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英语读音的奥秘(李佳俊) (1)--可搜索.pdf

英语读音的奥秘(李佳俊) (1)--可搜索

gary81866
2012-03-19 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《英语读音的奥秘(李佳俊) (1)--可搜索pdf》,可适用于考试题库领域

(不依赖自际舍标的英iS基最信怕MIcon€f$Qthhwithout如pc二ifingcmP^iiwfcMpHpb«t中国呷产播拔雎杜更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtmlt*满分网(wwwmanfennet)Hi国内第一本以新思路探索英语读S的睡臞ti,(不依赖国际音标的英语直接认读法)李佳俊著LearnEnglishwithoutdependingontheInternationalPhonetic中国国际广播出版社更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)责任编辑:上沌卉装帧设计:卞t:英图书在版编目(C丨P)数据英iH卖音的挺秘令佳H北兑:中国因际广播出版社ISHNir>{!I英…■f…IE览H音KH中旧版本闯书馆UTP数据核乎()第咖#英语读音的奥秘■■•中NNiy广捕山蚯让出版发uUbj〔与外「播电私:郃内邮编L!纏()鮮丨UV冷销IWK义化科技舰公N激)t照徘北A师范卬捌丨印刷Wxi|f裝术jf七iu张如打丨哪VUj第!版I州什:,J碑}次印刷邮、:)f^:■(i^,HIi)£<^nOG::更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)•本书搌聾•英语读音难一*在同形异音、同音异形不好*定二雉在从双音节词开始鬣音M不易夠断一个元音字S如a,读法就有八种有六神e五种一个辅音字S如c读法有三种s四种t也四种^有些元音字扭或辖音字有时还“有字无音'双音节词霤音何时在前何时在后?三音节词重音傅时在首何时在尾柯时在中?……种种遽处历来都是用国际音标注音的方法来解决但是离幵国际音标时怎么办?我们又不能在英文书报上给每一个单词都注上国际音标。怎么办?本书要传授给你的«是一种不必童a际音标一看见英文词儿就能正确读出其音的规津和方法。更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)独辟蹊径探典撝秘序李佳俊先生开山之作《英语读音的奥秘》徐梅江*现代英语要求“听、说、读、写#四项技能的全面*攫其中“听、说、读”丝*离不开读音。正»的读音不仅是这三者的根基而且是正■拼写的基础因此也密切关联着“写'从这个憲义上说正确的读音是打幵英语大门之锁的钥大江南北传统的英语语音教学主要凭僅国际音标国内出版的英汉词典S*以国际音标注音。然而国际音标并非一统英语世界。英国出版的英语词典一般都使角国际音标美国出垠的英语词典却以韦氏音标注音有的国家或地区出坂的英语诲典则又采用KK音标^英语具有H字S可以有不S读法和不B字fi可以有相同读法的特点。以国际音标或其他音标注音标明規范的读法便于人们求得正音拂除见词而不知如何认读的犹^可是只有先董词典辨明音标才能搛除这种犹疑。许多人在学习英语多年之后仍然末能获得“见字识音”的本他们在认读英语单词时心里往往想的是其音标不将拼写和读音紫密联系起来。这种学习镆式大大*更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)了学习和记忆英语的效果t音标诚然起注音的作用但它并非十全十美许多英语单询的实际读法并不同国际音标完全契合。例!Sunday(星期日)个词牛津词典中的音标是SAndi我们不*拘泥这个音标去读。