第1课 认识新朋友
一、教学目标
1、认识计算机的部分设备名称：认识显示器、主机、鼠标、键盘；
2、向学生进行计算机机房有关规定的教育，使学生建立爱护机房设备的概念；
3、学会启动和关闭计算机；
4、通过对计算机知识的介绍，使学生对计算机的学习产生浓厚的兴趣。
二、教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
和课时安排
教学内容：认识计算机的部分设备名称，进行爱护机房设备的教育，学会启动和关闭计算机。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：讲一讲计算机的开关过程及机房的使用注意事项。
难点：让学生记住计算机部分设备名称。
四、教学过程
课前准备好计算机辅助教学软件，显示器、主机、鼠标、键盘。
1、认识计算机的几个组成部分
对照眼前的实物，给学生讲解计算机的基本组成部分。
显示器——像电视的屏幕。
主 机——大方盒子，上面有开头、指示灯；它内的部还有很多重要的“器官”。
鼠标——像只小老鼠，可以操纵计算机。
键盘——有很多小方块，上面还有字母、数字和符号。
同时还可以介绍一些其它的重要零件。
2、学习计算机的启动和关闭
开机：这一部分要让学生明白课本中的几幅图，然后根据老师的口述及演示一步步进行，之后可以让学生按照正确的开机的过程独立尝试开机。
关机：讲解关机同开机一样也是需要按照正确顺序进行的。教师可以对照着书，边演示、边讲解关机的过程，并提示学生最后关掉显示器。可以让学生独立尝关机。
指导学生完成“丰收乐园”中的练习。
3、使用计算机房的注意事项
对于机房的使用注意事项可以根据自己学校的机房进行规定和增减。
第2课 哪个比较高
一、教学目标
1、了解鼠标的操作
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
并掌握打开程序的一种方式。
2、通过游戏“哪个比较高”帮助学生理解“高”与“矮”的含义。
3、通过游戏培养学生学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：掌握打开程序的一种方式，并理解“高”与“矮”的含义。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：鼠标的操作方法和掌握打开程序的一种方法。
难点：通过游戏帮助学生理解“高”与“矮”的含义。
四、教学过程
1、认识鼠标：
（1）构成：
两个键（也有三键的），左面的键称为左键，右面的键称为右键。
（2）初步学习鼠标的使用：
①握法
②请学生轻轻移动鼠标，看看屏幕上会有什么现象发生。
通过移动鼠标，你有什么发现吗？
2、打开游戏：
（1）教师边演示、边讲解打开游戏的方法。
（2）请同学对照书回顾一下打开游戏的的方法。
（3）学生尝试打开游戏。
3、玩游戏：
引导学生进入游戏之后，可自己跟随着游戏当中的语言提示来完成游戏，并在玩的过程当中理解“高”与“矮”的含义。
4、完成书上的练习：
哪个比较高，用笔把它圈上。在书上圈画好。
五、参考
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
一、教学目标
1、了解鼠标的操作方法并掌握打开程序的一种方式。
2、通过游戏“哪个比较高”帮助学生理解“高”与“矮”的含义。
3、通过游戏培养学生学习计算机的兴趣。
二、教学重点和难点
重点：鼠标的操作方法和掌握打开程序的一种方法。
难点：通过游戏帮助学生理解“高”与“矮”的含义。
三、教学准备
益智小游戏
四、教学内容和课时安排
教学内容：掌握打开程序的一种方式，并理解“高”与“矮”的含义。
课时安排：本课建设1课时。
五、教学过程
一、引入新课
上节课我们一起认识了计算机，请同学们加顾一下计算机有哪几部分组成？还记得一位新朋友它的名字叫鼠标吗？让我们一起来仔细的观察一下它好吗？
二、新课教学
1、认识鼠标：
（1）构成：
两个键（也有三键的），左面的键称为左键，右面的键称为右键。
（2）初步学习鼠标的使用：
①握法：
②请学生轻轻移动鼠标，看看屏幕上会有什么现象发生。
通过移动鼠标，你有什么发现吗？
同学们今天表现的真不错呀！老师还给大家带来了一位新朋友——毛毛猴，但是毛毛猴遇到了一些小问题，你们愿意帮助毛毛猴解决吗？
2、打开游戏：
（1）教师边演示、边讲解打开游戏的方法。
