演讲与口才电子教案

nullnull演讲与口才电子教案江苏工业学院法政系 李承辉null第一讲 口才系统化训练的层次与要求层次 口音规范 口语表达 口才显现 风度气质 心理素质 思维水平语音规范、吐字畅晰语调适中、节奏合理朗读、演讲交谈、辩论角度新颖、见解深刻反应敏捷、紧扣题旨要求系统null课堂训练题：1、如何看待方言和普通话的关系，你认为方言在口才交际中，有时候也会产生普通话难以具有的独特魅力吗？以论证的方式发表你的看法。 2、你赞同“思维模式优化是口才系统化训练的中心环节”这一说法吗？请主动发言，交流各自的理解与认识。null第二讲 优化心理素质目标： 培养成功心理 途径 评价与对比口才训练体现对口才交际成功的渴求与自信对失败的承受与防范心理在成功与失败中双重锤炼最佳心态宏观成功心理微观成功心理人生锤炼：行万里路 读万卷书 口才训练：增强自信心理抑制担忧心理准确定位目标极限承受意外挫折不比先天条件比后天努力不比运气好坏比扎实进取不比胜负输赢比耐力意志不比名利高下比成就实绩null课堂练习： 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 自己在与不同对象进行言语交际时的心理反应及状态，并与同学交流。 课后作业： 从多个角度对自己的心理素质进行一次系统的分析，尝试结合表现实例写成分析报告，与同学交流，然后进行综合修改。null第三讲 口才个性化个性： 是一个人所有特质的总和，包括自然特质和社会特质，是一个人在人生的舞台所扮演的角色的行为模式中所表现出来的内心活动。 1、价值观 2、气质 3、个性 4、性别 5、职业 6、年龄 个性魅力磁性嗓音：人格与思想的魅力练习：练习：1、谈谈你说话有什么特点，总结一下你自己的口语表达风格。 2、谈谈影响你有效表达的最重要的障碍是什么？如何克服它们。 3、制定一个适合你自己的口才训练计划。第四讲 演讲口才第四讲 演讲口才演讲的基本要求 演讲的三条原则 演讲态势语 演讲稿 郑强127次掌声演讲稿doc郑强127次掌声演讲稿docted演讲稿下载小学生六一演讲稿革命英雄故事演讲稿 的撰写 演讲的技巧演讲的基本要求演讲的基本要求简单是真 抓住头尾 简短扼要 说服自己 控制听众 忌照本宣科 放松心情 演讲的三条原则 演讲的三条原则无胜负式演讲 双边原则： 幽默原则： 名片原则不宜照本宣科，不宜朗诵讲稿，注意言语表达的艺术性。讲稿准备要粗（提纲化），现场处理要细（溶情、意为一体）幽默入题吸引听众（开场白讲几句俏皮话，尽快与听众沟通）；运用幽默妙趣横生（演讲中讲几句调侃话，维持听众热情）；幽默解围出奇制胜（难堪时讲几句机智话，轻松应变解困）；幽默结束余音绕梁（结束时讲几句深沉话，把回味留给听众）。注入真情实感，叙述所见所闻、亲身体验，把自己介绍、推销给听众。 演讲态势语 演讲态势语阶梯训练： 第一阶梯：亮相训练—上场后开口前的态势语训练 目的：克服怯场心理，培养良好习惯 内容：仪表、表情、走姿、站姿、鞠躬、环视、正视 仪表：服饰整洁得体、适度淡妆 表情：精神饱满、落落大方；从容镇静，面带微笑 走姿：轻快、稳健，上身略前倾与步伐谐调一致，目视前方 站姿：抬头、挺胸、收腹，两臂自然垂于身体两侧。女性、丁字步；男性，平行分列步，前后错开步。 鞠躬：上身前倾45度目视下方点头，然后抬头起身目视听众。 正视：目视正前方，可集中看一点，也可不聚焦某一点或某一人，而是把听众作为一个整体来看。 环视：面带微笑，以诚挚的目光正视前方，以正视方向为起点，眼睛随头部一起慢慢摆向左方45度，然后向右方45度，再回到正视前方。第二阶梯：态势基本功训练—把态势语编成以手势为主的态势体操，然后进行训练。