《桥牌入门》课程教学大纲

《桥牌入门》课程教学 大纲 专科护士培训大纲语法等级大纲网络小说大纲模版专职安全员生产检查释经讲道讲章大纲 课程英文名称：Bridge ABC 课程号：7110411 制定（修订）单位：金广建设管理学院 制定（修订）人或执笔人：余明 审核人： 制定（修订）时间：2004年9月 课程概述 课程的性质 本课程为文艺体卫模块课程，限定选修课程。 课程教学目标 通过本课程的学习，让学生初步掌握桥牌的基本知识，并掌握桥牌游戏中所体现的辩证思想，开拓学生的知识面，促进学生全面发展。 课程适用的专业与年级 本课程适用全校各专业和各年级。 课程的总学时和总学分 本课程32学时，2个学分。 本课程与其他课程的联系与分工 无。 课程使用的教材及教学参考资料 本课程使用的教材为《桥牌入门》，人民体育出版社1999年6月第二版 教学参考资料见教务处网络教学平台《桥牌入门》平台课程 桥牌手册/董齐亮主编/光明日报出版社1987年第一版 桥牌要诀/瞿强立等著/上海书店出版社1993年第一版 桥牌基础入门/吴冬 李浩主编/中华工商联合出版社1999年第一版 桥牌自然叫牌法/荆歌编著/人民体育出版社2003年第一版 学时分配 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 课程总学时数 36 章、节 学时数 备注 第一讲（共×节） 2 含引言 第二讲（共×节） 2 第三讲（共×节） 2 第四讲（共×节） 2 第五讲（共×节） 10 第六讲（共×节） 10 总复习（共×节） 2 另加：考试2学时 第八章（共×节） 第九章（共×节） 第十章（共×节） 引言 为什么要学习桥牌 一、什么是桥牌 （1） 桥牌的历史 （2） 桥牌的玩法 二、为什么要学习桥牌 对桥牌游戏的评价。大学生学习桥牌的意义。 第一讲　怎样学桥牌 一、树立信心，克服畏难情绪 1．计分难 2．叫牌难 3．打牌难 二、用心体会，在实践中学习 三、自我修养，讲究礼貌风度 第二讲 桥牌术语解释 一、牌 牌的张数。牌的花色。牌的大小。 二、发牌 发牌者的规定。发牌的顺序。 三、牌型 牌型的概念。牌型的种类。牌型对叫牌和打牌的影响。 四、牌点 牌点的概念。牌点的作用。牌点的计算方法。 五、叫牌 叫牌的概念。叫牌的作用。叫牌的顺序。叫牌的规则。 六、局况 局况的概念。局况的种类及其变化规律。局况对计分的影响。 七、定约 定约的概念。对定约的理解。 八、加倍 加倍和再加倍的概念。使用方法。 九、打牌 出牌的顺序。赢墩的规则。胜负的判别。 第三讲 桥牌计分法 一、桥牌计分规则 1．基本分。基本分的计算方法。 2．奖分。奖分的分类及其计算方法。 3．罚分。罚分的计算方法。二、三法则的初步认识。 二、计分举例 通过计分举例，掌握桥牌计分法。 三、计分练习 四、桥牌计分法的特点 1.完成成局定约可以得重奖。 2.完成满贯定约可以得重奖。 3.未成局定约，奖分较少。 4.完不成定约要罚分。 通过对特点的了解，掌握计分法对叫牌和打牌的影响。 第四讲 自然叫牌法简介 一、什么是自然叫牌法 叫牌体制的概念及其作用。 自然叫牌法的概念及其特点。 二、自然叫牌法举例 通过举例初步了解自然叫牌法的特点。 三、协定性叫牌法 协定性叫牌法的概念及其特点。 几种常用的协定性叫牌法。 1．斯堆门（Stayman）。 2．杰可倍转换叫法(Jacoby Transfer) 。 3．勃兰克胡达问叫法(Black wood Asking Bid)。 4．戈勃问叫法(Gerber Asking Bid)。 5．法兰纳雷2D开叫（ Flannery）。 第一部分（第1-4讲，基础知识部分）考核要求 识记：桥牌的基本玩法。桥牌的基本术语。特别是牌型、牌点、局况、定约、自然叫牌法等基本概念。常用的协定性叫牌法。 领会：桥牌游戏中的叫牌、打牌和计分的基本过程。 简单应用：应用计分规则计分。 综合应用：应用桥牌的基本理论对定约进行分析。 第五讲　叫牌 一、开叫 （一）一阶开叫的基本条件 1．首叫与开叫的区别。 2．牌点与开叫。开叫条件，大牌13点或以上。 3．