九年级语文质量检测试卷

九年级语文质量检测试卷 一、 积累与运用（29分） 1． 给加点的字注音 （3分） 挣脱 蘸 瞰望 颓唐 筛子 骸骨 2.下列词语 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写无误的一项是（ ）（2分） A 锦幛 吹毛求疵 不屑置辨 甘败下风 B 蓬篙 无缘无故 如坐针毡 一气呵成 C嘶哑 芒刺在背 见风使舵 半身不遂 D 无精打彩 妙手回春 膀阔腰圆 奄奄一息 3. 下列各句加点的成语运用正确的一项是（ ）（2分） A.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘，让人一见就笑。 B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。 C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 D.做任何工作，如果一味循规蹈矩，没有开拓精神，那将一事无成。 4.下列说法有误的一项是：（ ）（2分） A、舒婷是中国“浪漫诗”派的重要代表诗人之一，《祖国啊，我亲爱的祖国》运用一系列平凡而富有特征的意象，从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系。 B、戴望舒笔下的《我用残损的手掌》，也表达了诗人在抗战时期那个特定的历史阶段对祖国未来的期盼。 C、艾青是中国现当代著名诗人，《我爱这土地》表达了诗人对祖国真挚而深沉的爱。 D、 台湾著名诗人余光中的《乡愁》，虽浅易但韵味无穷，饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念。 5根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。（4分） 人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，_______________________，可谓顺境；生于__________________，____________________，土壤贫瘠，可谓_______________。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。 6,。修改病句（2分） （ 1）穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 （2）九年级六班的语文是全校最好的一个班级。 7、阅读下面表格，按要求回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。（2分） 世界能源组成 年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他 1993年 40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030年（预计） 35% 20% ①用文字概括世界能源的发展趋势。 ②读此表后你有哪些感受？ 8.默写（8分） （1）、为什么我的眼里常含泪水？ 《我爱这土地》 （ 2）、《鱼我所欲者》中，能体现孟子“性善说”的句子是 ， ， 。 （3）我是你额上熏黑的矿灯， 。《祖国啊，我亲爱的祖国》 (4)余光中的《乡愁》中，，由“乡愁”上升为“国愁”的一句是 古诗词中抒发爱国思想情怀的名句很多。请各举一例。 爱国 思乡 9名著知识（4分） 读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；时而飘弋海上，独闯荒岛看鲁宾孙智救“星期五”； ， 。名著成了我的朋友。 （1） 根据划线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名（作品与作者必须对应） 作品 作者 （2） 联系语境，仿照划线句子在横线上写一个句子，表现某一步名著的内容。 2． 现代文阅读 奋斗的另一面 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。” 学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。” 数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。” 学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。” 教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。” 10．阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?(2分) 答： 11．研读文中的划线句，想想教授说这句话起什么作用?(2分) 答： 12．有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(3分) 答： 13．生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。(4分) 答： （二）阅读下文，然后答题：（14分） (1)我的童年，是和祖母一起度过的。 (2)生活，就像坡地上的蒲公英，无奈的苦涩中，总有些幽香。那时，山晨的日子清淡，一包蓝靛，就是农村的全部颜色。祖母那架老掉牙的纺车，缠完了太阳缠月亮，把我童年的酸甜苦辣也都缠在了上面。 (3)当红日欲出未出的时候，晨曦被朝霞扑满金粉，大山给远天一片希望。晨雾用亦真亦假的变术，幻化出无穷无尽的野趣。 (4)夏日里，坐在老梨树下，听祖母讲故事。正在消失的晚霞，淡入了黄昏。望着祖母指出的牛郎织女星，默数着满天的星斗，我的心中充满了欢乐和童话。 (5)上学那天，按照我们乡下的习惯，为了讨个彩儿，祖母给我绣了个大红冠子公鸡，挂在脖子上。就在那年秋天，劳累过度的祖母病了，昏睡了几天几夜，我真怕她再也不能醒来。就是那年，祖母卖掉了出嫁时那对手镯，才给我凑足了学费。 (6)祖母病好后，望着我熬红的眼睛说：“孩子，你还没长大，我怎么舍得走呢！” (7)读中学时，每次回家，望着老人菜色的脸，心里真不是滋味。 (8)我终于走出大山，到省城读书去了。临行那天晚上，老人给我打点行李，缝补穿旧的衣服，清点我儿时的玩具，翻看我小时候用过的笔记本。夜深了，老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火，老人家久久没有睡去。到校打开行李我才发现，里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。双手捧着那双鞋，耳边又响起了祖母常说的那句话：“鞋穿不正，就要崴脚哇！山里的路是咱山里人走出来的呀！”那双布鞋我始终没舍得穿，寒假时，拿回老家，放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。 (9)参加工作后，几次想接老人出来，她总是说：“冷不丁儿挪窝，舍不得走啊！”每次探家临行时，她总是站在山道上，望着我渐去渐远的身影，在大山的背景下久久不动。