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巧解高考语言连贯排序题.ppt

巧解高考语言连贯排序题.ppt

上传者: 飞龙在天 2012-03-22 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《巧解高考语言连贯排序题ppt》,可适用于高中教育领域,主题内容包含当长江遇见姚明,他会说什么呢(打一经典电影台词)高,实在是高!届高三复习之语言运用年考纲:“连贯”是指能够调整语句之间的顺序做到前后衔接和呼应能力等符等。

当长江遇见姚明,他会说什么呢(打一经典电影台词)高,实在是高!届高三复习之语言运用年考纲:“连贯”是指能够调整语句之间的顺序做到前后衔接和呼应能力等级表达应用E排列句序将打乱的句子重新组合排列复位填充定句选位定位选句因境补文(主观题)根据语段内容及情境补写语句使语段上下贯通(浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(分)  奥林匹亚的废墟之美究竟属于哪种美呢?                  。因而残垣断壁失去部分的构图也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙我们推想它失去的部分时不是依据实感而是依据这种想象。我们的感动就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦不是所谓空想的诗而是悟性的陶醉。话题要统一不能中途改变陈述对象语意要粘连前后语句要相互衔接、照应情景要交融情调氛围、色彩意境、节奏声调要协调逻辑要严密符合人们的思维习惯符合事物的发展规律做高考这类题一定要遵循两个原则把握八个基本方法认真分析小心求证得出正确的答案大多题目都有语境品味语境对确定解题思路起着重要的作用。前语境一般在提及或指示话题还能确定语段的表述对象并暗示着下文语意的表达方向。如:年全国卷Ⅰ的题的前语境就表明了语段表述的话题。又如:年全国卷Ⅰ中有一句话是“张丹重重地摔在冰面上”它明确指出表述对象必须是张丹这对区分句和句的正误起着决定性的作用。        原则一:通读文字材料细品语境。后语境一般起着总结、深化、照应、延续前文语意的作用。循后语境就能确定其前空白处的表述对象和表意。如:年全国卷Ⅰ的题的后语境有这样的句子:“它似乎很喜欢接近人的。”这说明其前表达的意思应是天鹅如何接近人的。又如:年全国卷Ⅱ的题前语境里用第一人称而后语境里用第二人称这说明其间有语意或对象的转换也就是说后语境在延续前文的语意。那么在空白处特别是最后一空应该有明确地表示这样才能照应衔接起来。原则二:关注语段的时空顺序或逻辑顺序。一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的有时是按照一定的空间顺序来展开的如由远(近)及近(远)由外(内)到内(外)由上(下)到下(上)等等有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的如由此及彼由表及里由主到次由因到果由现实到联想、想象由现象到本质等等。(辽宁卷.)依次填入下面一段文字横线出的语句衔接最恰当的一组是红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”他的事迹中最突出的一条是认识全校多个学生并能叫出他们的名字为家长提供了很多方便。。。。门卫感动校园体现的就是一种服务育人的精神。学校里的教师是在教书育人这不只是像背书那样背出来的要叫出全校学生的名字实在不容易校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能能叫出几个学生的名字很简单这是关爱学生、日积月累的自然结果A.BCD答案:D语言连贯排序题做题八大技巧例:下列语句表达正确的顺序是:太清宫又名下清宫或下宫是宋太祖(公元)为华盖真人刘若拙建的道场。明万历年间太清宫近乎荒废。南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地建了一座海印寺。后海印寺被毁又建了太清宫。元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。【点拨】和时间有关的词语有:“宋太祖”、“元太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”。根据时间的先后可以排序为:例:下列几个句子的顺序已经被打乱请重新排列。大海里闪烁着一片鱼鳞似的银波。一片片坐着、卧着、走着的人影看得清清楚楚了。沙滩上也突然明亮起来。它像一面光辉四射的银盘似的从那平静的大海里涌了出来。是一轮灿烂的满月。【点拨】有“大海”有“月亮”就应该考虑按“空间顺序”按照从天上“月亮”到地上“大海”再到“海滩”的次序我们可以排出正确的顺序为:例:(年宁夏卷题)将下列语句依次填入文中的横线处使上下文语意连贯只填序号。几十年来霍金的身体禁锢在轮椅中。他以极度残疾之身取得极其辉煌的科学成就成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执著地寻求着“我们从何处来我们往何处去”的答案震动了整个理论物理学界发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘思维却遨游于广袤的太空【点拨】因为有句的“执著寻求”才有句的“发现一个又一个重大奥秘”因为有句中的“一个又一个重大发现”才有句的“震动了整个理论物理学界”。所以四句话的排序是:例:把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。百般不能排解思情不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意来日倚窗前寒梅着花未?从古至今乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤这么美丽的文字这么伤感的情怀只有诗人才能表达。诗云:今夜月明人尽望不知秋思落谁家。【点拨】中“不妨往诗文中寻个消遣处”是一个宗起句抓住中的“亦”找出与之对应的内容答案例:把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯只填序号。人口不过二十万枕着清澈的多瑙河水这是一个孕育了音乐奇才的小城莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的的魅力。a、面积不过八十公顷b、这是一个古老的小城c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d、这是一个迷人的小城e、却有着千年的沧桑历史f、美得让人不忍离去【点拨】文段中反复出现了“这是一个……的小城”形式的句子根据最后一个语段“这是一个孕育了音乐奇才的小城”是每一层的领句可以确定“b”“d”的位置其余的语句“c”中的“偎倚”与“枕”对应放在“e”中的“却”与“人口”相对“f”放在小结。顺序应为baedcf例:给下列句子排出最恰当的顺序:一方面以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会与此同时文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢?九十年代中国商品大潮汹涌而起给社会经济生活带来无限生气。一方面一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面其中之一就是文化的二重性。【点拨】、有联系因句中有“则”字凭语意排在后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因据此思维顺序应排在之后作为解答应排在提问的之后顺序应为。例:李泽厚认为汉字以“象形”、“指事”为本源。正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。一个字表现的不只是一个或一种对象而且也经常是一类事实或过程也包括主观的意味、要求和期望。“象形”有如绘画来自对对象概括性极大的模拟写实。这即是说“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。然而如同传闻中的结绳记事一样从一开始象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。【点拨】抓住中的“这”明确在后抓住中的“然而”明确在后序号:例:(年全国卷)填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是()遍布华夏的古村落作为乡土建筑的精华________。____承载着丰富的历史文化信息对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着过辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一种重要窗口A.B.C.D.【点拨】C排除法考生应当首先注意句因为句很明显是一个带有总结性的句子而句又明显被镶嵌在句之中先说文化后说历史也就是必在前面。现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及方法总结为“排序题三字经”如下:排序题并不难通读题前后看有代词往前串同话题连一连找顺序时空间逻辑题思维变内容上要映现排完了先浏览不通顺再换换对答案笑开颜。例:(年全国卷题)把下列句子组合成语意连贯的一段话。在南坡带状分布的原始的云杉林海连绵不断棵棵巨杉像一把把利剑直插云天。在北坡五花甸草原上你可以看见新疆毛羊群和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽天日的杉林下马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没期间。吃完早饭后继续南下就进入喀什何和巩乃斯河的草原带和森林带。各种森林鸟类鸣声不断。【点拨】标志性的词语:“在南坡”、“云杉林海”、“在北坡五花甸草原上”、“在遮天蔽日的杉林下”、“吃完早饭后”、“森林鸟类”和“草原带和森林带”。句中的宾语提出了两项新信息“草原带”和“森林带”根据时间先后可以判断句在开头。然后注意到这句话中的“草原带和森林带”这样我们就排出的最恰当的顺序:。、明确陈述对象、分析陈述的层次和内在逻辑、局部排列语句(两两配对)、注意前后语段的相互照应、方法技巧的综合运用

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