牌型与开叫。平均牌型开叫无将；不平均牌型开叫花色。 4．牌型与牌点的结合。牌型怪畸可适当降低开叫条件。 （二）开叫一花色 1．开叫条件。不平均牌型，13点。 2．顺叫。表示牌力一般。 3．逆叫。表示好牌。在一阶上没有逆叫。 4．1C开叫。可能是实叫（C套），也可能是虚叫（准备叫）。 (三)开叫一无将（1NT） 开叫条件。16-18点，平均牌型。 二、应叫 （一）开叫一花色后的应叫 1．消极性应叫。6-10点，平加或1NT。 2．积极性应叫。12-18点。 （1）二盖一应叫。 （2）应叫无将 。 2NT，13-15点；3NT ，16-18点 （3）跳加叫。高花逼叫到局；低花不逼。 （4）跳应新花色。 3．模棱两可性应叫。6-18点。一盖一。 4．阻击性应叫。大牌点不多，牌型怪畸。 (二)开叫1NT后的应叫 1．不平均牌型的应叫。 （1）问高套Stayman。 （2）转换叫Jacoby。 2．平均牌型的应叫。争取无将定约。 4NT问点。戈勃协定叫。 三、再叫 再叫的概念和意义。 （一）开方的再叫 1．低限开叫的再叫。应作软弱的表示。12-14点。 2．中限开叫的再叫。作适度的再叫。15-18点。 3．高限开叫的再叫。作强烈的再叫。逼叫。19点以上。 （二）应方的再叫 针对同伴的再叫，应方在再叫时应作出明确的表示。（澄清和抉择） 四、自愿应叫 自愿应叫的概念和意义。 视同伴和对手的叫牌，结合本人的牌力，作出适当的反应。 一定要设法排除对手争叫的干扰。 注意：对于对手的技术性加倍，除再加倍表示9点及以上外，均不是逼叫。 五、不叫过头的牌的应叫 在应叫时，可以叫得稍为有力一些。 注意：在自愿应叫位置上叫加倍，是惩罚性的加倍。 六、二方块开叫 法莱纳雷协定叫，表示5H4S两个高套。 二方块开叫后的应叫。 注意：此时应叫2NT，13点以上，问牌型。 勃兰克胡达协定叫。 七、阻击性开叫 （一）开叫条件：弱开叫，8-10点，6张或以上好的长套花色。 （二）二、三法则：有局宕二，无局宕三。 （三）阻击性开叫后的应叫 注意：应方如为好牌，如何应叫？2NT问单张或出套求三帮。 八、二梅花开叫 （一）开叫条件：强力开叫，18点以上，牌型不平均，赢张9个。 （二）应叫：必须应叫，不能PASS。 除2D（0-7点）以外，均为自然性质。12点以上应跳叫，试探满贯。 （三）开叫者的再叫：平叫出套。 九、二、三无将开叫 （一）开叫2NT 开叫条件。22-24点，牌型平均。 （二）开叫2NT后的应叫 1．平均牌型的应叫。注意联手是否有26点以上，决定是否叫成局。 应叫4NT，9点以上，问牌点，以级代点，由应叫方决定是否试探满贯。 2．不平均牌型的应叫。问高套或转换叫，但比开叫1NT后的应叫高一级。 戈勃协定叫。 （三）开叫3NT（P103） 1．开叫条件。25-27点，牌型平均 2．开叫3NT后的应叫。注意联手是否有33点以上，决定是否试探满贯。 4C问A；4D问牌点，以决定是否试探满贯。 十、试探满贯 （一）决断错误，功败垂成 （二）推理逻辑，善于分析 （三）尽早试探，及时刹车 （四）关键牌张，探索有方 （五）掌握单缺，有利因素 十一、争叫 争叫的基本精神：不能脱离二三法则。 （一）一盖一争叫 （二）二盖一争叫 （三）争叫1NT 同伴应出套，不能问高套或转换叫。 （四）技术性加倍 同伴应出套，不能停。 （五）扣叫 特强的技术性加倍，18点以上。 （六）不寻常的2NT争叫 表示两个5-5低套。同伴在两套中作出选择。 （七）不寻常的2C争叫 在对手1NT后采用2C争叫，表示两个5-5高套，请同伴选择。 （八）阻击性争叫 与阻击性开叫相似。 （九）两可性加倍 对付对手的阻击性开叫。 （十）惩罚性加倍 注意与技术性加倍相区别，关键是同伴是否作过实质性应叫。 （十一）含有技术性加倍意义的4NT争叫 对付对方的关门叫。邀请同伴叫出低花色。与不寻常的2NT争叫相似。 （十二）平衡性加倍 用于不叫过头的牌的争叫，邀请同伴叫出其长套花色来争叫。 十二、自然叫牌法摘要 注意在理解和实践中记忆各种关于自然叫牌法的叫牌规则。 