电子购物商城系统

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系统规划
2.1  系统规划概述
凡事预则立，不预则废。科学的规划对于任何需要经过较长时间努力才能实现的事情都是非常重要的。
规划，一般是指对较长时期的活动进行总体的、全面的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。现代社会组织，特别是企业的结构和活动内容都很复杂，实现一个组织的信息管理计算机化需要经过长期的努力，因而必需对一个组织的管理信息系统的建设进行规划，根据组织的目标和发展战略以及管理信息系统建设和客观规律，并考虑到组织面临的内外环境，科学的制定管理信息系统的发展战略和总体 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，合理安排系统建设的进程。
2.1.1  系统规划的目标、任务和主要工作
系统规划是管理信息系统生命周期的第一个阶段，是管理信息系统的概念形成时期，这一阶段的主要目标，就是制定出管理信息系统的长期发展方案，决定管理信息系统在整个生命周期内的发展方向、规模和发展进程。
系统规划阶段的主要任务是：根据组织的整体目标和发展战略，确定管理信息系统的发展战略，明确组织总的信息需求，制定管理信息系统建设总计划，其中包括确定拟建系统的总体目标、功能、大致规模和粗略估计所需资源，并根据需求的轻、重、缓、急及资源和应用环境的约束，把规划的系统建设内容分解成若干开发项目，以长期分批进行系统开发。
系统规划工作的特点
由于管理信息系统的建设耗资巨大，历时较长，技术复杂且涉及面广，系统规划是这一复杂工作的起始阶段，这项工作的好坏将直接影响到整个系统建设的成败。因此，我们应该充分认识这一阶段工作所具有的特点，以提高系统规划工作的科学性和有效性。
1、系统规划工作是面向长远的、未来的、全局性和关键性的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，因此它具有较强的不确定性，非结构化程度较高。
2、其工作环境是组织管理环境，高层管理人员（包括高层信息管理人员）是工作的主体。
3、系统规划是为整个系统建设确定目标、战略、系统总体结构方案和资源计划，因而整个工作过程是一个管理决策过程。同时，系统规划也是技术与管理相结合的过程，它确定利用现代信息技术有效的支持管理决策的总体方案。
4、系统规划人员对管理与技术环境的理解程度、对管理与技术发展的见识，以及开创精神与务实态度是规划工作的决定因素。
5、规划工作的结果是要明确回答规划工作内容中提出的问题，描述出系统的总体概貌和发展进程，为系统的发展制定一个科学而又合理的目标和达到该目标的可行途径，而不是替代后续阶段的工作。

2.2  项目实施前期工作
企业实施电子商务系统，要有目的、有计划、有组织及在正确的方法指导下分步实施。电子商务系统实施的前期工作是关系到是否能够取得预期效益的非常重要的一步。
企业实施电子商务系统总体上分为两个阶段：前期工作和项目实施。之所以这样分是考虑前期工作主要以企业自己提出工作安排为主，而后再转入电子商务系统的项目实施，此时是以咨询机构或软件公司的实施方法为主。概括地说，企业要推行电子商务系统，一般有以下几个原因：
1、企业领导的认识，认为电子商务系统能对企业有一定的促进作用。
2、企业管理人员的认识，认为电子商务系统能对企业有一定的促进作用，进而向领导提出建议书。
3、市场的导向，如政府机构的指令和建议，同行业的实施应用，还有媒体的宣传等。这些因素导致企业对电子商务系统产生兴趣，进而去了解与立项。
4、企业自身的需求。企业确实因为要解决某些问题，要树立企业良好的社会形象及充分利用丰富的网络资源为其拓展销售渠道，获取最大限度的经济效益。经过认证认为电子商务系统是这些问题的解决方案。
2.3  电子购物商城系统的总体 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思路
随着科学技术日新月异的发展，崭新的传播媒体——因特网诞生了。在Internet和Web迅猛发展的今天，数字设计技术对21世纪的平面设计家提出了许多挑战。面对新时代的到来，人们无不感到社会经济和文化所经历着的快速而深刻的变化，一张结构合理、制作精美、创意独特、风格鲜明的网页，不仅能够传递最丰富的信息，同时还能给人以美的艺术享受，也树立了公司企业、服务机构等的良好社会形象，获取最大限度的经济效益。
电子购物商城设计是一种建立在新型媒体之上的新型设计，它与传统媒体相比有许多的不同，它在信息传播方面具有声、像、图、文、视觉、听觉、互动的特点，通过视觉传达各种各样的商品信息，而且更新和修正较为快捷方便，可以在任何时间更新，而不受时间和地域的限制。电子购物商城系统的总体设计思路：
1、需求的综合叙述：主要是说明建站的总体需求和期望的目标浏览者，并且确定希望浏览者所能看到的设计与所需购买商品的最终效果，建站需求是设计策划网站功能的第一步。
2、网站的基本功能描述：主要包括描述网站浏览者如何运用这个网站，网站管理员如何管理，具体到一步一步的功能细节描述，以及如何运用相应的技术去实现建设目标和商业需求。