曾有国外英语语言专家在考察中国某些池方的英语教学后诶许多中国学生念的是国际苷标英语并非纯庄地澹的英语。中国国际广播出版社资深軀审李佳俊先生积其学英语、教英语、用英语、蠼审英语书刊的经骏和心得独辟睽径探究英语内在的语音规律写成了这本«而英语读音奥秘的书旨在引导学习英语的人不依赖国际音标或其他音标能够见英语单词就能正确读音。英语是当今国际社会最为广泛使用的一种拼音语言文字。就拼音文字的内涵来谠字©和字©的组合中包含语音的因^如果找出英语字S组合制约英语读音的种种规*S非可以从英语词汇干变万化的字杻组合中漏楚地雩到其读音奥秘?李佳俊先生敏銳地发现和抓住这个常入忽K的契机对英语语*进行多年艰辛的探究^据我所知他写这本书是fi苦的在英语词汇的茫茫大海中理出读音的头绪谈何咨屬?为证明一说或“自H说'他常把部大词典从头茔尾翮》几次。他长期主持出版社外语蠼审勤勤恳愚池为人做嫁衣平曰工作很忙只*抓早起晚睡的功夫和节假B写书^这部专著陆陆SS写了几年才告杀爾。据李佳»先生S他这部书小一半是继承了前人的成果大一半是“人迹罕至”的独立发现。所谓“规律中有例外例外中又有规*”他在这方面有所奉猷^尤其在重音的判断和*定上(这是学英语最令人困惑的雉点之一)他拔幵了重霣迷雾。他的“直观标音法”M实芎为学英语的人带来不少方便有速效之利。从英语的拼写中理出读音规律这是这本专藿的辆李佳俊先生为此作了幵拓性的努力e他无意否定国际音标和其他音标的注音功能。在国内英语教学籩续使用国际音标的罔时如簏汲取这更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)本书的有益之见参用于教学或自学或由此引发更多行家的关注和探究结出更多探索英语语音奥秘的果实这当然是此书作者和出版者殷切企盼的。不依赖音标而掌握英语语音规律也有助于拼写的规律^“读对了也就记住了。”这符合英语作为拼音语言文字的语音规律和英语作为一种国际语言的基本规律本人学用英语半个世纪凡是读对的英语单词基本都能牢记不忘。我的许多B灌亦都如此。这本专著的出坂无疑将为广大读者学习和记忆英语单词提供一种十分实用有效的方法。十余年前中国国际广播出版社出版蒋争先生麵著的《英语词汇的奥秘》侧®从词汇的结构探索规律帮助读者学习和记忆英语单词。该书受到读者窖爱许多高等院校和中学的班级rt平人手一册至今#销不*a李佳俊先生的力作《英语读音的奥秘》侧霾从英语的拼写内涵揭示其语音规律帮助读者正确认读英语也有助于记忆单词„两本《奥秘》专著各具特色交柏辉映。懸《英语读音的奥秘》成为越来越多的英语学习和使用者的好友!*本篇序文作者为中央编译局译审全国翻译专业高级职务任职资格评审委员会委员D更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml目次TableofContents'I序(独辟溪径探奥揭秘)徐梅江幵场白学英语的人能不能摆堍国际音标?U)英语个字®的名称读法并对流行误读的纠正()英语辅音字扭的发音英语读音的第一次排除()辅音、元音的基本概念与动能()英语单词构成的特有现象:■辅音丛辅音封闭音节的多样性()学英语必须树立辅音“*浊观”熟请掌握辅音禰浊音的发音技巧…<)特殊发音的攻克()尤其特殊的th发音的攻克和th*浊的判断()个字扭发两个音两个字S发一个音三个字毋发一个音()个字S几种发音()有字无音:不发音的辅音字S及其组合()英语元音字扭的发音一英语读音的第二次排除()树立个观念备用五种方法(U)攀握英语单个元音字©的发音()满分网(wwwmanfennet)更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)(A)a,e,i(y),ou的长音()(B)a,ei(y),o的》音()COa,e,ou的其他读音()攀撻英语音节类型及其读法一英语读音的第三次播除()音节**()鱷音节、轻音节()幵音节、闭音节()相对开音节()r音节■…*()re音节()w音节()成音节()寧搪英语字扭组合对