第二部分（第五讲，叫牌知识部分）考核要求 识记：不叫、开叫、应叫、再叫、争叫等基本概念。叫牌的基本程序和原则。1C、2C、2D和阻击叫各种特殊的叫品。二、三法则。加倍的应用。 领会：叫牌的基本过程。 简单应用：应用自然叫牌法的叫牌方法理解各种叫品的含义。 综合应用：应用自然叫牌法叫牌。 第六讲　打牌 一、打牌的基本技巧 （一）赢墩的道理 （二）飞张 （三）基本的单套结构 （四）复杂的单套结构 （五）忍让 （六）进手张 二、无将定约的打法 （一）无将的赢墩 大牌赢墩，有时4张套中的第四张牌也可赢墩。 （二）长套的建立 有时没有大牌，但有长套，可以设法树立起长套，将小牌发展为赢墩。 树立长套时应该注意的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 1．选择树立的对象。 2．有两门长套花色的选择。尽可能少损失，以有利为原则。 3．进手张的考虑。树立后无进手张的长套，决不能树立。 （三）作战计划 必须有作战计划。 无将定约时，应该如何制定作战计划？ 1．先看已方有几个赢张，缺几个赢张。 2．在对方优势花色上我是否有足够的止张，可以脱手几次。 3．如果能做成定约，即可采用安全打法，不要贪心想多超。尤其是脱手后会给我方带来威胁时更不能冒险。 三、有将定约的打法 （一）将牌的重要性 将牌有控制是做成有将定约的关键。为了防止对手将吃已方的赢张，定约方应该尽早地吊出防守方的将牌。 但有时为了某些目的，应该推迟吊将，甚至不吊将。 （二）作战计划 首先看已方有几个输墩，如何设法垫去输张，以完成定约。 制定计划时应该增加考虑将牌的处理问题。 （三）什么时候吊将牌 尽量早地吊将牌，但也有例外。 1．要利用将牌来将吃输张。将吃时有时要用大牌将吃，以防被对方盖吃。 2．要树立旁套花色。 3．将牌无头轮控制权时，必须先处理好旁套花色的输张。 （四）如何吊将牌 关键是保持对将牌的控制权。决不能让对手的将牌多于已方。 必须采用适当的对策来处理对手逼迫已方将吃的战略，以保持对将牌的控制权。 四、头一张出牌 “有将攻短套，无将攻长套。” （一）无将定约的出牌 必须考虑：出哪门花色？出哪一张？ 攻长套，但有时也不攻长套。 如攻长套，可以攻完整连接张的最大张，或攻断续连接张的次大张，或攻长套第四张。 （二）有将定约的出牌 五、第三家打牌 “第二家出小牌，第三家出大牌。” （一）十一计算法 （二）第三家打大牌 （三）跟牌的次序 （四）大牌的反阻塞 （五）忍让 六、防守方第二家打法 （一）第二家打小牌 （二）第二家打大牌 （三）用大牌盖大牌 七、信号 发出信号，必须符合桥牌规则，不能搞秘密约定。 （一）欢迎信号 （二）花色选择信号 （三）其它信号 1．无将的特殊信号。先小后大表示三张，先大后小表示双张。 2．同伴花色的垫法。 3．将牌的信号。先小后大表示双张，先大后小表示三张。 八、将牌的升级 守方用大将牌盖吃同伴的攻牌，迫使对手用更大的将牌盖吃，以达到使同伴的将牌升级成大将牌的目的。（前提是已知下家同样没有此门花色） 九、安全打法 为了保证完成定约，宁可少拿一墩，也决不冒险去超一墩。因为万一冒险不成，定约就可能完成不了。不要冒险去争取不必要的超墩。 十、交叉吃张法和明手主打法 （一）交叉吃张法 必须先计划好需要将吃几次才能完成定约，来决定是否先吊将，吊几张。 必须有缺门可供将吃；将牌必须长而强，以防对方盖吃；旁套花色上有赢张必须先兑现。 （二）明手主打法 用明手的强大的将牌来吃掉对手的将牌，同时用定约者手中的长套将牌来将吃明手的输张。 必要的条件 十一、移花接木法（P218） 用垫输张的办法来保存将牌、防止对手将牌升级、投入对手。 第三部分（第六讲，打牌知识部分）考核要求 识记：首攻、明手、第三家、做庄、防守、信号等基本概念。打牌的基本程序和原则。十一计算法。 领会：打牌的基本技巧。有将定约的打法。无将定约的打法。 简单应用：应用飞张、忍让、将吃、树长套等技巧。 综合应用：根据桥牌规则打牌。 总复习 关于桥牌游戏的哲学思考 全面复习本课程的主要内容。结合总复习，介绍桥牌游戏中的辩证思想。使学生对桥牌游戏的认识能有一个升华。 - 11 -