3、网站的信息布局图：网站的信息布局图是网站各模块或各网页的直观图，主要目的是提供一个明晰的网站导航直观图，以及分模块或网页的网站层次结构分布图。
4、数据流程图及数据库示意图：这是网站建设蓝图中的技术部分，主要直观地说明网站使用与维护的数据流程，分析数据来源；以及浏览者和网站管理者如何运用与更新网站数据。

【本社讯】随着网络技术的不断发展，安全接入、多业务融合正成为网络发展的必然趋势。日前，国内领先的网络设备解决方案供应商锐捷网络在“网络安全 融合之道——2010新品发布会”上一举推出了RG-S7600、RG-S8600、RG-S9600万兆交换机、RG-WALL 2000ASIC+x86架构硬件千兆防火墙、RSR系列核心路由器、NPE网络出口引擎以及GSN 2.0全局安全网络解决方案七大系列的产品，将为各行业用户构筑安全网络提供端到端的产品技术支撑。
　　作为此次新品发布的主题，“网络安全，融合之道”凝聚了锐捷网络对当前网络安全产业的深层思考。“当网络的应用渗透到人们工作生活的各个角落，单一的安全产品已经难以满足用户对于网络安全的可靠性需求，安全与网络的深度融合是用户面临的最关键问题，全网安全的解决方案才能真正满足网络建设的进一步需求。”锐捷网络副总经理刘弘瑜在会上表示。
　　记者了解到，作为此次新品发布的重拳之一，锐捷GSN 2.0 “全局安全网络”解决方案秉承着“隔离”、“检查”、“治疗”、“监控”的指导思想，通过将用户入网强制安全、主机信息收集和健康性检查、安全事件下的设备联动集成到一个网络安全解决方案中，达到对网络安全威胁的自动防御，以及对网络受损系统的自动修复；同时其针对网络环境变化和新网络行为的自动学习能力，也达到了对未知安全事件的防范，做到了真正的主动防御，最终保障全面网络安全。
　　网络出口始终是安全防护与性能的交汇点，此次锐捷网络全新推出的NPE（NetworkoutPutEngine，网络出口引擎）系列产品采用全新NP架构设计，不仅能够在启用NAT、ACL、PBR（策略路由）的情况下，实现线速的高转发性能，并且具备丰富的模块化接口功能。尤其值得一提的是，NPE特别内嵌了防火墙功能，具有强大的设备自身抗攻击能力，的实现安全与性能的双效融合。
　　与此同时，RG-S7600、RG-S8600、RG-S9600 系列多业务IPv6核心路由交换机是锐捷面向下一代网络的万兆骨干路由交换产品，提供大容量、高密度、模块化体系架构，可满足多种业务承载融合和业务灵活分类、分流的组网需求，将成为网络核心和大型园区网边缘汇聚的理想选择。而RSR系列可信多业务路由器不仅包括RSR 10、RSR 20、RSR 50三个系列，其中RSR 50系列更在锐捷网络深刻理解行业用户应用与需求的基础上，采用 NP 技术实现，具有卓越的转发性能，一方面具备集成数据、语音、安全、视频等综合业务的能力，同时允许未来更多高级业务融入其中。主要定位于广域网边缘、金融分支机构和企业，能帮助用户建设更安全、更智能的IT系统。
　　作为网络出口的传统核心设备，锐捷此次发布的RG-WALL 2000是一款基于ASIC+X 86架构的全新产品，针对大型出口，集成众多安全功能的千兆硬件防火墙，优异的架构设计保障了在维持200万的并发连接情况下，能够针对64～1518字节的任意包长数据包进行千兆线速转发。同时，该产品还具备完善丰富的入侵检测功能，可以针对深度安全事件进行监控，并及时阻断攻击。另外在硬件芯片中整合了流量分类、整理能力，针对目前互联网上泛滥的P2P流量、实时通信软件等流量能够进行有效的控制管理。
　　“这七大系列的安全产品不仅功能丰富，其并发业务性能也有大幅提升，”锐捷网络营销部副总吴吉朋表示，“GSN 2.0基于先进的开放架构设计，从网络终端入手，整合网络接入控制与安全产品，强制实施统一的网络安全策略，从而加强网络终端的主动防御能力，为行业用户提供了一站式网络安全解决方案。”锐捷基于这七款安全新品，将改写网络厂商通过局部产品组合为用户提供服务的局面。专家分析，锐捷端到端的安全产品向世人展示了未来网络安全的发展方向，已经在融合与开放的道路上先行一步。

概 述: 中职学生大多是由中考挑选分流而来的,学生的终点低,文明基础普遍不扎实,学习兴味不浓重,这势必给中职学生基础文明课的数学教学带来莫大的应战,传统的数学教学曾经跟不上步伐。本文从剖析中职数学教学的状况着手,从职业教育的特点、学生的学业状况动身,并结合中职数学教学的实际,提出了一些处置方案。
　　中心词汇: 计算机毕业网 中职数学教学 状况 处置方案
　　
　　中等职业学校的数学教育有一定的特殊 性。区别于普通中学的数学教育,中职数学作为学习其它专业实际和技术的工具,除了为专业课教学效劳之外,还要一直贯彻“以效劳为宗旨,以失业为导向,以学生为中心”的目的,要与学生的数学基础相顺应,依据学生的实践树立数学知识的基本平台。但是,中职数学教学的状况不容失望,存在着很多效果。
　　一、中职数学教学的状况
　　1.从学生来看。一方面,由于职业学校生源的数学基础比拟差,来中职就读的学生,大局部是由中考分流而来的,很多学生对实际学习的了解和接受才干都比拟弱,他们既没有较好的数学基础,又没有良好的学习习气,知识比拟系统,不能把前后的知识点衔接起来,随着数学难度的逐渐添加,不懂的内容越积越多,一朝一夕,对数学的兴味也越来越淡,构成了恶性循环。另一方面,一些学生在思想上自我坚持,觉得学习数学没有用。不少学生不只数学效果差,而且从进入职业学校的那天末尾,他们就以为可以不学数学,这种思想招致他们不仔细学数学或基本不学数学。
