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2[1][2].5锐角和钝角

2[1][2].5锐角和钝角nullnullnull边边顶点直角直角null游乐场null锐角和钝角学习目标学习目标会用自己的语言说说锐角和钝角的特征。能分清直角、锐角和钝角。学习任务学习任务1.仔细观察，从图中找出角。 2.从游乐场中找一找锐角、直角和钝角。上海杨浦大桥上海杨浦大桥比直角大比直角小直角钝角锐角null钝角直角锐角nullnullnullnull你能很快说出下面各角的名称吗？锐角直角钝角钝角直角锐角钝角锐角null用直角判断时要注意1、顶点要重合2、一条边要重合3、再看另一条边老师提醒你null 红领巾上有...

nullnullnull边边顶点直角直角null游乐场null锐角和钝角学习目标学习目标会用自己的语言说说锐角和钝角的特征。能分清直角、锐角和钝角。学习任务学习任务1.仔细观察，从图中找出角。 2.从游乐场中找一找锐角、直角和钝角。上海杨浦大桥上海杨浦大桥比直角大比直角小直角钝角锐角null钝角直角锐角nullnullnullnull你能很快说出下面各角的名称吗？锐角直角钝角钝角直角锐角钝角锐角null用直角判断时要注意1、顶点要重合2、一条边要重合3、再看另一条边老师提醒你null 红领巾上有2个（）角和 1个（）角。锐钝null直角锐角钝角分一分null判断： 2、锐角比直角小。（） 3、钝角比直角大。（）4、所有的锐角都比钝角小。（）null数角左下图中有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。4143小海龟的家null● 博士 ● 画家● 法官● 医生● 表演家你长大了相当什么?● 发明家null请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？发明家同学们，你们能利用身边的东西创造角吗？要求：用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。null用你的四肢表示出直角、锐角和钝角。表演家null 直角比钝角（） 1.大 2.小 3.一样大法官 2null 画一个自己喜欢的角，并且写上它的名称。画家null 所有的锐角都一样大( ) 所有的钝角都一样大( ) 所有的直角都一样大( )博士 ×× √null 这个角是钝角。（） 1.对 2.不对医生2null拼一拼null拼一拼null拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角null拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角nullnull俄罗斯俄罗斯德国德国波兰波兰韩国韩国加拿大加拿大马来西亚马来西亚意大利意大利国家电网国家电网null

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