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评价
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评价司马迁将其列为稷下诸子之首
阴阳学说集大成者
“谈天衍”null邹衍之术,迂大而宏辩
《史记·孟荀列传》null阴阳家者流,盖出于羲和之官,敬顺昊天,历象日月星辰,敬授民时,此其所长也。
及拘者为之,则牵于禁忌,泥于小数,舍人事而任鬼神
班固《汉书·艺文志》 null邹衍之所言……尽言天事,故曰 ‘谈天’。
《史 记》集解引刘向《别录》
邹衍之术,迂大而宏辩……故 齐人颂日:‘谈天衍’。
《史记·孟荀列传》
邹子养政于天文。
《文心雕龙·诸子》
邹子以谈天飞誉。
《时序》邹衍之于当时后世邹衍之于当时后世总论
五德终始
五行相生
“大九州”——“海洋开放性地球观”第一人
乐律null其语闳大不经,必先验小物,推而大之,至于无垠
《史记·孟子苟卿列传》 五德终始说的意义五德终始说的意义1、邹衍初学儒术,但是看到“有国者益淫侈,不能尚德”,出于尚德的需要创立了五德终始说,希望国君闻其“怪迂之变”而感到恐惧,从而谨身修德,“整之于身,施及黎庶”。
2、客观上迎合了战国后期各国君主实现统一大业的心理愿望,为他们提供了统一天下的理论依据。五德终始说在诸侯中的影响日益扩大,邹衍本人也因此受到各国的礼遇。 局限性局限性陷入了历史循环论五行相生五行相生木性温,钻灼而火出,故木生火;
火热能焚木,木烬而成灰(灰即土),故火生土;
金居石依山津润而生,聚土成山,山必生石,故土生金;
金属遇冷,空气中的水汽凝结附着其
表
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面,故金生水;
水润而生万物,故水生木 五行相生的意义五行相生的意义以阴阳五行思想
规范
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四时明堂
制度
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的思维模式对此后的《吕氏春秋•十二纪》、《礼记•月令》、《淮南子•时则训》等文章产生了重大影响,它们在此基础上形成了一套以月为单位的月令制度,月令之文也成为后世农学家撰写农书的参考体例。旧时宇宙观旧时宇宙观盖天说 (内陆)
“天象盖笠,地法覆盘”
浑天说 (海洋)
“水”不仅承载者“地”,同时也撑着“天”null“大九州”说“大九州”说一、背景
二、具体内容
三、意义
四、评价否定评价否定评价此言诡异,闻者惊骇 。—— 王充
近者不达,焉能知瀛海?……无补于用,……无益于治 ——《盐铁论•论邹》
肯定评价肯定评价九州环大瀛海,而中国曰赤县神州,其外为州者复九,有裨海环之,人民禽兽能想通如一区中者,乃为一州,此邹氏之言也。人多疑其荒唐诞夸,况当时外徼未通于中国,将何以征验其言哉!汉唐而后,于诸岛夷力所可到,利所可到,班半史传,固有其名矣!
——【元】张翥在《岛夷志略•序》
昔邹衍谈天,……司马之长谓其语宏大不经,桓宽、王充并讥其迂怪虚妄,……今则环游地球一周者,不乏其人,其形势方里,皆可核实测算,余始知邹子之说,非尽无稽。或者古人本有此学,邹子从而推阐之,未可知也。
——薛福成《出使四国
日记
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》 null《汉书•礼乐志•郊祀歌》记有“邹子乐”四章,名为《青阳》、《朱明》、《西颢》和《玄冥》
注释说:“春为青阳,夏为朱明,西颢为西方少昊,玄明为北方之神。” null邹衍在燕,燕有谷地美而寒,不生五谷。邹子居之,吹律而温气至,而谷生,今名黍谷。
——《艺文类聚》卷九引刘向《别录》null 终
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