　　2.从教育者来看。数学关于职业学校的学生来说是一门很难的学科,究其缘由,是局部数学教员没有走进学生的世界去真诚感受学生的想法,致使对中职学生很不耐烦,甚至有些成见,没有深入了解教员的职责“传道,授业,解惑”;没有深入了解中职数学教员应该树立最少的“爱心,耐烦,责任心”;没有深入了解职业教育对国度和社会的重要意义。职业学校的数学教员在往常的教学进程中,普遍以为职业学校的学生基础差。有时分还发作学生上课不仔细听讲,甚至顶撞教员的现象,这些致使一些教员发生厌教心情,惧怕见到这些学生,对自己的职业没有成就感。这种心思招致了局部教员对学生的不耐烦和轻视。
　　3.从课堂教学来看。数学教学并不能只独自强调某一方面的重要性,尤其是职业类的学校。数学教学进程往往只注重完成“教员义务”,大局部教员都是写一份教案,上完课就算了。局部教员教学缺乏有效性和针对性,甚至历来不关心学生的学习状况,只是修改作业和试卷,没有研讨数学教学进程的优化,不顾学生的基础和特点。数学课的教学方法比拟单一,课堂以纯实际为主,“满堂灌”现象普遍,教学辅佐手腕缺乏。侧重于传统的教学,注重知识的记忆,依靠于书本教学,强调融会贯串,让学生死板的生搬硬套。因此,学生的厌学状况越来越严重,从而使课堂教学效果极不理想。
　　二、如何改动中职数学教学的状况
　　基于以上剖析,关于如何改动中职学校的教学状况,我提出以下处置方案。
　　1.强调中职数学教学同职业学校的实践状况相结合。职业学校的生源和普高不一样,但如今很多教员都习气依照普高的要求来展开教学,关于教学内容、教学方法甚至是照搬。这样的教学严重脱离了职业数学教学的实践,只会减轻学生的担负,降低学生学习的兴味,不利于中职数学教育的开展。在教学内容的处置、教学目的的制定、教学方法的选择上,教员要顺应于学生的学习,使学生好学,要终点低,统筹大家,再逐渐提高,应该增强感情教育。教员要努力研讨契合职业学校学生特点的教学内容、教学方法、教学手腕。
　　2.营建宽松、谐和的师生关系,师生之间的信任关系将直接影响课程的学习结果;营建宽松、明主、谐和的师生关系将有效地促进学生学习数学的兴味。对学生真诚的关心、宽容和尊重、生动幽默的教学作风、富有感染力的团体魅力等都是营建良好教学环境的重要要素。职业教育是培育技艺型人才的,不是基础教育。经过职业教育培育的学生假设与未经过职业教育的学生没有较大的技艺差异,职教就失掉了其存在的特有功用。因此中职数学教员不应该只要单纯的数学知识,还必需具有专业知识的储藏,也就是通常所说的“双师型”教员。在中职数学教学中,教员应增强数学与专业学科之间的横向联络,扩展专业学科向数学的浸透,填补数学 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 中专业知识的充足,拉近数学与专业学科的距离,这是培育学生应意图识的要害 环节,并且对提高学生的学习效果和兴味,增强学生数学运用才干都是十分重要的。但是在数学教学中往往出现和专业需求脱节的状况,学生看法不到数学应有的价值。可以这样说,目前“数学教员技艺含量不高”的现象普遍存在,成为走出困境的重要瓶颈。
　　3.数学课堂教学不能背叛其实质,不是几个学生,几个班级,几年时间的效果,一定要满足绝大局部学生的要求,充沛调动学生的自动性,多采用讨论、交流、模型演示、实验总结的方式停止教学。少笼统,多具体;少技巧,多基本。要改动新鲜的课堂教学形式,提高课堂效率,我以为要做到以下几点:首先,创设效果情境、激起学生的学习兴味。数学教育倡议在情境中处置效果,教员要学会创设情境,把教科书的知识转化为效果,引导学生探求,协助学生自己建构知识。例如:在学习“陈列组合”一章的“陈列”内容时,我先给学生提出了这样一个效果:有三位同窗相互通讯,一共写了多少封信?有的同窗拿起笔在草稿纸上画图示统计寻觅答案,有的3人一组停止相互数数来找答案,这样就将一切同窗的兴味调动起来了。其次,注重入手实际活动,调动学生的兴味。在教学中,教员可以依据内容设计一些实际活动,将教学内容融于学生的活动之中,让学生亲身去做,不但能极大地调动学生的学习兴味而且能收到良好的教学效果。例如:在讲到“椭圆”一节的定义时,教员可以提供一根细绳和粉笔,让学生依据定义在黑板上画出椭圆。这样课堂气氛马上生动起来了,学生学习该局部外容的兴味也被调动了起来。这就要讨教员在教学中,以学生为主,心里想着学生,眼里要有学生,尽能够有利于学生参与并发明学生参与的时机,以激起学生的学习兴味。
　　在新的时代下,中职的状况不容失望,中职一线的实际者有责任改动这种状况。因此,中职数学教员应当担负起责任,顺应时代要求,着力于中职数学教学革新,努力培育具有更高素质的社会树立者。
　　
　　文献资料
本文来自: 计算机毕业网 :
　　[1]徐斌艳.数学教育展望.华东师范大学出版社,2003.
　　[2]美·布鲁姆.教育评价.人民教育出版社,2004.
　　[3]田中,徐龙炳,张奠宙.数学基础知识、基本技艺教学研讨探求.华东师范大学出版社,2003.