（2）请同学对照书回顾一下打开游戏的的方法。
（3）学生尝试打开游戏。
3、玩游戏：
引导学生进入游戏之后，可自己跟随着游戏当中的语言提示来完成游戏，并在玩的过程当中理解“高”与“矮”的含义。
三、巩固新课
完成书上的练习：
哪个比较高，用笔把它圈上。在书上圈画好。
第3课 CAI——认数“6”
一、教学目标
1、学习打开程序的另一种方式并进一步熟练鼠标操作。
2、通过教学课件——维美学堂，帮助学生认数“6”。
3、初步了解维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回几个符号的含义。
4、培养学生学习数学知识的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：学习打开程序的另一种方式并进一步熟练鼠标操作，通过教学课件帮助学生认数“6”。初步了解维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回几个符号的含义。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂，帮助学生认数“6”。
难点：对课件的操作。
四、教学过程
“维美学堂”是配合全国义务教育全日制六年制小学数学第一册所开发的多媒体教学课件。它把知识融于游戏式的课件中，即调动了学生学习的积极性，也能充分体现学生的主体地位。
在教学中，教师可边讲解、边演示进入“维美学堂”的方法，然后让学生对照书上的图片，回顾进入“维美学堂”的方法，从而使学生熟记了进入“维美学堂”的方法。
在进入“维美学堂”探求新知的过程中，教师可以以提示、引导为主，让学生按要求选择“认数‘6‘”的学习内容，并引导学生从新课“数一数”开始，逐一完成新课与练习中的内容。同时，在学生操作的过程中，发现问题，随时解决，从而引导学生体验退出、重复、继续等按钮的作用，同时使学生的语言表达能力得到锻炼。
最后，指导学生完成“丰收乐园”中的练习。比一比，看谁做得又快又好？
1、进入维美学堂。
开始——程序——Wei Mei Xue Tang——Shu Xue1-1
2、选择“认数6”学习内容。
认数“6”——新课——练习
3、学生操作练习。
4、完成“丰收乐园”中的练习。
五、参考教案
一、教学目标
1、学习打开程序的另一种方式并进一步熟练鼠标操作。
2、通过教学课件——维美学堂，帮助学生认数“6”。
3、初步了解维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回几个符号的含义。
4、培养学生学习数学知识的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂，帮助学生认数“6”。
难点：对课件的操作。
三、教学准备
教学课件——维美学堂。维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回按钮状的卡片。
四、教学内容和课时安排
教学内容：学习打开程序的另一种方式并进一步熟练鼠标操作，通过教学课件帮助学生认数“6”。初步了解维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回几个符号的含义。
课时安排：本课建设1课时。
五、教学过程
一、导入新课
同学们，上节课我们帮助毛毛猴解决了一些问题，你还记得是什么吗？今天老师又给同学们带来了一个新的“小游戏”，它和我们数学课上的学的一些知识有关，同学们想不想到游戏中去畅游一翻呢？那我们就一起去维美学堂里的看看吧！
二、新课教学
1、进入维美学堂的方法。
（1）教师师演示进入维美学堂的方法：
开始——程序——Wei Mei Xue Tang——Shu Xue1-1
（2）你记住了吗？没记住的同学也不要着急，在我们的教材上第7页里，路线图就在书上，如果你刚才没有记住，就看看书吧！
（3）引导学生进入维美学堂。
2、选择“认数6”学习内容。
教师演示（1）进入维美学堂之后，选择认数“6”部分的学习内容。
（2）分别进入看图写数、数的组成分解部分的练习。
3、学生进入游戏，操作练习。
练习过程中教师分别拿出退出、重复、继续、上页、返回按钮状的卡片，让学生在游戏中自己体会这些按钮的功能，并总结汇报。
三、巩固新课
1、学生自己操作课件。
2、完成“丰收乐园”中的练习。
