成员对所管辖工作分别进行检查、量化，期末汇总。目标管理统领学校工作全局，近几年来我校良好的校风、教风、学风、班风和队风的形成，从根本上讲都是目标管理工作长期严格落实的结果。 我校一直实行校长负责制，实行依法治校，民主管理，实行领导班子岗位目标负责制，把各种管理，如教学、德育、班级少先队、财物财产、安全等责任落实到人，一追到底。 （四）、办学条件 近三年来我校为改善办学条件付出了艰辛的努力。目前我校环境优雅，办学条件与同类学校相比较好，规划合理，绿化四季常青，布局分明，具有浓厚的文化氛围。在无任何外援资金的情况下，近三年来我校先后自投资金八万多元，用于校园绿化美化、校舍修缮、路面硬化，购置了多媒体电教设备、建立了模式二远程教育资源网络和有线电视校园网，各班配置了电视机和VCD机，校舍场地，仪器、图书等均已达到省定一类标准。 （五）、教学质量 我校一惯坚持“五育”并举的育人方针，狠抓学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育。把德育工作落到实处，每年进行德育达标量化，突出个性，给以表彰。评比标兵，树立典型，激励学生行为规范化化。目前，我校学生各项测评成绩优良，在思想行为，知识技能、体质体能、劳技审美等方面素质逐步提高，学校整体教育教学质量较高，总体教学质量一直保持在全乡遥遥领先的地位。 三、主要成绩和经验 我们巩固市级五星级学校成果为动力，继续向科学化管理的轨道迈进，各项工作均取得了优异的成绩。自此以来，我校先后获县级“少年儿童工作先进学校”、“优秀家长学校”、“少先队红旗大队”等多项殊荣。近几年，我校整体教学质量处于全县前列，一直保持全乡遥遥领先的地位。在整体管理和教研教改方面表现突出，所推行的目标管理措施和教改课题成效显著并被多校效法运用。我校外在形象日渐突出，目前已成为全县教育行业的新典型。 从总体上分析，近几年来我们在以下几个方面做得较为扎实： 1、管理思想和办学目标明确，始终把握住当前教育改革的动向，及时制定切实可行管理和改革机制。 2、注重师资队伍建设和人员的合理分工配用。 3、坚持“五育”并举，以人为本，知识的传授和人的发展与养成教育齐头并进。 4、严格落实目标 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，常抓不懈。 四、存在的问题及整改打算 我校是一所农村小学，办学条件有限。校舍、办公条件、信息技术设备、电教设备（尤其是远教设备）尚不能完全满足教育教学需要；学校管理机制有待于进一步健全；教师改革意识不够强；教学改革没有系统的方案，没能够按照教改课题持之以恒地一抓到底；教学工作没有完全不能摆脱应试教育，重分数、轻素质的的现象依然存在。另外，我校校园布局方面也存在着问题，教学区和生活没有完全用围墙分开，给我校教育教学工件带来了诸多不便。针对以上问题，我们近几年已经付出了很大努力进行整改。我们今后的打算是： 1、加强教师队伍建设，转变思想观念，树立改革创新意识。加强职业道德教育和业务训练。 2、进一步完善学校管理体制，尤其是教师工作目标考核责任制和教育教学改革管理办法。 3、进一步提高办学条件。 4、加大教学改革的力度，努力探索适应现代教育人才需要的教学新方法、新途径。 6