概述: 学校计算机机房治理 的宗旨是以人为本,给学生提供满意的上机学习环境,使机房功用失掉高效发扬,使投资发扬最大的社会效益和经济效益。随着计算机技术、网络通讯技术和多媒体技术的高速开展,机房治理 的内涵有了很大的变化。本文就学校计算机机房的治理 效果展开 论述,为我国广阔的机房治理 者提供可自创之处。
　　中心词汇: 计算机毕业网 学校计算机机房治理
　　
　　一、机房软硬件设置尽量满足用户群的需求
　　
　　机房的计算机软硬件是机房的主要环境,也是用户在感到不满意时经常埋怨的外部要素。因此,满足用户合理、合理的需求是重要的积极性运动规则。我们假设要运用户积极配合任务人员的治理 ,首先要做到的是了解用户的需求,合理满足用户的需求,这也是同心协力、共存共荣的人本肉体的表现,是重要的治理 战略。笔者在任务中就碰到 过这样的状况:机房的学生用户经常在桌子上拍击鼠标,而且人数还不少,任务人员劝说用户要顾惜学校财富,遵守规章制度。但是,任务人员刚刚分开就又有学生末尾拍击鼠标。经核实,任务人员发现机房中的大局部鼠标都存在失灵现象,质量不是很好,学生曾经反响过很屡次,但是治理 人员都没有及时的处置,学生是在经过这种方式来停止抗议。这时,机房治理 人员就应当思考 改换硬件来满足用户的需求,这样才有利于机房的治理 。
　　
　　二、尊重用户
　　
　　在机房日常的行为治理 中,机房治理 人员应端正自己的一言一行,对一切的用户都要做到一视同仁,果断根绝轻易惹起用户反感的行为言行、不要损伤学生用户的感情。机房治理 人员应自动关心学生的上机活动中存在的效果,用诚善的心态去接待学生和处置发作的事情,从而使治理 真正发扬成效。机房治理 人员要经常及时表扬那些做得不错的人和事,这样有利于当事人看法到自己的行为取得了群众的认可,也为其他学生提供积极的行为目的,发生良好的心思效应。对学生提出的效果和要求,机房治理 人员应当及时处置或许耐烦解释,绝不能受局部学生过激心情和行为的影响,致使自己的言行不妥当。机房治理 任务应当失职尽责,在学生用户提出要求之前,应当首先审阅 自己的任务看法和效劳看法。
　　
　　三、增强行政治理
　　
　　健全行政治理 是机房治理 的重要战略,行政治理 主要指的是普通的行政治理 措施,从人员治理 到资产设备治理 ,从教育培训、资历认证到人员考核鉴定制度,从静态运转机制到日常任务规范、岗位责任制度等各方面的规章制度,是一切技术措施得以贯彻实施的重要保证,对不担任任的行为则起到警示和制约作用。
　　(一)人员的教育与培训
　　学校正计算机系统的一切任务人员,都要停止不时的教育和系统的培训,从基层终端的操作员到系统治理 员(网络治理 员),从顺序设计员到系统剖析师及软件维护的一切技术和治理 人员,都要停止治理 方面的学习,职业品德和法制教育、职业技术教育与培训。同时,学校要防止极少数心怀叵测的人由于对系统功用、结构比拟熟习,能够对机房计算机系统平安构成要挟。由于计算机技术开展变化很快,一切任务人员都要注重业务技术学习,要增长才干,及时把握 最新技术,不时提高任务效率及治理 水平。这当中,机房主管更要有责任感,努力做好内部人员治理 任务。
　　(二)健全规章制度,合理设置各任务岗位
　　机房的治理 触及整个系统、网络,搞不好轻易出偏向。因此,普通机房都有必要树立和健全各项规章制度,主要制度有以下几个方面:
　　1.岗位责任制
　　网络和系统治理 人员具体担任本系统区域内平安战略的完成,保证平安战略的临时有效;担任网络软硬件的装置维护、日常操作监视,应急条件下平安措施的回复和风险剖析等;担任整个系统的平安和整个系统的授权、修正、特权、口令、违章报告,碰到 严重效果不能处置时要及时向主管指导报告;监视系统运转状况,搜集对系统资源的各种合法访问事情,并对合法事情停止记载、剖析和处置。
　　2.运转治理 维护制度
　　这当中包括设备治理 维护制度、软件维护制度、用户治理 制度、密钥治理 制度、出入门卫治理 值班制度、各种操作规程守则、各种行政指导部门的活期反省或监视制度等。信息处置机要专机公用,不答应 兼做其他用途。终端操作员因故分开终端必需参与登陆界面,防止其他人员合法运用。
　　3.公用计算机软件治理 制度
　　主要包括计算机计费监控软件的治理 ,编制及控制数据处置流程、顺序软件和数据的治理 、拷贝移植和存储介质的治理 ,文件档案日志的规范化、通讯网络系统的治理 ,等等。
　　
　　四、社会规范和技术规范
　　
　　与计算机有关的社会规范是调零件房治理 中人与人之间的行为准绳。机房就物质空间而言虽然狭小,但它却是一个特殊 的小社会。与机房有关的社会规范是多种多样的,主要有品德方面的规范、次第方面的规范、人际方面的规范、平安方面的规范和上机方面的规范,等等。学校要结合专门的维护要求来界定合法的上机行为,并维护合法的上机实际活动。社会规范可包括阻止任何违犯规则要求的法则或禁令,明白机房治理 人员和最终用户应该实行的职责和义务,以及可以享用的权益。合法的上机行为指的是在一定的人机环境条件下,契合法律法规和技术规范要求,并满足系统或用户目的要求的上机活动。
　　技术规范是调整人和物、人和自然之间的关系准绳,是机房治理 中不可缺少的局部。其内容十分普遍,包括各种技术规范和规程,如计算机平安规范、网络平安规范、操作系统平安规范、数据和信息平安规范等,这些法规和技术规范是机房治理 的依据和重要的保证。
　　
　　五、美化机房环境
　　
　　树立良好的机房笼统是一个不容无视的公共关系战略。机房环境是任务人员与学生用户交流的特殊 场所。美化机房环境是一个特殊 的治理 方式,美化机房环境既可使学生用户激起美的看法,也可以对外发生良好的影响,它不只是协调用户和任务人员的粘合剂,也代表机房的窗口笼统。
　　机房中学生的行为与机房环境直接相关。有效的机房治理 ,在很大水平上是以良好的机房环境为基础的。良好的机房环境不只可以增加不规范行为的能够性,而且可以消弭许多潜在的不规范行为。一个杂乱无章和缺点频繁的机房自身就为不规范行为的发生提供了繁殖的土壤。而要坚持良好的机房环境,首先要坚持机房的整洁、有序与优雅,增强上机环境的次第感和责任感;其次,更需求合理布置机房环境空间的装点,如需求重点公示的制度和规范则必需安排在醒目的中央。
　　
　　文献资料
本文来自: 计算机毕业网 :
　　[1]张悄然.也谈高校机房的治理 方案部署与实施[J].湖北广播电视大学学报,2009,(03).
　　[2]吴仁昌,许斌.学校计算机机房如何有效迷信规范治理 [J].中国教育技术装备,2009,(01).
　　[3]段爱华,雷正桥.学校机房治理 任务也谈剖析[J].迷信咨询(决策治理 ),2009,(02).
　　[4]尹庆莉.高校公合计算机机房的治理 与维护[J].群众科技,2009,(03).
　　[5]杜红霞.也谈学校计算机房的治理 与维护[J].电脑知识与技术,2009,(03).

一种WAMP集成安装软件的设计与实现

　　关键词: WAMP;环境配置;Web服务器;Delphi;集成安装
　摘要:基于Apache+MySQL+PHP(AMP)的Web服务器框架应用极为广泛,设计一种在Windows环境下快速自动搭建AMP服务环境的集成安装软件(WAMP)具有重要的实用价值。本文提出了根据Apache、MySQL、PHP软件的自身特点,采用Delphi编程技术,实现自动执行AMP软件安装和参数配置,进而实现自动搭建AMP环境的设计思路和实现方法。

　　
　　近年来,PHP+ MySQL Web编程技术在国内迅速普及,与此同时,Apache+MySQL+PHP(AMP)服务器框架因其具有开源、免费、跨平台等诸多重要优势,逐渐成为Web服务器框架的主流。越来越多的Web开发人员选择PHP作为开发工具,也有越来越多的技术人员转向对PHP的学习。但是与传统的IIS环境相比,AMP环境在安装配置方面有一定的复杂性。虽然AMP作为正式服务器环境使用时多运行于Linux平台,但在Web开发阶段,则仍普遍使用Windows平台。因此设计一种在Windows平台下快速自动搭建AMP环境的集成安装软件,就具有一定的实用价值和现实意义。
　　一、软件设计思路分析
　　(一)安装程序设计思路
　　一个WAMP集成安装程序,除了实现在Windows平台上自动安装Apache、MySQL和PHP,还要尽量使安装过程和配置步骤对用户透明,使其操作具有足够的简易性。其基本实现思路就是,首先获得这三个软件的安装文件,在Windows平台上将其配置完成,作为一个典型配置模板。然后根据三个软件的各自特点,设计一个Windows下的可执行程序,将三个软件及其相关配置予以集成,运行此程序即可将配置好的AMP环境模板平移到其他尚未配置此环境的系统中,这就是软件的安装程序的设计。可按以下步骤设计安装程序(本文均以PHP5.x、Apache2.x版本为例):
　　1.检查系统环境,看是否已安装了相关软件及是否存在端口冲突。Apache默认使用80端口,MySQL默认使用3306端口。如果系统中已安装过相关软件,则可能导致安装失败。因此首先检查系统环境,如果发现有冲突,立即提示用户,并结束安装。
　　2.提示用户选择安装目录。
　　3.拷贝安装文件。将Apache、MySQL、PHP安装包分别拷贝至安装目录下,各自独占一个文件夹。在安装目录下建立默认根目录文件夹(如wwwroot),将事先准备好的默认首页及相关文件拷贝到根目录文件夹中。
　　4.执行环境配置。首先将PHP核心文件php5ts.dll、libmysql.dll拷贝至系统目录下的System32文件夹中。然后修改PHP安装目录下的php.ini配置文件,修改extension_dir参数值为’PHP安装目录\ext’,其他参数可酌情配置,或给出常用参数的选项,提示用户进行自定义配置。最后修改Apahce配置文件httpd.conf,设置PHPINIDIR参数,将其指向php. ini所在位置;加入PHP模块模块,并添加“.php”后缀类型。
　　5.添加系统服务项和快捷方式。Apache和MySQL一般以系统服务方式运行,这样可以在系统启动时自动启动,并且不占用系统任务栏空间。
　　在加入系统服务项后,可以继续把MySQL安装目录下的Bin目录加入Windows系统的Path参数,以方便使用。最后可以在桌面添加一个指向默认首页的快捷方式。
　　6.启动Apache和MySQL服务,自动打开默认首页查看环境配置情况。
　　7.完成安装,结束安装程序。
　　(二)卸载程序设计思路
　　卸载过程即安装过程的逆操作,其步骤如下:
　　1.检查系统环境,看是否已安装了相关程序。检查方法是判断Apache和MySQL系统服务是否存在。如果存在则继续执行下一步,如不存在则提示用户并终止卸载程序。
　　2.停止Apache和MySQL系统服务,删除服务项。
　　3.删除系统目录下的php5ts.dll和libmysql.dll。
　　4.删除安装目录下的程序文件。为安全起见,在程序文件删除完毕后,可提示用户是否保留默认站点目录下的文件。
　　5.完成卸载,退出卸载程序。
　　二、软件实现方法分析
　　本软件主要涉及到Windows桌面编程,使用VB、VC、Delphi等编程工具均可实现。本文以Delphi为例对其具体实现方法予以分析。
　　(一)安装程序的实现
　　软件安装程序中涉及到的重点技术问题有:系统环境判断、文件与文件夹拷贝、文本文件读写、系统服务的控制等。下面我们对其实现方法逐一进行分析。
　　1.系统环境检查。检测某一系统服务是否已存在,或判断某一端口是否已被占用。判断某一系统服务是否存在可以使用OpenSCManager()函数和OpenService()函数。判断某一端口是否被占用,可以使用服务器Socket,尝试在该端口建立监听,如建立失败,则认为端口被占用或无法打开。