第4课 三色棋
一、教学目标
1、熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法。
2、通过游戏“三色棋”培养学生的观察力和动脑解决问题的能力。
3、通过游戏培养学生学习计算机的兴趣，。
二、教学内容和课时安排
教学内容：通过游戏“三色棋”熟记打开程序的方式，进一步熟练鼠标的操作。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：熟记打开程序的方式，进一步熟练鼠标的操作。
难点：想办法把所有的棋子都吃掉！
四、教学过程
教师可以设计一个情境，引导学生自己找到游戏，并用以前学过的方法打开它。进入游戏之后，可以讲解演示游戏的基本规则以及认识游戏开始的按钮。之后可以让学生自由的操作这项游戏。
游戏一段时间之后，教师要让学生说一说，从游戏中你都发现哪些新规则？为了把我们的好成绩都
记录
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下来，还可以把成绩保留下来呢！由教师讲解把同学们获得的好成绩记录下来的方法，并鼓励学生遇到小困难要开动脑筋，争取取得更好的成绩！
最后组织学生进一次“三色棋”比赛，可以以小组为单位，也可以以同桌或男生、女生为单位，进行“三色棋”对抗赛，比一比谁得的分数最多！分数最多的同学被评为今天的最佳棋手！
1、 进入游戏。
右击桌面上三色棋的图标——单击打开
2、认识游戏中的开始游戏按钮。
3、游戏规则。
（1）用鼠标点击颜色相同的棋子，直到把它们全部吃掉。
（2）单个颜色的棋子吃不掉。
（3）吃掉全部棋子，能得到5000分的奖励。
4、小组比赛，看看最短的时间内，谁得的分数最多
第5课 涂颜色
一、教学目标
1、通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法，培养学生看书自学的良好学习方式。
2、了解游戏中各个按钮的功能，并能熟练进行游戏。
3、通过给图片涂颜色，培养学生的审美力及操作能力。
二、教学内容和课时安排
教学内容： 通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法，培养学生看书自学的良好学习方式并能熟练的自己进行游戏。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：了解游戏中各个按钮的功能，并能熟练进行游戏。
难点：通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法，培养学生看书自学的良好学习方式。
四、教学过程
本课进入游戏的方法与进入维美学堂的方法基本相同。建议可以通过让学生自学来进入游戏，教师可以创设一定的情境，引导学生从书中找出进入游戏的方法。同时，也可以通过书中的图片提示，来让学生了解游戏中每个按钮的功能，教师可以加以适当的点拔与提示，使学生熟练操作游戏并创作出漂亮的图片。
1、进入游戏。
引导学生看书，找出进入游戏的方法。
开始——程序——Gumby Coloring Disks ——ASTRONAUT GUMBY
2、认识游戏按钮。
教师演示进入游戏。
教师指出按钮，学生看书，猜出按钮的功能。
开始涂色按钮、 选择图片按钮、 不玩了按钮、 选择颜色按钮。
3、学生自由游戏。
4、进行图片展，看看谁最漂亮？
第6课 CAI——学加法
一、教学目标
1、通过鼠标的熟练操作巩固打开程序的方法。
2、通过教学课件——维美学堂，帮助学生学习加法。
3、继续熟悉维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回几个符号的含义。
4、培养学生学习数学知识的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：用鼠标熟练操作巩固打开程序的方法，通过教学课件帮助学生学习加法。初步了解维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回几个符号的含义。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂，帮助学生学习加法。
难点：熟练操作课件，并了解加法的含义。
四、教学过程