读音的种种规定英语读音的第四次的排除(U)“B头去尾"英语读音的第五次嫌除()常见词酋及其读音()常见词*及其读音()英语单调■音的《定英语读音的最后一次嫌除……()单音节词:规癉和误区()双音节靈音判断面面*()英语双音节词的重音何以大多落在第一音节()»除句以》定璗音位■的字田结构()三音节词靈音判断面面*()第一类:重轻()第二类:轻鍾k()第三类:轻轻重()霾音移动懦况面面*(>更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml重音取决于单词结构中的一个决定性因*()结束语卒章显其志()附录一英语语音直观攞而符说明()附录二英语语音直观提示符词表()满分网(wwwmanfennet)更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)开场白学英语的人能不能摆脱国际音标?能不能做到不依赖国际音标、看到某一英语单词即可八九不离十地读出这个单词的音来?这也许是想学英语和正在学英语的人会感兴趣的一个问题。本书目的就是要向想学和正在学英语的人讲讲英语发音的道理揭示些奥秘传授些窃门总结些规律从而帮助学英语的人尽快扔掉国际音标这根“拐杖”可不再单为读音问题去查词典做到见词就能读出能较快地闯过英语单词认读这一关中国人学英语已是难事十分不宜于在没有入门时过早介入国际音标长期以来的做法是学的人还没有把个宇母吃透在单词组合音和形的关联上还没有什么感觉的时候又强塞给他们个国呩音标这只会加重学的人的负担延缓学习进程更不利的是导向音形脱钩使学的人记单词时眼里看的是英文宇母脑子里想的是国际音标而英文字母本身所具有拼音功能却置之一旁未被利用「更谈不到结构本身所暗示的读音规律揭示出来让学的人充分认识了。理论地讲任何拼音文字只要每一字母及其组合的发音固定使用者又能正确掌握其发音及其拼读规则本不需要再用另一套音■■更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)标去体现该文字的读音的。日语、西班牙语、俄语、斯瓦希里语、塞尔维亚一克罗地亚语等词典就不采用(或不必采用)国际音标注音那是因为这些语言的字母有其固定读法它本身就是音标汉语拼音个宇母(其中V别有所用)通过组合也各各体现北京语音的固定读法它本身也是音标自然也就不必再找另一系统的音标去注汉语拼音字母也不必苒创造另一套音标帮助广东、福建……人去认读体现北京语音的汉语拼音对他们来说与其那样不如认真学北京话来得简捷!英语是运用拉丁字母体现其语音的语言品种之一作为文字它是拼音文字所用字母本身也具有拼音性能如果正确掌握其字母及其组合的读法自然也不必再借助任何音标去充任它的注音工具。而几十年来我们一直未能摆脱国际音标的“主宰”究其原因最主要的恐怕是英文字母(及其组合)发音的“多元化'如C在这里读“克”换个地方读“斯”了再换个地方又读“息”了U在这里读"有”搬个家又读“厄”了使初学者感到无可适从于是请来国际音标帮忙。其实英文字母(及其组合)发音的多元化也不是无规律可寻的它是“同中有异”(规律里含例外)同肘又“异中有同”(例外本身也有规律)。假如我们把英文字母及其组合的规律性读法和似乎捉摸不定而其实也存在规律的“例外”读法都掌握了剩下的真正“例外”就是靠死记硬背也不会费多大力气。本书即是本着这个观点和思路指引(如果可以这样说的话)初学者解除读音方面的困难和困惑如果初学者接受了本书提供的这新的“具有中国特色”的英语读音指导法(如果可以这样说的话)而果真提髙了认读英语卑词的效率著者就会感到莫大的欣慰了。(附带再说一句任何一种外语教学要求学的人摆脱其母语影响都是不现实、甚至是不科学、不正确的。中国人的英语就是达到大学英语教授的程度也不会不去参照母语只是两种语言的信息的交换过程比一般人快就是了D对中国人来说英语教学的路子也许更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)相反地只有参照汉语才有可能收到更好的效果换句话说教中国人英语不要忘记学的人是中国人教法也将会由这一个根本点而有所改革。