　　2.文件与文件夹读写。拷贝单个文件,可以直接使用CopyFile()函数实现。文件夹拷贝使用WIN32_FIND_DATA类型将目录载入,然后采用递归算法,对子目录和文件进行遍历。遍历到一个文件,则直接用CopyFile()拷贝之,如果遍历到子文件夹,则首先用ForceDirectories()函数创建新文件夹,然后再对其进行递归遍历。
　　3.文本文件读写。本软件需要对php.ini和httpd.conf等文件进行随机读写,在Delphi中使用AssignFile()与文件建立关联,然后使用reset、rewrite、append等方法即可完成。
　　4.系统服务的控制。在Delphi中,可以使用服务管理器实现对系统服务项的控制,进而实现增加Windows系统服务、启动或停止某个服务、删除服务等操作。建立一个服务管理器句柄可以使用OpenSCManager()函数。建立句柄后,可以使用CreateServic()创建一个新的系统服务,使用startService()启动一个服务,使用DeleteService()删除服务。
　　除以上重点技术问题外,在文件拷贝时,为改善用户体验,提高软件的可用性,可以使用多线程技术,主线程处理程序窗口处理,新开一个独立线程用于实现文件的拷贝和进度条的控制。
　　(二)卸载程序的实现
　　卸载程序主要完成系统服务的停止和删除,程序文件的删除等操作。卸载程序中涉及到的技术问题与安装程序想比没有本质的区别,在此不必赘述。
　　三、结束语
　　本文根据WAMP环境的特点,提出了一种WAMP集成安装软件的设计思路和实现方法。笔者使用Delphi成功进行了软件设计和开发,经过一年多的试用,效果良好。本软件可以直接捆绑已有的Web系统,可以将Web程序和AMP环境一起发布到客户端,对于需要借助WAMP开发环境进行网络课程建设、网站建设的用户而言具有很高的实用性,在某些领域内已表现出广阔的应用前景。
　　
　　参考文献:
　　[1]聂庆鹏,毛书朋.PHP+MYSQL动态网站开发与全程实例[M].北京:清华大学出版社,2007
　　[2]李翰戎,李昱.网络数据库技术PHP+MySQL[M].北京:北京大学出版社,2008
　　[3]刘瑞河.Delphi简明教程[M].北京:清华大学出版社,2005
　　[4]袁大钧.APACHE服务器在电子商务网站中的安全性设置[J].甘肃:甘肃科技纵横,2007

 

素质教育是以提高国民素质为宗旨,培育学生创新肉体和实际才干为中心的教育。它针对应试教育而提出,关乎民族兴衰。那么如何把握 素质教育导向呢?
　　贯彻素质教育必需抓住素质教育的三个要素,即创新肉体和实际才干、片面开展、面向全体,三者缺一不可。
　　
　　一、培育创新肉体和实际才干
　　
　　没有创新就没有开展。一个民族长兴不衰的基本就在于创新肉体和实际才干。我们的基础教育培育的是国民的基本素质,民族素质中的创新肉体和实际才干要靠基础教育来完成。这是一个庞大而久远的工程。因此,我们要一直把培育学生的创新肉体和实际才干作为教育永世不变的中心,在教学中时时贯串培育创新肉体和实际才干这一主线。
　　“创新肉体和实际才干”的培育是教育教学的中心,但并不等于是教育教学的独一目的。我们教育的目的是培育社会主义树立的高素质人才,培育高素质的民族,而素质是多方面的,包括思想素质、文明素质、才干素质等,如误把“中心”当“独一目的”,那结果就是不可想象的。试想一个具有创新肉体和实际才干但没有作为社会主义公民应具有的基本思想素质的人,他会给社会发明什么和实际什么呢?
　　所以我们要把握 好“中心”和“目的”的关系。
　　培育学生创新肉体和实际才干的主渠道在课堂,主要媒介是教材。不同的教材所要到达的目的不同。有些教材内容能突出“创新肉体和实际才干”的培育,但有些教材内容并不以“创新肉体和实际才干”为要务,故不能把“培育创新肉体和实际才干”作为中心,机械地以为教材的每一个内容每一节课都要“以创新肉体和实际才干为中心”。如我们在思想品德课上讲中华民族的传统美德,要求的是承袭美德,但不是创新美德。我们让小学生在大体了解的基础上背一些古诗,以沉淀民族文明素养,但不一定让学生去写古诗。
　　“创新和实际”是中心,但不是独一目的;在实施中要因时因课而异。
　　首先,学校要依照新课改的要求开足课程。中小学面临的共同效果是,课程设置围绕高考、中考停止,无视了学生的片面开展,无视了学生创新看法的培育和实际才干的提高。教育的功用是开展学生素质,教育的对象是人,只要以人的安康生长为目的的教育,才是正确的教育、迷信的教育,才干表现教育的真正价值。学生的创新肉体和实际才干是学生素质的重要组成局部,而关于培育学生的创新肉体和实际才干来说,各种各样的课程设置都是他们提高全体素质、顺利生长的有效途径。有关部门应催促各学段各学校,依照新课改的要求,开足相关课程,为培育学生的创新肉体和实际才干提供良好的环境。
　　其次,积极探求实际研讨性学习的有效途径。研讨性学习是教育部基础教育司2000年末尾实施的第二轮高中新课程革新的重要内容。实施研讨性学习,可从小学中高年级末尾,引导学生逐渐学会选择、学会探求,锻炼协作才干。可充沛发扬现代信息技术的优势,以学校为单位,编制“天水市中小学网上研讨性学习平台”,这样既可处置在展开研讨性学习进程中学生人数多、选题范围广、各课题研讨进程各异的效果,又可锻炼学生鉴别、应用网络资源的才干。