第二阶梯：态势基本功训练—把态势语编成以手势为主的态势体操，然后进行训练。 第三阶梯：态势语与有场语配合训练—选定篇幅较短的演讲辞，将态势体操中的手势、动作编入其中，一边说，一边作动作。 第四阶梯：态势语设计训练—根据演讲辞自己设计态势语。 第五阶梯：态势语自然化训练—将精心设计的态势语转化为自然而然、不露设计痕迹的训练。 演讲稿的撰写 演讲稿的撰写提纲 用条目的方式把所要演讲的观点、内容按照先后次序罗列，并把支持这些观点的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 置于适当的地方。 提纲必须由完整的句子组成 简洁：每一个所列举和书写的说明仅包含一个意思。 一致：在主题与从属的主题之间有共同点和联系。 层次清楚：次要观点与大观点有所区别 界限分明：每一概念有严格限定 连贯：相关内容按自然顺序安排。 标题 标题三个基本要求： 揭示演讲内容 概括演讲主题 明确演讲情感 三个提高要求： 新奇生动 情感充沛 深刻警醒 三忌：冗长、故弄玄虚、大而化之引言：引言：介绍式：演讲内容或自己或经验体会 提问式： 新闻式：宣布引人注目的新闻 故事式：情节生动、扣人心弦 开门见山：中心论点、立场、态度 名人名言： （提一个奇异的问题；打一个新奇的比方；发一句由衷的感叹；摆出一些实物；来几个激情的设问；说一段精彩的情节） 主体 主体分清层次：思想内容表达的先后顺序 记叙：时间、空间、问题的大小 议论：因果、递进、转折； 总分，并列，对比，序号 要“过渡”与照应： 过渡：上下文之间的衔接与转换，承上启下。插入过渡段或过渡句，或者用设问、比较、重复等手段。 照应：前后内容上的关照与呼应。 要突出重点：体现中心思想的词语、段落和层 次放在前面或突出位置。 结尾 结尾概括式：概括、强调讲过的主要意思 点题式：点出中心论点，突出重点、深化主题 鼓动式：用强烈的情感语言提出希望和号召，达到激励听众，让他们行动起来的目的 展望式：用美好前景来打动听众，增强他们实现美好理想的信心和决心 启发式：用提出问题作结束，以引起深化主题的作用 名人名言式：既能引起听众强烈的共鸣，又可以直到深化主题的作用 演讲的技巧 演讲的技巧具体形象：告诉细节、故事和实例 举例和说明：举例为演讲第一步，根据具体可感的个人经验举例，用具体可感的词语说明抽象的数字。 比喻和比较 游戏演讲 拆字、戏法、演示 解脱“卡壳” 语言调节： 登台前做好重要语言信号的定格记忆工作，确立中心语义意识。将演讲稿各段的领衔句、关键句、结尾句以及易忘的数据写在卡片上，牢牢记住以备急用。 解脱“卡壳” 解脱“卡壳”心理调节：上台前处于放松、愉悦的状态，可做点别的事，说些别的话；可采用“精神胜利法” 现场调节： 进入现场，步上讲台，松弛心理，万念俱空 开口讲第一句，可提高语调；开讲后思路先行，把握住内容的整体。 卡壳应急“招” 超前减速 不怕骚动：一次性纠正 冻结“忘点” 重新组合 宽松解脱课后作业：课后作业：任选一题，写演讲稿。 以“我看网络”为范围，构思写作演讲稿，并预习演讲。 以“我看大学生恋爱”为范围，构思写作演讲稿，并预习演讲。 以“我看大学生校外租房”为范围，构思写作演讲稿，并预习演讲。 以“我看大学生打工”为范围，构思写作演讲稿，并预习演讲。 要求： 1、从标题、引言、主体、结尾等部分的撰写要求认真构思，力求创新。 2、遵循和运用演讲的原则和技巧来撰写演讲稿。