我回过头来，望着那风中飘动的白发，禁不住落下泪来…… (10)又一个中秋，我回到故乡。小溪像一行泪水，顺着大山的腮边流下。祖母已故去多时了。听乡亲们说，后事是由我一位远房姑母办理的。那是一个多风多雨的季节，身边没有一个亲人，连骨灰都没有留下。这时，我多想大哭一场啊，可是，想找个祭奠的地方都没有。姑母告诉我，老人临终前欲说不能，似乎有一些话要告诉我。如今，这些都被昨日的风刮走了，只有蟋蟀在墙角边，对着秋天悲鸣。 (11)重新站在生我养我的小院里，望着一片荒芜的田园，爬山虎翻过颓圮的院墙，无望地对着蓝天，寂寞地开着紫花。望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨，望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗。那架纺车还在，那盏油灯还在，那把蒲扇还在，屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在，连我童年玩过的弓箭和木刀也悬挂在当年老地方。仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香，灶里仍在跳动着木柴的火苗。 (12)可是眼前呢，却是一片无声的沉默。难道说，祖母真的走远了吗？ (13)我多想找出那个谜一样的遗言啊！尘封的四壁，隐去了一切，落叶在阶前遮住了往日的足痕。祖母啊，你把要说的话留在了哪里？我清理书籍时，意外发现了个包裹，里面包着一个玉石烟嘴，一对耳环，当年的那双布鞋，也规规矩矩地躺在那里。 (14)望着这些遗物，我沉思了很久。老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的针脚上。老人是在告诉我，鞋不可穿错，路不能走歪，是要我一定记住这些金玉良言呢。这时，我想起了祖母一生的顽强和执著，一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在门口，送走南行的雁群，遥望走出大山的孙儿。 16.联系全文看，第(13)段中祖母“谜一样遗言”指的是文中_________________________________ 这句话， 作者是凭借____________________________________来破译这遗言之谜的。（2分） 17.第(8)段说：“那双布鞋我始终没舍得穿，寒假时，拿回老家，放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里”。结合上下文看，作者交待这一句的目的是 ，“那双布鞋”在文中起到了_______________________ 的作用。（2分） 18.简要分析第(8)段中“鞋穿不正，就要崴脚哇”一句的言外之意。（2分） 言外之意：_______________________________________________________________ 19.第(11)段属于环境描写，它在文中有何作用？加点的“荒芜”、“颓圮”、“无望”和“寂寞”几个词表现了作者什么情感？（2分） （1）作用：_________________________ （2）表现的情感：___________________________ 20.第(10)段中的划线句运用了比喻的修辞方法，如果把它改为不用比喻方法的一般陈述句，这句话可以改为：____________________________________________________ ，联系全文看，作者在此不用一般陈述句，而用比喻句的原因是：________________________________________________ 。（4分） 21.请给本文拟一个恰当的标题。（2分） 3． 文言文阅读（13分） 《生于忧患，死于安乐》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 22.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）劳其筋骨 劳 ： （2）困于心衡于虑而后作 衡： （3）傅说举于版筑之间 举： （4）行拂乱其所为 拂： 23翻译句子： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2分） 24.选文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是造就人才，二是 ； 得出的结论是 ，用现在的话说就是 。（3分） 25.本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练，请你根据自己的认识，用实例验证这个观点。（2分） 26. 阅读下面短文，结合《生于忧患，而死于安乐》中的内容，完成文后问题。（。2分） 夫《诗》、《书》隐约①者，欲遂其志之思也！昔西伯②拘羑里，而演③《周易》；孔子厄④陈、蔡，作《春秋》，屈原放逐，著《离骚》；左丘明失明，阙有《国语》，孙子膑⑤脚，而论《兵法》，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。 （摘自《史记·太史公自序》 作者：司马迁） 注：①隐约含蓄。②指周文王。③推演。④遭受困难。⑤一种割掉膝盖骨的酷刑。 太史公认为《诗》、《周易》、《春秋》、《离骚》、《国语》等著作扬名于世的原因与孟子的哪些言论是一致的？ 27孟子从“舜发于畎亩之中”等六个事例中归纳出“生于忧患，死于安乐”这一论点，你从下面所举的实例中，能得出哪些论点？（不少于两个）（2分） （1） 严文井20岁左右，在北京两年报考了四所大学，都名落孙山。然后到北京图书馆任小职员，读了大量书籍，成为我国著名作家。 （2） 苏阿芒连续三年报考大学，都遭失败，后来选择了自学，掌握了20多种文字，在50多个国家和地区发表过文艺作品和论文，被称为“文艺领域中一颗新星”“在东方闪烁”。 （3） 报载：有个原只有初中文化程度的年轻厨师，经过10多年的刻苦自学，竟能把一本《英汉辞典》背出来，被誉为“活字典”成为南京大学外语系的教员。 论点1 论点2 四，作文（50分） 请从下面两个体面中任选一题作文： 文题（一）：撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。 请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。 要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；（2）可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；（3）文体自定，诗歌除外；（4）字数不少于600字。 文题（二）读 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 后作文。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 由此我们得出结论：磨炼是召唤成功的力量。 请自选角度写一篇600字左右的文章。