　　
　　二、片面开展
　　
　　基础教育是人的素质的教育。一个健全的人必需是片面开展的人。这就要讨教育任务者片面贯彻党的“德、智、体、美”等片面开展的教育方针,不搞智育第一,在课程开设上要开足开全。特殊 是乡村贫穷地域在师资极缺的状况下,要克制一切困难上好音、体、美课。德育为先,抓好智育,体育保证,美育涵盖,培育出片面开展的人才。
　　在片面开展的同时,要培育学生健全的特性。片面开展是基础,培育健全特性是目的。我们要发现每一个学生的闪光点,并精心引导培育,让其在人生的路途上开花结果。我们应答应 学生“偏科”,并引导他向所偏的科目开展,但不答应 因“偏科”而废它科。我们一定韩寒这样的文学人才,但不倡议高考文科之的缺乏100分的文学人才。由于这样的文学人才一定底气缺乏,限制天分的充沛发扬。
　　教员对学生的一个不经意的鼓舞的眼神,一句悄然的“你真棒”“你真行”“你是怎样想的”“你能讲给大家听吗”“为了让大家加深印象,谁能再说一遍”“置信你一定能做出来”,一朵纸做的小红花,都能激起学生的学习兴味,提高他们的自尊心和自决计,促使他们仔细学习。
　　“授之以鱼,不如授之以渔”,学生良好学习习气的养成,能影响学生一辈子。因此,在教学中,我们不只仅要关注学生的学习效果,还要把目光转向学生良好学习习气的养成上。
　　
　　三、面向全体
　　
　　素质教育的观念已清楚地为广阔教育任务者所接受,但接受观念不等于转变观念。素质教育说究竟是提高国民素质的教育。基础教育,特殊 是义务教育是为提高国民素质打基础的教育,在把繁重的人口担负转化为人才优势的教育体系中有重要的位置。因此,必需立足学生,面向每一个学生,面向学生的每一个方面,使他们在对等的基点上学会学习、学会生活,片面开展。在推行目的教学形式的进程中,要进一步把教与学一致同来,把关心少数和照顾少数一致同来,把全体片面培育目的和集体开展目的一致同来,强化目的看法,以目的为导向把素质教育落实到每一堂课的每一个环节、每一个学生的每一个方面中去。
　　由于教员往往会偏爱学优生,加之高考、中考等选拔性考试机制,社会对高考和中考上线人数很关注,因此我们对“有培育出路”的学生更为倾注,而对“不可救药”的学困生不是因材施教、因势利导,而是坚持,而对学生的坚持是招致学生停学的一个重要缘由。
　　我们必需明白:中小学教育是基础教育而不是精英教育。我们坚持或遗弃一个后进生,就等于给社会添加了一份担负。一个四处充满着文盲和半文盲的民族,其民族素质就无从谈起。所以教育任务者必需面向全体,关爱学优生,更关爱学困生;高度注重停学,务必使每个学龄儿童退学并完成义务教育。面向全体是我们评价基础教育的一个重要目的。
　　素质教育是二十一世纪我们教育永不倒的大旗。我们应放眼全球,以满腔热情、与时俱进的肉体拥抱中国教育美妙的明天。

概 述: 英语教学在当今时代被赋予深远的历史使命,英语教员不只要具有英语言语的基本功,而且要有多方面的综合素质的修养。在不时改良、提高英语教学方法的进程中,如何增强教员教学艺术性是一个必要和重要的课题,本文对此作了论述。
　　中心词汇: 计算机毕业网 英语教员 教员素质 教学艺术
　　
　　一、引言
　　据心思学及教育学研讨标明,人的认知才干会遭到多种要素的影响。教员在教学活动及团体人格等方面的良莠会对学生学习发生直接作用。英语教员教学艺术是指英语教员在教学进程中,在遵照教育准绳和教学规律的基础上,教学设计多样化。教学行为或许英语教学中具有丰厚多彩的艺术特征,在英语课堂教学中,英语教员如何运用教学艺术方法手腕,无机地融合教学环境、人的情感、人际关系、智力和非智力要素为一体停止教学,从而提高英语教学质量和效率,无疑是摆在英语教学面前的重要课题。
　　二、英语教员教学艺术的重要性
　　教员的教学艺术在很大水平上决议着学生对英语教员和英语学科的兴味,影响着教学效果。它无时无刻不在向学生传达信息,感染学生的心情,影响学生的修养。英语教员在教学活动中综合素质的良好发扬能烘托出令人温馨的艺术美,学生们便能在轻松、愉快的气氛中学习英语。教员肉体丰满,举止优雅,言语严厉 又不失幽默,给学生可亲可敬的觉得、委婉的浅笑,都是教员取胜的法宝。看待不同的学生教员都应有一份冷静应对的自信。教员要努力研讨,创新适宜的教学方法,培育自身的艺术修为,对学消费生潜移默化的感染,运用共同的教学方法,充沛调动学生的积极性,师生共同营建融洽的课堂气氛。
　　三、教员的教学活动
　　1.教员的教学方法。
　　教员要不时变换教学方法,灵敏运用教学方式。教学方法是教法与学法的一致。“授人以鱼,不如授之以渔”,一名好教员一定是依据教学内容来设计教学方案,既要表现教材的特点,又要融汇教员团体的教学艺术。英语课堂教学有课文教学、对话教学、语法教学、温习教学等不同课型,在设计教案时,英语教员要把握 要领,依据不同课型教材内容、学生知识结构、年龄跨度等来选择最佳的教学方式方法,力图运用恰当、方法灵敏。同时,应适时地设计展开和教学内容相顺应的游戏、讨论、竞赛等,以便到达在教与学活动中,师生双方都处在积极自动的运作形状,使学生学得自动,学得有效。教员还应依据教学信息反应,及时地停止教学反思,不时调整自己的课堂授课形式和教学方法。
　　另外一点就是教员在教学活动中应灵敏运用教学方法,正确处置教学矛盾。这就要讨教员深入体会教学机制、熟练实际心思学原理并运用教育学规律,用机智的应变才干,对课堂教学进程中出现的偶发状况巧妙灵敏地教育,沟通想法,随机应变地处置课堂教学实际活动中出现的各种效果,顺利完成教学义务。此外,教员还要适时运用自己共同的教学艺术,具有发明新方式、新内容的才干,擅长营建学习气氛,发明特定的学习环境,设计教学活动,表达自己的教育理念;还要富无情感乘机而动,投情出境。教员要具有敏锐的观察力和发现力,能迅速捕捉到学生在课堂上的各种反响,具有合理调理教与学的协调才干。
　　2.教员的言语艺术。
　　“善教者必善言”,运用言语的艺术在很大水平上决议着教学艺术的水平。最有效的教学艺术来自于教员对学生的鼓舞和信任,英语教员要擅长激起学生的兴味,鼓舞学生让学生觉得有所收获并遭到一定。英语课堂应以言语交际占主体,教员要多鼓舞学生听说,用富有热情和感染力的言语抚慰学生启齿,适时添加与教学内容相关的讨论式效果,关于学生的回答教员及时地予以恰当的鼓舞,使学生看到自己的提高。适时运用诙谐幽默的言语搞活课堂气氛也是英语教员所应具有的综合素质。依据不同的授课内容设计教学方式,多重运用英语文明中的俚语、格言、诗歌等更能吸引学生兴味。
　　一个好的教员可以协助学生思考 出正确的答案,这种启迪思想可促使学生动脑思考 。英语教员关于回答中的错误要耐烦肠启示和引导,协助纠正。教学实际中采取错误剖析法可以提高课堂教学效果,教学进程不能仅以正确回答为中心展开,否则答错的学生就无法知道错在什么中央,求知愿望得不到满足,上课就感到无趣了。在学生答错之后,假设教员协助学生弄清缘由,给予人文关心及理性剖析,学生的学习兴味也就随之提高。
　　四、教员的人格培育
　　1.教员的表率作用十分重要,教员的表情要开朗、轻松诚实自然,对学生耐烦,和颜悦色,盛气凌人,气量恢弘,严惩为怀。
　　教员要擅长控制自我心情,提升人本素质。一个好的教员应力图使学生处于他的控制之下,但是最好的教员知道首先必需控制自己。课堂是千变万化的,教员要擅长控制自我的表情,要维护学生学习的积极性和完成教学的目的。课堂上对好出风头恶作剧的学生,教员要以爱心和好意去了解他们的行为,要尊重学生的生活感受,一定他们的优点,要擅长控制自己的心情,并坚持教学热情,只需能到达教学目的,就要不计学生过失,吸收他们的合理见地,这样更有利于提高英语教学质量。每个教员在不懈追讨教学艺术进程中要逐渐构本钱人的教学作风,要有乐教的肉体,把教学当作一种艺术性的事业;要扬长避短,发扬团体优势;要营建轻松的课堂气氛。
　　2.教员的育人责任感。
　　在英语教学中,每位教员应该以人为本,充沛发扬学生的主体作用,为每一个学生发明表现自己的行为环境。尊重学生是教员在英语教学中实行情感教学的前提。一个教员必需肩负起高尚的职业品德和丰满的任务热情,并且应该从传统美德中吸取营养,“教书先做人”,不时塑造完美人格,努力成为具有较高思想境界和良好职业素养的教员。还要注重学生片面素质培育,注重学生思想品德素质教育,注重学生迷信文明素质教育,注重学生心思素质的培育,等等。除了上述教员的自身努力要素外还缺乏以构成为完美教学艺术,一名好教员要懂得教学相长,做一名永远的学习者,擅长在各种时间和环境下学习和提升自己,与时俱进,不时提高自己的片面素质和各项技术才干。要擅长向学生学习,在学生身上发现闪光点,塑造年轻暮气的笼统,经常深化学生群体,完成师生之间的最大资源共享目的。
　　五、结语
　　新时期的教员应是一名品德高尚、博学多识、多才多艺、善教敢创的全新教员笼统,这是片面实施英语素质教育的保证。在英语教学中,为了充沛凸显英语教学艺术的功用,更好地为英语教学效劳,要想成为新一代英语教学艺术名师,就必需努力学习,不时探求,刻苦研讨,为发明21世纪英语教学宏伟事业而努力。
　　
　　文献资料
本文来自: 计算机毕业网 :
　　[1]马俊明译.英语教学的艺术[M].北京:北京师范大学出版社,1981:122-138.
　　[2]韦绍连.论大学英语教学艺术[J].经济与社会开展,2004.6.2:176-178.
　　[3]胡春洞.英语教学法[M].北京:初等教学出版社,1990:264-269.

概 述: 本文主要从开放式教学的四个方面:教学内容、教学进程、练习标题、师生关系论述了开放式数学教学所具有的开放性特征。
　　中心词汇: 计算机毕业网 开放性教学 探求 发明 思想
　　
　　开放式教学是以教员为主导,学生为主体,思想为主线的教学法,它强调学生自觉地参与、投入。教员要能充沛地激活学生的思想火花,并使学生在教员的主导下,让火花变成大火熄灭起来,勇于思考 未知效果,勇于否认已有结论,勇于运用多种思绪并有选择最优的才干。开放式数学教学,从狭义上可以看成大课堂学习,从狭义上讲可以看成是学校课堂教学进程的开放,为数学素质教育开拓了新途径。
　　1.师生关系开放
　　学生是数学教学活动的主体。创设谐和、民主、对等、愉悦的开放式教学环境,可以最大化地开掘学生学习数学的潜能,能使学生学习处于最佳形状,数学素养失掉锻炼,聪明 失掉丰厚。因此,开放师生关系的目的就是要搞活课堂。
　　2.教学内容的开放
　　迷信与真理来自生活,走向开展,教育内容自身就具有开放的属性。刻意追求体系的严密与动摇,追求课程要求与教学内容的一致,实质上是以静态的、封锁的方式来对应静态的、开放的内容,与客观课程相背叛,同时构成一道道有形有形的桎梏。培育创新素质,亟需打破教育内容的封锁。知识无法穷尽,学习内容有取有舍,不能追求完整。新知日积月