第五讲 辩论口才第五讲 辩论口才论辩的原则 论辩的准备 论辩技巧 论辩的原则 论辩的原则实事求是原则 尊重事实 服从真理 平等原则 辩论者在人格上的平等 辩护和反驳的平等 同一原则 概念要同一 论题要同一 前后思想要同一 充足理由原则 充足理由原则具体要求： 理由必须真实 理由必须充足 违背理由充足原则的常见错误： 虚假理由 预期理由 以偏概全 推不出 论辩的准备 论辩的准备远期准备 读书：基础书 专业书 做人：不卑不亢的性格、高雅不俗的气质、从容镇定的心理素质 近期准备 分析论题：可分为四个步骤 把握论题的含义 寻找核心概念 了解论题的起源和历史 使论题变窄 “知己知彼”，以制订最佳论辩 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 演练 论辩技巧 论辩技巧反驳技巧 直接反驳： 事实反驳法 揭露矛盾：前后矛盾、自相矛盾 二难推理反驳法： 排除反驳法 间接反驳 归谬法：以对方的错误论题为依据，从中引申出荒谬的结论，使对方更清楚地看到自己的悖谬之处，对方的论题也就被驳倒了。 独立证明法：不直接反驳对方的论点，并把对方的论点、论据、论证方式都暂时放在一边，先自行证明对方论点相矛盾的论点是真的，这样就驳倒了对方的论点。 间接反驳技巧 间接反驳技巧欲擒故纵法：在抓住对方观点的错误之处后，先不急于点明，而是故意赞扬他，支持他的观点或行为，当他自鸣得意、丧失警惕之时，再突然击中其要害，迫其投降。 顺水推舟法：顺着对方的话头，把对方攻击自己的话转变成攻击他自己的话，以达到回击对方的目的。 平衡推理法：在反驳对方时，如果将对方攻击自己的话，拿来反击对方，并起到同样的效果。 辩护技巧 辩护技巧直接辩护法 三段论法 直言三段论法 假言三段论法 归纳法 完全归纳法 不完全归纳法 类比法：根据两个对象有若干属性相同，从而推出他们另一属性也相同的推理。 喻证法：用生动的比喻作为论据来论证论点的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 例证法 间接辩护法： 间接辩护法：反证法：用证明与原论点相矛盾的反论点的虚假的方法来确定原论点的正确性。 淘汰法：如果某一论题，只有几种可能情况，而除了所要论证的论点外，其他各种可能情况经论证后都被否定了，那么就证明了所要论证的论点是真的了。 从对方取论证法：在辩论过程中，有些对方用来证明自己观点的论据可以为我所用，成为证明己方观点正确的论据；有些对方用来反驳己方观点的论据只要巧妙利用，反过来可以用来证明己方观点的正确性。 以退为进法：自己的观点受到对方的猛烈攻击，硬挡难以招架，巧妙地以退为进。 以攻为守法：对方攻击自己时，如果无法正面辩护，则可主动出击反驳对方的要害，迫使对方转攻为守，自顾不暇，以达到守住己方阵地的目的，此乃以攻为守法。 论辩问答技巧 论辩问答技巧论辩提问技巧 诱入圈套提问法 使对方左右为难提问法 显示矛盾提问法 论辩回答技巧 否定问语本身回答法 回避回答法 设定条件回答法 模糊回答法 幽默回答法 诡辩的识别与辩驳 诡辩的识别与辩驳诡辩的主要手法： 机械类比：指故意把偶然的、表面的相同或相似，而本质上根本不同的对象拿来作类比，从而由其中一个对象具有某性质，“推出”另一个对象也具有某种性质。 循环论证：论点的真实性要靠论据的真实性来证明，而论据的真实性又要靠论点来证明。 强词夺理：玩弄词语，故弄玄虚，给人造成一种有理的假象。 遁词式的外交辞令： “我会妥善处理的”：“依照你的要求适当的谋求对策”“你的话我听到了。” 利用矛盾、攻击对方弱点：诡辩进攻 转换内容要点：辩论须防有“论”无“辨”辩论须防有“论”无“辨”交锋辩论：思想有交锋，“真理愈辩愈明”，“是非”明确。