这不是题外话本书讲法就是由对象的确定而确定的J下面我们就来一点一点地讲一步一步地深入如何?更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)英语个字母的名称读法并对流行误读的纠正英语有如个字母恰与汉语拼音字母一样写法。汉语拼音字母中的V平时不用单为给方言和少数民族语注音用的但在英语中含V音的单词很多非发好这个音不可。英语的个字母就其书面形式而言分大写字母小写字母就字体而言有印刷体(其中又含正体、斜体、花体等)手写体(或称萆体)手写体有些宇母容易相混有些与印刷体大相径庭初学英语时为使阅读与书写快些“接轨”可暂不学手写体只掌握印刷体正体大小写字母也就可以了英语的个字母是^大写字母:ABCDEFGHJKLMNOPQRSTUVWXYZ小写字母a(或a)bcdefg〈或g)hijklmnopqrst正确认读英文字母同正确书写字母同样重要但就拼读、正音范围言前者当然更重要M个字母除hw而外都是依据其主要发音而各各賦予名称的^即使对英文各字母及其组合发音全掌握给字母各取一名称也更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)绝非多此一举我们在多种场合需要指称字母如科技术语和社科■术语、化学符号、产品型号机构名称的缩咯等等。教学范围内最须用得着的是指道某一单词是由哪些宇母组合的。你不能打手势、你也不能仅模拟各字母发音比方说“书book怎么拼啊?”“勃一喔一喔一克博克J这多麻烦也无法明白表示。所以要给字母取名字学英语既从英文字母开始就要把字母的名称读准^有许多人学了几年英语都没有把每一字母读准终其一生都没能扳过来而且以讹传讹广泛流行于社会、用得着英文字母的课堂上(如数学课XY的错误读音:“癌克斯'“外'“再”)应该说是英语教学的一个非故意的干扰至少会在学生头脑里造成某种混乱a以下分别对狀个字母逐一指出其读法要津并顺便纠正一下已经在人们口头上流行开来的误读aAa北京语音里有一个音可拿来读这个英文字母它“藏”在“北”(bei)“雷”(ki)这类汉宇里取其韵母即可。Bb读“鼻”、“毙”皆可D注意所借用的“bi”中“i”这个韵母不要像读汉字"衣”时舌面与上膛貼那么紧留些缝出去的音就庶几准确了。英文字母中有好几个与“i”相拼命名如c、d、g,p,UV都要注意这一点fe这个宇母同理Cc不读“西'常听人误读“西'Cxi)在汉语里是“团音”要读“尖音”si就对了。北京语音里无团音、尖音之分吴语方言中不乏尖音如。先’’读hn“晓”读siao等M读“笛'“地”均可uEe读“衣”。Ff可用“埃夫”模拟但须注意两点:一“埃”不要按北京语音读用上海话读这“埃”最理想^更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)否则,取读字母名称的起音e但切勿读“阿谀”的“阿'英文宇母还有m,n,sx其名称都挂埃'“埃"的发音都须注意这个要津二“夫要轻读g“轻读”就是轻轻一带而过不可像读汉字那样认真。Gt读“吉'“济"均可。舌面与上膛的摩擦须松一些参见b中关于“衣”的提示。Hh读“a乞”即字母a的名称读音加一个“乞'“乞s轻读带而过。a的读法参见前Aa名称读法的揭示。n读“啊彳衣'这个名称读法是由w啊”向“衣”滑动突出“哬”也就是将“啊”读得重一点*长一些到“衣”时轻轻一带收住。这个字母名称不少人误读为“爱”即误把它与汉语拼音的韵母ai等同D因这个音未读准造成凡含“啊"'衣”字母的单词在这些人嘴里都读错了。如如(喜欢)他丨H读成#赖克”(应是“拉々衣克”)bike(自行车)他们读成“拜克”(应是“罢^衣克”)。有些人从事英语专职工作多年仍未把这个音纠正过来。Jj读“杰夂埃'“介彳埃”均可^要律:还没将“杰”或“介”读全时急速向“埃”过渡便成。Kk读"克^埃'要津:仿j读法。L先找好你读汉字“来'“立'“刘”等字准备发音的那个部位。舌尖顶上膛两侧可通气流就是这个部位^英文字母是这个读法:埃U到的发音部位收住不要将去拼什么音如有些人读成“埃罗”是“自作主张"把与拼了一下便读错了这个字母。Mm先找好体读汉字“妈'“卖'“咪”等字准备发音的那个更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)部位*不要去和什么音相拼直接把音从鼻腔送出^读英文字母m时按:埃一nu音收于鼻^切勿读作"埃摩”如有些人误读的那样。Nn先体会一下读汉字“恩”、“因、“云M等宇时收音时你的舌尖是顶往上顎前部同时I音从鼻出。读作“埃―n”的字母n就按这个方法收音。不少人指称迭个字母时读成“恩'而不是“埃n”是不对的。Oo将汉语拼音中的两个韵母e、u连读即成。听起来像“欧”改圆唇为偏唇收音于mPp读"批”或“僻'含“衣”读法之要领见前Bb中所述>Qq北京语中无现成音但将“克”和“有”连读即得此字母读音。Rr读“啊'“啊”是对这个宇母的命名并不等于它作为辅音字母的发音。它的发音到下面第段里再讲Ss读“埃斯'“斯”轻读Tt读“梯”或“替'所含“衣”读法如前述Uu读“有”或“右'Vv北京语音中无相当音可借鉴。上海话“维持”的“维'“未来"的“未”等则靡似之。关键是北京音里无f的相应浊音这问题到下一讲里再细说。Ww读“达不溜”。由于这个宇母的字形像两个C“有”)挨着所以叫double连读便是“达不溜。”但这不过是命名与这个字母作为辅音字母的发音是两回事*这个问题也到下一讲中谈^Xx读“埃克斯”。“埃”重读“克斯”轻读。Yy读无独有偶正如不少人将i误读为“爱”“连锁作用”下y误读为“外'由此一错含y本音的单词一律受了影响如my误读为“卖'dye误读为“代”type误更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)读为“太普'等等a正确的读法应分别是^“马埃'“大埃”、“他埃普广读y这个字母的要领在突出^哇'停留时间稍长不要长嘴就向“埃”过渡。Zz读:“赛得”K赛”必须用浊音读。北京语音中无S的对应浊音所以找不出北京活中可借鉴的汉宇,但用上海话“才得”模拟最为酷似。美国英语中这个字母的名称还可读名称C的对应浊音上海话的“齐夂最为酷似更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)英语辅音字母的发音英语读音的第一次排除世界上任何语种都以辅音和元音这两个音素的结合(或由辅音与元音相拼或由元音单独体现音节或由辅音封闭音节)而构成语音、音节从而形成语言的。同此在我们进入英语字母的发舎之前必须对辅音与元音这两个基本概念有所理解。辅音、元音的基本概念与功能辅音的概念辅音或称子音拼音时用作声每它们如不与元音相拼本身不能形成音节而只能体现发音部位体现在何发音部位控制语音的区别与变化如nPa“妈”'“拉”在双唇、舌尖前腭处控制了的发出f“夫”g""u“估”则是在上齿下唇、舌后软腭处制约了的音变。英语字母中有打个字母体现了不同的发音部位它是:b,c,d,Ug,h,i,k,,m’n,pq,rstv,w,x,y,za由于它们尚不足以全部体现英语语音的犮音部位因而又有chshthdstsdrtr等辅音字母的组合补充体现单独宇母所不能体现的发音部位。更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)元音的概念元音是气流在口腔的通路上不受阻碍而发出的声带顏动的声音(由此元音又被认为都是浊音)而由舌位髙低前后的变化和嘴唇开合扁圆的程度而形成不同的音类在汉语普通话里有ae,oi,U,ii六个单元音并有由这六个单元音通过强弱或弱强的不同配合产生十二个含两个或三个音素的复合元音。它们的发音是固定的也是有限的因此由规定的宇母体现相应的发音这种音形的一致性不仅中国人觉得“理所当然”极易f握就是外国人学中国话借助汉语拼音也会觉得它不十分复杂而容易接受。(这大概也是英美人学中国话在口语训练阶段要比中国人学英语快一些的一个原因J但英语元音的发音要远比汉语复杂尽管它的元音字母只有六个^^a,iou和y(y也经常充任辅音)但它们,既可体现广长音”也可体现“短音”既可一一单独体现某一单元音也可两两联合泮现某个双元音有时一个字母体现两个元音音素两个字母反倒体现一个元音音素当然也有两个字母反倒体现三个元音的时候。这样六个元音字母就可“变”出几十种花样来英语元音字母的这种“形同音异"现象最令初学者感到无从判断无所适从这也是中国人学英语的最大难关之一。我们在第四章专讲元音发音时再做详细阐述。辅音只能体现发音部位控制元音在何部位受到阻碍但它们本身不能构成音节它们只有在与元音相拼时构成音节。在汉语里,有如fa(发)li(里)kai(开)su(苏)等。在英语里则如do做,go去,be是see看key钥匙day日子等。若无其后的元音这些中英文例子里的单独的bd,f,g,kUs都不能构成音节元音则不然。元音既有不必受发音部位的阻碍而通畅发出的特点它就获得即使不与辅音相拼亦可自成音节的可能如汉语的a(啊>、i(衣)、u〈乌)、li(迂)、o(喔)、e(婀)等这些元音还可通过特定的组合形成双元音甚至三元者如ai(哀)、ei(欸)、更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)ao(奥)、ou(欧)、iao(腰〕、ion(忧)uai(歪)、uei(成)等汉字一宇一音节许多汉字的读音由单元音*双元音和三元音来体现。更多的汉字读音是以这三类元音韵母去和辅音做的声母相拼辅音的主要动能也在于此。某辅音与某元音相拼这对中英文而言都不是新鲜事或有趣事。从中文的角度看英文新鲜而有趣的是一个音节怎么开始、怎么结束。这样我们势必要谈谈“辅音丛”和“开音节'“闭音节"的问题。它们联系到英语的构成特色、发音的方法和重音的确定等问理不可不把它们的概念弄淸^英语单词构成的特有现象:辅音丛辅音封闭音节的多样性在上一段讲解里我们巳经指出辅音的功能一是作为声母去鄆元音相拼一是作为韵母的构成因素结束某一音节。但在祍何一个汉字去和元音相拼的声母只能是一个“辅音宇母”如知’kai,youi或一个“字母辅音'如zhao,shuP结束或财闭一个音节时*也只能是一个“辅音字母'在普通话里唯一地由ti来担任如an(安)men<门)lin(林)丨或一个^宇母辅音”在普通话里唯一地由ng来担任》如(昂*>feng(风)*ing(英)long(龙假如把这个ng换写做仏那么连“字母辅音”的现象都不存在了。英语的淸况则大为不同英语语音教程里所以会有“开音节'**闭音节'#辅音丛”等*念就是根振英语的特点来的*让我们分几组来展示英语单词的若干结构特点(附言:在本书未进行英文字更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)母发音之前所使用的词例暂用近似汉字表示英语单词的读音否则不便于纸上谈音”。):A组词义读音me我sea海^丝衣do做go走■■day日子due应该的^得由…我们能看出这几个英语单词都由一个辅音字母与一个“元音字母”或“字母元音”相拼这一点与汉语如出一辙无甚两样。它们的音节都以元音结尾它们的读音也都因未受阻碍而呈可延长或不封闭状态。但以元音字母为结尾在读音仍呈不延长或封闭状态的也有(其下有圆圈的汉字须轻读)如:艾克开司IO司掰得勃瑞计丨a格勒扶Iach疼痛caa|e)案例spade铲子bridge桥glove手套这些单词结尾虽为元音字母〜但它们都不发音实质上其音节仍由e前面那个辅音来封闭音不呈延长状态^这样我们得出:在英语以发音的元音为结尾呈开放状态的苷节称开音节。如果你从英语角度反过来看汉语普通话会发现它除去用B和更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)ng收尾其他所有汉字的读音都是开音节这个发现是不错的。这也说明汉语普通话以辅音收尾而构成闭音节的情况实在不多不妨说这又是汉语的一个特点。另一种情况是:B组词议读音Bob鲍勃(人名)鲔勃bed床掰得CPcan能够m®|sum总结mmsip啜饮泼|■,lowet湿蘇特tas如痪司丨aid援助L•■■埃得each每衣契」if如果噎夫oak橡树喔克up在上厄泼这组英语单词表明:不论是辅元拼成的音节或元音自成的音节都可由辅音幸母封死关煞。英诏里把这种呈封闭状、读音不可延长的音节称闭音节…英语里只有一种“辅音(丛)元音辅音e”形式的单词如takepipe,game,cubepagerknife,whose等以及直接以元音字母开头》其后规律如之像useate,ooze,ope等称之谓更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)“相对开音节'这在后面我们讲元音长短音之判断时再于详述。英语单词的音节特点还不止此^还经常看到下列几种情si:<i)开音节单词的起始部分出现不担任拼音任务的一个或两个独立性的辅音字母如gy(哭)sky(天空)flea(跳蚤)play(玩)yue(蓝色)fspray(浪花)竺raw(稻草)。C)闭音节单词起始部分出现未担任拼音任务的一个或两个独立性的辅音字母如:club(俱乐部)stop(停止)trek(步行)gphng(春天)社reet(街道)splash(激)scrap(碎屑)scream(尖叫)。()音节封闭之后还带有独立性辅音字母如:a吨(问〉east(东方)》ink(墨水)oink(猪哼声)opt(选取)》oast(烘炉)^■ump(裁判员)best(最好)desk(书桌)soft(柔软)last(最后)Lift(举(最多)kept(保留)exampt(免除)。()封g前后都带有独立性辅音¥母如:slept(已睡)blast(爆炸)brisk(活泼的)christ(基督)splotch(污点)glist(苦母)script(底稿)strict(严格的)。^语没有这种特,语眘教^把k语的这种不起拼音作用却在苷节前后出现的独立性铺音连同起拼音作用的辅音和已起封闭作用的辅苷称辅音丛'汉语绝无在音节开头出现独立性辅音的现象但用辅音去封闭音节的情况则是有的^前文已谈到在北京话里能担负封闭音节职能的辅音只能是n和ng(或g),仅以音节封闭这一词音现象而论其丰萬性不但比不了英语就是同属中国话里的广东话在这点它也“望尘莫及'如广东话不仅可以iing收音还可以mb,g,收音,如“三鸭”()“七#(«<),各”(gog)等英语在这方面更无限制除wy更多地体现元音组合不可分割的完整体如awow,ayeyoy等不能视作辅音收尾和极少以j,q封闭的音节(如taj伊斯兰教徒因锥形高帽Iraq伊拉克)几更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)乎无一辅音字母不可为之请看:club“克勒不”俱乐部bed“掰得”床loaf«罗夫”面包dog“道格”狗Ahwaz“阿瓦士#伊朗城市kodak“柯达克”手提照相机silk尔克”丝lamb“来姆”小羊son儿子map“麦扑”地图gasU盖斯”煤气bit“毕特”‘点■savvy"塞维”(“维”读吴音)懂得fox"福克斯”(“福”读吴音)狐狸jazz"爵士”(二字均吴音)爵士音乐不光用一个辅音字母封音节还可用两个甚至三个辅音宇母封音节如abb,comb,colcUcalftstaff,coughTlockdamnsigngrasp,flight’slept,list,promptputt,jazz英语i音字母读法“i复指“一现不光是为提鹿初学英语者注意到英语单词在音节构成拼写拼读方式方面与汉语的不同而且还有些读音上的讲究不可不引起重视以遵免母语的干扰。一般在我们广东话里以b,dg收音的单宇如“立”(leb),“热”(yid),“六#dug)等读这些字不须要将bd,总认真地读出声来而只是似有读bd,g的意思将舌头放在那个部位立即收音。