“维美学堂”是配合全国义务教育全日制六年制小学数学第一册所开发的多媒体教学课件。它把知识融于游戏式的课件中，即调动了学生学习的积极性，也能充分体现学生的主体地位。
引导学生回忆进入维美学堂的方法，并进入课件。
在进入“维美学堂”探求新知的过程中，教师可以以提示、引导为主，让学生按要求选择“学加法”的学习内容，并引导学生从认识加法开始，通过看图写算式、看图列两个加法算式、计算加法的得数、一般练习、速度练习来完成本课的内容。同时，在学生操作的过程中，发现问题，随时解决，从而让学生进一步熟悉退出、重复、继续等按钮的作用，同时使学生的语言表达能力得到锻炼。
最后，指导学生完成“丰收乐园”中的练习。
1、进入维美学堂。
开始——程序——Wei Mei Xue Tang——Shu Xue1-1
2、选择加法学习内容。
认识加法——看图写算式——看图列两个加法算式——计算加法的得数——一般练习——速度练习
3、学生操作练习。
4、完成“丰收乐园”中的练习。
第7课 谁和我相同 找玩具
一、教学目标
1、熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法。
2、通过游戏“谁和我相同”“找玩具”培养学生的观察力和方位的辨别能力。
3、通过游戏培养学生学习计算机的兴趣，。
二、教学内容和课时安排
教学内容：熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法并通过游戏“谁和我相同”“找玩具”培养学生的观察力和方位的辨别能力。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法。
难点：通过游戏“谁和我相同”“找玩具”培养学生的观察力和方位的辨别能力。
四、教学过程
引导学生自己找到游戏，并用以前学过的方法打开它。可以通过游戏中的语言提示让学生自由的操作这项游戏。
1、进入游戏。
右击桌面上谁和我相同的图标——单击打开。
右击桌面上找玩具的图标——单击打开。
2、游戏规则。
在画板上各种物体的阴影中找出和左面画面上的物体相同的。
玩具变成金星藏起来了，用鼠标点击小金星，按照语音提示的方位，把玩具送到柜子里。
3、小组比赛。学生自由游戏
4、完成书中“丰收乐园”中的练习。
第8课 我涂我画
一、教学目标
1、通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法，培养学生看书自学的良好学习方式。
2、了解游戏中按钮的功能，并能熟练进行游戏。
3、通过给图片涂颜色，培养学生的审美力及操作能力。
二、教学内容和课时安排
教学内容： 通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法，培养学生看书自学的良好学习方式并能熟练的自己进行游戏。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：了解游戏中各个按钮的功能，并能熟练进行游戏。
难点：通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法，培养学生看书自学的良好学习方式。
四、教学过程
本课进入游戏的方法也与进入维美学堂的方法基本相同。建议可以通过让学生自学来进入游戏，教师可以创设一定的情境，引导学生从书中找出进入游戏的方法。同时，也可以通过书中的图片提示，来让学生了解游戏中每个按钮的功能，教师可以加以适当的点拔与提示，使学生熟练操作游戏并创作出漂亮的图片。
1、进入游戏。
引导学生看书，找出进入游戏的方法。
开始——程序——我涂我画——Drawlt
2、认识游戏按钮。
教师演示进入游戏。
教师指出按钮，学生看书，猜出按钮的功能。
选择图画、颜色选择。
3、你最喜欢哪些图片？学生自由游戏。
4、进行图片展，看看谁最漂亮？
5、完成书中“丰收乐园“中的练习。
第9课 CAI——学写算式
一、教学目标
1、通过鼠标的熟练操作巩固打开程序的方法。
2、通过教学课件——维美学堂，帮助学生学写算式。
3、熟练使用维美学堂中符号的含义。
4、培养学生学习数学知识的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：用鼠标熟练操作巩固打开程序的方法，熟练使用课件，通过教学课件帮助学生学写算式。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂，帮助学生学写算式。
难点：熟练操作课件，并学会写算式。
四、教学过程
“维美学堂”是配合全国义务教育全日制六年制小学数学第一册所开发的多媒体教学课件。它把知识融于游戏式的课件中，即调动了学生学习的积极性，也能充分体现学生的主体地位。
学生自己进入维美学堂。
在进入“维美学堂”探求新知的过程中，教师可以以提示、引导为主，让学生按要求选择“学写算式”的学习内容，并引导学生从复习开始，通过新课和练习来完成本课的内容。同时，在学生操作的过程中，发现问题，随时解决，从而让学生达到熟悉退出、重复、继续等按钮的作用，同时使学生的语言表达能力得到锻炼。
最后，指导学生完成“丰收乐园”中的练习。
1、进入维美学堂。
开始——程序——Wei Mei Xue Tang——Shu Xue1-1
2、选择学写算式中的学习内容。
复习——新课——练习
3、学生操作练习。
4、完成“丰收乐园”中的练习。
第10课 连线拼图
一、教学目标
1、培养学生看书自学的良好学习方式，掌握打开连线拼图的方法。
2、了解游戏中按钮的功能，并能熟练进行游戏。
3、通过连线拼图，培养学生的按序数和字母顺序连线的能力。
二、教学内容和课时安排
教学内容：了解游戏中按钮的功能，并能熟练进行游戏并培养学生看书自学的良好学习方式。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：了解游戏中各个按钮的功能，并能熟练进行游戏。
难点：培养学生看书自学的良好学习方式。
四、教学过程
本课进入游戏的方法也与进入维美学堂的方法基本相同。建议可以通过让学生自学来进入游戏，教师可以创设一定的情境，引导学生从书中找出进入游戏的方法。同时，也可以通过书中的图片提示，来让学生了解游戏中每个按钮的功能，教师可以加以适当的点拔与提示，使学生熟练操作游戏并完成连线拼图。
1、进入游戏。
引导学生看书，找出进入游戏的方法。
开始——程序——Ｚ & Ｚ Ｓftware——Ｚ & Ｚ Dots
2、认识游戏按钮。
教师演示进入游戏。
教师指出按钮，学生看书，猜出按钮的功能。
下一个图画、清除、数字顺序、字母顺序、连点提示
3、游戏规则。
点击鼠标，按数字或字母的先后顺序连线。
4、比一比，看看谁先发现所连的事物是什么？
5、完成书中“丰收乐园“中的练习。
第１１课 CAI——争冠军
一、教学目标
1、通过鼠标的熟练操作巩固打开程序的方法。
2、通过教学课件——维美学堂，帮助学生做好阶段练习。
3、熟练使用维美学堂中符号的含义。
4、培养学生学习数学知识的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：用鼠标熟练操作巩固打开程序的方法，熟练使用课件，通过教学课件帮助学生做好阶段练习。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂，帮助学生完成阶段练习。
难点：熟练操作课件，并做好阶段复习。
四、教学过程
“维美学堂”是配合全国义务教育全日制六年制小学数学第一册所开发的多媒体教学课件。它把知识融于游戏式的课件中，即调动了学生学习的积极性，也能充分体现学生的主体地位。
学生自己进入维美学堂。
在进入“维美学堂”的阶段练习的内容后，教师可以以引导为主，让学生自己完成本课的内容。同时，在学生操作的过程中，发现问题，随时解决，从而让学生达到熟悉退出、重复、继续等按钮的作用，同时使学生的语言表达能力得到锻炼。
最后，指导学生完成“丰收乐园”中的练习。
1、进入维美学堂。
开始——程序——Wei Mei Xue Tang——Shu Xue1-1
2、选择阶段练习的学习内容。
3、学生操作练习。
4、完成“丰收乐园”中的练习。
第１２课 点击游戏
一、教学目标
1、培养学生看书自学的良好学习方式，掌握打开点击游戏的方法。
2、了解游戏中按钮的功能，并能熟练进行游戏。
3、通过连线拼图，培养学生的观察力和动脑解决问题的能力。
二、教学内容和课时安排
教学内容：了解游戏中按钮的功能，并能熟练进行游戏并培养学生看书自学的良好学习方式。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：了解游戏中各个按钮的功能，并能熟练进行游戏。
难点：培养学生看书自学的良好学习方式。
四、教学过程
建议可以通过让学生自学来进入游戏，教师可以创设一定的情境，引导学生从书中找出进入游戏的方法。同时，也可以通过书中的图片提示，来让学生了解游戏中每个按钮的功能，教师可以加以适当的点拔与提示，使学生熟练操作游戏并完成连线拼图。
1、进入游戏。
引导学生看书，找出进入游戏的方法。
右击桌面点击游戏图标——单击打开。
2、认识游戏按钮。
教师演示进入游戏。
教师指出按钮，学生看书，猜出按钮的功能。
开始新游戏、撤消上一步操作、成绩排行榜、游戏设置（窗口、石块、背景、动作、特殊）
3、游戏规则。
（１）鼠标点击相同颜色的色块，看谁先把色块都打掉。
（２）动脑筋设法摧毁岩石块。
（３）一个色块不能打掉。
4、比一比，看谁能把所有的色块都打掉？
第１4课 CAI——跟我学英语
一、教学目标
1、通过鼠标的熟练操作巩固打开程序的方法。
2、通过教学课件——维美学堂，帮助学生学会说“那是谁？”、“哪个？”、“那个穿红衣服的妇女”、“哦，她是我妈妈”、“妈这是珍”、“珍，这是我妈妈”、“你好”等英语情景对话，并能合作分角色扮演来表演对话。
3、培养学生学习英语的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：熟练使用课件并通过教学课件——维美学堂，帮助学生学会说“那是谁？”、“哪个？”、“那个穿红衣服的妇女”、“哦，她是我妈妈”、“妈这是珍”、“珍，这是我妈妈”、“你好”等英语情景对话，并能合作分角色扮演来表演对话。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂，帮助学生学会说“那是谁？”、“哪个？”、“那个穿红衣服的妇女”、“哦，她是我妈妈”、“妈这是珍”、“珍，这是我妈妈”、“你好”等英语情景对话。
难点：能合作分角色扮演来表演对话。
四、教学过程
演示进入维美学堂的方法。
在进入“维美学堂”的小学系列英语（一）后，教师可以以引导为主，让学生自己完成本课的内容。同时，在学生操作的过程中，介绍表演、跟读、扮演、字幕切换、返回、退出等按钮的功能及使用，发现问题，随时解决，同时使学生的英语口语能力得到锻炼。之后，可以设计一个情景对话比赛，小组合作可完成。
1、演示进入维美学堂——第二个小蘑菇“认人”——场景二
2、认识各个按钮的功能。
学生进入维美学堂，参照书中的提示图找到表演、跟读、扮演、字幕切换、返回、退出等按钮，并熟悉它们的功能
3、看看表演。
教师演示，学生观看演示
4、学生自由操作，学会会话。
（1）学习对话，跟读来练习会话。在跟读的过程中学会说，并理解对话的含义。
（2）熟练对话，表演来巩固会话。在表演的过程中练习说，并能够自如的运用。
5、自由组合，三人一组，组织情景对话比赛，并进行评选。
第１5课 忙碌的火车站
一、教学目标
1、使学生学会鼠标基本操作——拖动。
2、通过“忙碌的火车站”游戏培养学生的观察力和逻辑思维能力。
3、培养学生学习计算机的浓厚兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：，通过熟练进行“忙碌的火车站”游戏培养学生的观察力和逻辑思维能力并使学生学会鼠标基本操作——拖动。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：使学生学会鼠标基本操作——拖动。
难点：通过游戏培养学生的观察力和逻辑思维能力。
四、教学过程
本课可以由教师先设立一个情境，让学生自己从桌面上找到“忙碌的火车站”图标，之后听游戏中的语言提示，了解游戏的规则。同时重点讲解、演示鼠标拖动的操作方法，以实现把所缺的货物送到火车上。
1、进入游戏。
自己右击桌面点击游戏图标——单击打开。
2、 游戏规则。
（1）学生一同进入游戏，听语音提示，了解游戏规则。
从前几节车厢中物品摆放中找到物体摆放的规律，放好最好一节车厢中的物品。
（2）讲解鼠标拖动的操作方法：使鼠标指向某一项，按住鼠标左键不放，移动鼠标，此时鼠标所指向的目标会随鼠标的移动而移动。
3、学生自由操作游戏。
4、完成书中“丰收乐园”中的练习。
第１6课 CAI——走迷宫
一、教学目标
1、通过鼠标的熟练操作巩固打开程序的方法。
2、通过熟练的使用教学课件——维美学堂，帮助学生做好10以内的加减法练习。
3、培养学生学习数学知识的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：用鼠标熟练操作巩固打开程序的方法，熟练使用课件，通过教学课件帮助学生做好10以内加减法练习。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂，帮助学生完成10以内加减法的练习。
难点：熟练操作课件，并做好10以内加减法的练习。
四、教学过程
“维美学堂”是配合全国义务教育全日制六年制小学数学第一册所开发的多媒体教学课件。它把知识融于游戏式的课件中，即调动了学生学习的积极性，也能充分体现学生的主体地位。
学生自己进入维美学堂。
在进入“维美学堂”的阶段练习的内容后，教师可以以引导为主，让学生自己完成本课的内容。同时，在学生操作的过程中，发现问题，随时解决，从而让学生达到熟悉退出、重复、继续等按钮的作用，同时使学生的语言表达能力得到锻炼。
最后，指导学生完成“丰收乐园”中的练习。
1、进入维美学堂。
开始——程序——Wei Mei Xue Tang——Shu Xue1-2
2、选择10以内加减法的练习这部分的学习内容。
3、学生操作练习。
10以内的加法练习——10以内的减法练习——10以内的加减法练习
4、鼓励学生做“发展练习”，提高学生的计算能力。
5、完成“丰收乐园”中的练习。
第17课 找位置
一、教学目标
1、熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法。
2、通过游戏“找位置”培养学生的观察力力。
3、通过游戏培养学生学习计算机的兴趣，。
二、教学内容和课时安排
教学内容：熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法并通过游戏“找位置”培养学生的观察力力。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法。
难点：通过游戏培养学生的观察力能力。
四、教学过程
引导学生自己找到游戏，并用以前学过的方法打开它。之后应设置好游戏的难易程度和游戏规定的时间限制，循序渐进的完成游戏。并通过游戏复习鼠标拖动的操作。
1、进入游戏。
右击桌面游戏的图标——单击打开。
2、设置游戏。
选择难度：可从依次选择Easy——Moderate——Difficult的难度。
选择时间：可以从长时间开始游戏，不断缩短游戏的时间。
认识开始游戏、退出游戏的按钮：开始Start退出Exit。
3、游戏规则。
用鼠标把右侧的图形拖动到左侧相应的位置上。
4、小组比赛。
教师规定同一难度、同一时间组织学生进行小组比赛。
5、学生自由游戏。
学生可以由简到难循序渐进的完成游戏。
6、完成书中“丰收乐园”中的练习。
第１8课 CAI——数学乐园
一、教学目标
1、通过鼠标的熟练操作巩固打开程序的方法。
2、通过熟练的使用教学课件——维美学堂，帮助学生认识数字11——20。
3、培养学生学习数学知识的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：用鼠标熟练操作巩固打开程序的方法，熟练使用课件，通过教学课件帮助学生认识数字11——20。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂，帮助学生认识数字11——20。
难点：熟练操作课件。
四、教学过程
“维美学堂”是配合全国义务教育全日制六年制小学数学第一册所开发的多媒体教学课件。它把知识融于游戏式的课件中，即调动了学生学习的积极性，也能充分体现学生的主体地位。
学生自己进入维美学堂。
在进入“维美学堂”的阶段练习的内容后，教师可以以引导为主，让学生自己完成本课的内容。同时，在学生操作的过程中，发现问题，随时解决，从而让学生达到熟悉退出、重复、继续等按钮的作用，同时使学生的语言表达能力得到锻炼。
最后，指导学生完成“丰收乐园”中的练习。
1、进入维美学堂。
开始——程序——Wei Mei Xue Tang——Shu Xue1-2
2、选择认识数字11——20部分的学习内容。
3、学生操作练习。
“1—10”各数的复习——“11—20”各数的认识——读数练习
——数数练习——数序练习——填数练习——综合练习
4、鼓励学生在做练习的过程中要动脑积极思考，认真的完成练习。
5、完成“丰收乐园”中的练习。
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