无交锋辩论：“辩不出个所以然”“不了了之”“论”而未“辩”①“丑陋的中国人”与“俊美的中国人”②“世界可知论”与“世界不可知论”③“按劳付酬”与“按酬付劳”④“高薪养廉”与“勤俭养廉”课后作业：课后作业：请就下列选题选择立场、分析辩题、拟定辩词，准备辩论。 青年上网利大于弊/弊大于利。 大学生宽松管理利大于弊/弊大于利 代沟的主要责任在于父母/孩子 要求： 准确全面分析正反方的辩题 找出己方与对方的逻辑优势有劣势 确定己方的辩论方案。 预测对方的辩论方案。第六讲 即兴口才第六讲 即兴口才即兴发言思维技巧 即兴发言快速构思技巧 即兴发言吸引人的诀窍 即兴发言思维技巧 即兴发言思维技巧纵横交错选论点：同一材料，从横向、纵向反复思考，把纵、横思考所得综合组织，选定精辟的论点，发言的内容会既丰富又深入。“理定而后辞畅” 薛谭学艺秦青 追本溯源得结论：一步一步地搜求事物的本源，从而找出其发生、发展的规律，引出一番精辟的见解。null案例： 大家知道，日本是第二次世界大战的战败国。当时，四座岛屿上生活着7600万人口，既无粮食，又缺资源，整个民族面临着生存或毁灭的抉择。然而，日本人凭借着强烈的民族自尊心与自下而上欲，凭借着技术引进和教育立国两大法宝，在开展科学技术革命的同时，进行了一场深刻的人口革命。在“只有抑制生育，才是日本人的生路”；“为了明天，少生孩子”等口号的感召下，日本人口得到了有效控制，出生率陡然下降，生产力飞速发展。经过几十年的努力，他们终于成功了！当年经济遭到严重破坏的战败国日本，如今却成了举世瞩目的经济大国。如何掌握“追本溯源”的思维技巧：如何掌握“追本溯源”的思维技巧：抓住有价值的表面现象； 深入“追溯”，刨根究底，查出根源； 要有明确的目标，即找到有价值的论点。 逆反倒转求新意： 反过来想一想，变肯定为否定，变否定为肯定。“言人之所未言，发人之所未发” 案例： “这山望着那山高”“知足常乐” 即兴发言快速构思技巧 即兴发言快速构思技巧“三定”： 快速确定话题：入门之路，思考的方向 快速确定观点：主题、核心、思考的基点 快速确定范围：框架、限制、思考的约束 练习：如何培养良好的学习习惯 “四问”：什么时间，什么听众，什么场合，别人已经讲过什么内容。 练习：假如你转到一个新学校，在新学期的班会上班主任叫你即兴发言，你将如何构思。 “五借” “五借”借题发挥： 案例：张志公“演讲是科学，演讲是艺术，演讲是武器” 借事发挥： 案例：牙齿不好 借景发挥： 案例：郭风笔会，鞭炮，蝴蝶 借地发挥： 案例：周南：“三违背，三符合” 借话发挥： 案例：推广普通话研讨会 即兴发言吸引人的诀窍 即兴发言吸引人的诀窍“抓牢半分钟，敲响第一锤” 片言居要法：选取一二警句“居要”，劈头讲出，作为议论的中心，然后分层论述，旗帜鲜明，效果往往很好。 案例： 爱因斯坦有句名言：“热爱是最好的老师”。如果说我在书法方面取得了一点成绩的话，这主要是因为我对中国这门古老艺术如痴如狂的热爱。正是“热爱”这位“最好 的老师”教我九年如一日，不避寒暑，不知劳累，始终紧握了这管毛笔……（接着讲了几件苦练书法的实例，十分感人） “凡作一篇文，其用意俱可以一言以蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所为主脑者也。”顺水推舟法： 即兴发言的开局，可承接前几个人讲话中的某一观点、某一事件、某一提法、某一用语，“顺势趁便”，引申发挥，或归纳点化，或分析串讲，或借题演绎，常能获得构思快、收效好的结果。顺水推舟法： 即兴发言的开局，可承接前几个人讲话中的某一观点、某一事件、某一提法、某一用语，“顺势趁便”，引申发挥，或归纳点化，或分析串讲，或借题演绎，常能获得构思快、收效好的结果。案例： 某校长参加欢送向老师调任国家教委干部的茶话会。