关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 我的教育故事-------如何爱生

我的教育故事-------如何爱生.doc

我的教育故事-------如何爱生

阳光男孩 2012-03-29 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《我的教育故事-------如何爱生doc》,可适用于其他资料领域,主题内容包含更多精彩请关注:wwwdocincomlzj我的教育故事如何爱生一、教师要爱学生、把自己置身于学生之中。特殊的学生或沉默寡言、或情绪波动、或自卑自傲符等。

更多精彩请关注:wwwdocincomlzj我的教育故事如何爱生一、教师要爱学生、把自己置身于学生之中。特殊的学生或沉默寡言、或情绪波动、或自卑自傲在心理素质和行为习惯上与一般的学生存在一定的差异。在对他们进行教育时应该注意与这部分学生多接触采用课下谈心的方法了解他们的家庭、他们的困难和忧虑弄清他们的长处和不足了解他们的需要和向往从感情上贴近他们精神上支持他们学习生活中帮助他们。产生情感共鸣。这种情感共鸣既有助于学生自愿打开心灵大门将外在教育要求转化为内在的需要同时又是学生进一步把思想转化为行动的催化剂。在日常的教学过程中除了找学生谈心外我觉得还应该经常对学生嘘寒问暖比如说下雨了用伞送学生回家。学生感冒发烧时叮嘱他们课下吃药。二、以自己真挚、热烈的爱去感染学生对个别学生的过失行为千万不可轻易伤害他的自尊心。比如说我在上物理课时在问同学回答问题“对不对”时张一一声怪叫“对”打乱了课堂的正常秩序。我没有批评他反而表扬了他:“能表明自己的观点很好只是在回答问题方式上能改一下就更好了”张栋顿时脸红了感激地看了我一眼。课下我抓住时机和他进行了情感交流告诉他课堂上要表明自己的观点应该举手发言讲文明、守秩序。作为教师就要常用师长的诚心唤起他们的良知调动他们的内驱动力才能收到好的效果。为了更好地了解学生每个学期末教师要进行个别家访家访时首先当着孩子的面向家长介绍孩子的进步如:表扬他的孩子热心助人上课积极发言是个聪明的孩子。然后再有针对性提出不足和希望指出培养孩子做个全面发展的孩子。并与家长一起研究改进方法。撤销了心中的警戒线又为师生之间进行情感交流奠定了基础。三、将情感的暖流注入学生的心理师生之间的“鸿沟”是做好教育工作的障碍应建立平等、真挚的师生关系。学生需要的老师是一个情绪稳定、做事庄重让他们觉得是可靠并值得信赖的人多利用自己的为人去指导和影响学生、尊重学生、理解学生才能使学生心悦诚服。所以这种以理服人平等的师生关系可以使学生不迫于某种压力去做某些事情。而是在了解这些事情的必要性与可能性之后继而转化为自觉的行为才能长久、有效地影响学生、教育学生。同时这也是填平“鸿沟”的途径、进行情感交流的前提条件。综上所述在实施素质教育的今天教师的情感是一种无声的语言也是一种强大的爱的力量。在教学中如果能时时将爱心播撒到孩子的心间加大与孩子交流、交往密度日久天长一定能盛开出教育的花朵。面向全体学生全面提高学生的素质。

热点搜索换一换

用户评论(0)

0/200

精彩专题

上传我的资料

每篇奖励 +1积分

资料评分:

/1
2下载券 下载 加入VIP, 送下载券

意见
反馈

立即扫码关注

爱问共享资料微信公众号

返回
顶部

举报
资料