英语则不然虽是未与元音相拼、独立存在的辅音字母仍要读出声来让气流在所在发音部位发出只是不与任何假想元音相拼而已如desk代斯克USt立斯特这“斯克'“斯特”仍更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)要读出声来然而它们又不像汉语拼音里的丨^,site,其中有明显的i和e的音素在英语单词里凡属独立辅音字母都须请注意:有声而轻读。仍以desk,list为例de,li重读sk,st轻读,一带而过。不在音节末尾而在音节开头的辅音字母须掌握与元音相拼的重读独立的轻读一带而过。如blackb轻读la重读sp丨ash,sp轻读la重读到shC“西”)又轻读一带而过。不必死记的英文字母学任何一种外国语凡是发音部位、发音方法与母语相同的字母都不必细究更不必死记。如bdhjkm,nprsTtwy作为辅音尤其作为与元音相拼的辅音与发音部位、方法与汉语拼音字母中同字母音同对这些辅音中国人不存在“学”的问题正如俄罗斯人学英语除了其他发音相同的辅音字母甚至都不必“学'因俄文字母b分别与英文字母vz发音相同而对中国人来说这两个音有难处因汉语拼音字母即北京谱音里沒有体现这两个英语辅音的相应字母^因此中国人学英语发音就须把VZ及其他情况特殊的宇母列为重点。学英语必须树立辅音“清浊观”熟谙掌攞辅音清浊音的发音技巧北京话里无汉语拼音字母体系中没有体现英语vvZ发音的相应宇母有倒是有一个^但它是英语中的ds音是两回事至于V至少北京语音中没有这个音„但是否运用北京语音的发音方法*就没有发出英语的V和z的音的音的可能呢?不然^这就涉及到掌握辅音字母清浊音的发音技巧了。而且这是任何要学英语和在学更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)英语的人所必须弄明白而且非熟练运用不可的一种发音方法♦握了它原来不会发英语VZ音的人(如北京地区及整片北方官话区)也可"顿开茅塞”将其学会而且其他涉及到淸浊音的问題也将不必多费口舌即可“一点便通'如:复数名词加“s”时何种情况读|>何种情况读Z学英语入门之后为什么你看见sky(天空)spy(间谍)这两个词就读成Sgy和sby为什么你听美国人嘴里的better*(更好)little(小)那“t”成了“d"这些情形等你弄明白并能熟练运用清浊音时便可“脱口而出”准确发出明明是淸音字母的规定浊音弄请请浊音的槪念和发音方法让我们先把语音学上阐明的清浊音概念在这里引介一下。“中国大百科全书”语言文字卷认为“辅音发音时候声带不顫动的叫清龥动的叫浊'“辞海”认为“纯粹由气流受阻构成不振动声带不带乐音”的辅音叫"清音、声带覿动而带乐音的叫“浊音'这些概念规定中“气流受阻”是指在何发音部位气流受到制约如没有这种制约世界上就只有元音而无辅音a如“拉”、“妈'“他'“哈'K差”……正因由,m,t,hvch,等显示不同发音部位(有在唇有在齿有在舌有在喉有在腭等等)的辅音才賦予了“啊”以不同的音别不然“拉”、“妈’’、“他'"哈'w差”等就都成了“啊鼻音边音(因音自舌两侧缝隙流出得名),卷舌音r,以及作辅音使用时的w都属于浊音因为它们发音的声门是打开的声带是振动的。但还有一些辅音发音时声门不打开声带不振动称为淸音如fk,s,t有两个字母组成但发^音的chsh,山等。v声带的顫动可以手指按喉而感觉到也可从不送气和送气感到声门即咽喉处受到的力度。清音是不送气的声门又开着因此声带无振动感反之浊音是送气的撞击闭合的声门因而声带有更多英语学习资料请访问:http:wwwmanfennetthreadhtml满分网(wwwmanfennet)振动感。不妨说声带的颤与不麵就是由于发音时是否有气流向声门撞击。这些发音时使用的方法人们每天讲话时都会天然地运用

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