会上，有同志赞扬向教师工作是浑身是劲，经常一马当先，冲在前面。校长接过“一马当先”这一话茬，作即兴发言：“‘一马当先’这个词用得太好了！向老师是一匹有胆、有训、有德、有才、魄力超群、啸天腾地的千里马！值得自豪的是，这匹千里马最初还是本人发现的！可眼下，‘伯乐’却要跟千里马告别了，我的内心是非常留恋，非常复杂的”。接着，校长从几个方面阐述了他的临别赠言，发言十分成功。出奇制胜法： 以奇妙的非同常人的思考结果，以鹇独特的言辞，吸引听众，获得掌声。出奇制胜法： 以奇妙的非同常人的思考结果，以鹇独特的言辞，吸引听众，获得掌声。案例： 1944年，中央警卫团划归军委，由叶剑英分管。警卫团的这些同志，大多数是从战斗部队抽调的经过长征的老战士，由于换了环境，大家普遍不安心工作。叶剑英了解此情后，在枣园附近的警卫团团部驻地召开全团大会。叶剑英针对大家不愿在后方干，要上前线去的思想，一开头就提高嗓门，大声说道：“我认为中央警卫团应该改名，不叫警卫团，叫‘钢盔团’。钢盔是派什么用处的？钢盔是保护脑袋的！中央警卫团是保护全党的脑袋——党中央的，所以应该叫它‘钢盔团’，你们说对不对？人没有脑袋行不行？不行！你们都是英雄好汉，到前方去可以杀千百个鬼子，但没有党中央领导抗战，能不能把鬼子打出去？” 幽默谐趣法： 幽默谐趣法：案例： 毛泽东：“有一出戏，叫《林冲夜奔》，唱词说：‘男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。’我们现在有些同志，他们也是男儿（也许也有女儿），他们是‘男儿有泪不轻弹，只因未到评级时’”。 有人在环保工作会议上批评当地环境差：“唐代大诗人王勃在《滕王阁序》里描写过‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’的美景。如果他有增活到今天，能到敝区观光，他一定会这样描绘：‘黑烟与浓雾齐飞，瓜皮共痰涕一色’ ……” “三”字组合法 以“三”为数，组合所讲内容的概要，以提纲挈领。如果讲一个问题，只讲它的三个方面；如果讲一个观点，只从三方面论证。如果分析一件事情，只从正面、反面、侧面概述三个层次；如果列举事实，只摆三件。 “三”字组合法 以“三”为数，组合所讲内容的概要，以提纲挈领。如果讲一个问题，只讲它的三个方面；如果讲一个观点，只从三方面论证。如果分析一件事情，只从正面、反面、侧面概述三个层次；如果列举事实，只摆三件。案例： 演讲，学生提问：学校不准大学生谈恋爱，您有何看法。答：“大学生在恋爱问题上要做到三个分开，即：把爱情与事业分开；把朋友与对象分开；把婚前与婚后分开。” 数字串联法： 用数字顺序排列，把讲话内容串联一起，概括性强，吸引注意。 数字串联法： 用数字顺序排列，把讲话内容串联一起，概括性强，吸引注意。案例： “我认为，我们编的教材，应该是一条线、两本书，三大块……” “当前中学作文教学收效甚微，原因何在？我准备讲一个序列，两组关系、三个环节、四种实践。假如这些问题都解决好了，教学效率不愁提不高。”课堂练习：即兴发言训练课堂练习：即兴发言训练你的爷爷奶奶今年大年初一是“三喜临门”，“一喜”是两位老人恰逢80岁生日；“二喜”是他俩结婚50周年金婚纪念日；“三喜”是二老双双喜获街道颁发的“新世纪健康老人证书”。为此，家里举行祝寿茶话会，约有50位亲朋参加。会上有亲戚提议，请你发言。请设计即兴演讲词。 在以“美的追求”为主题的班会上，请你根据现场中的几盆塑料花，就地取材，即兴发挥，紧扣主题，联系现实生活，讲一段富有哲理性的话。nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull