八年级语文下册第一次月考试卷及答案

瓢泉中学八年级语文 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第一次月考 （全卷共三大题，25小题，满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用。（31分） 1.选出加点字注音正确的一组（ ）（2分） A.乞求（ｑǐ） 贮藏（ｚｈù） 沙砾（ｌì） 忧心忡忡（ｚｈōｎɡ） B.肆虐（nüè） 摇曳（ｙè） 蕴涵（ｙùｎ） 量体裁衣（ｌｉáｎɡ） C.秸秆（ɡāｉ） 囊萤（ｎáｎɡ） 晶莹（ｙíｎɡ） 招揽（ｌǎｎ） D.招徕（ｌáｉ） 囿于（ｙòｕ） 家醅（ｐｉē） 过瘾（ｙǐｎ） 2．下列形似字组词有误的一项是( ) （2分） A．遨(遨游) 熬(熬夜) 颊(脸颊) 浃(浃窄) B．瞥(瞥见) 蔽(遮蔽) 赔(赔罪) 培(培养) C．赖(依赖) 懒(懒惰) 绯(绯红) 徘(徘徊) D．掠(掠过) 琼(琼楼) 凌(凌云) 陵(陵园) 3.下面这些诗句分别写的是哪些节日？填在句后括号内。（4分） （1）.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ） （2）.去年元夜时，花市灯如昼。（ ） （3）.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ） （4）.谁言秋色不如春，及到重阳景自新。（ ） 4.“这种茶味道纯清， 能显示茶的真味”一句中的横线上应填上哪一个副词？正确的一项是（ ）（2分） A.也 B.才 C.更 D.并 5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（2分） ⑴一个学问家常常要评判和　　　　　过去学者的传说，这样才能产生更新更完善的学说。 ⑵这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了　　　　。 ⑶把英语对话融入唱歌之中，这种　　　　　的教学方法颇受同学们的欢迎。 A、修改　　布置　　新颖　　 B、修正　　部署　　新颖 C、修正　　布置　　新鲜　　 D、修改　　部署　　新鲜 6．下列句子没有语病的一句是（　　）（2分） A、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 7、为下列加点字选择正确的义项。（4分） （1）．油光可鉴 ( ) A．镜子 B．当镜子照 C．仔细看 D．引为教训的事 （2）．迷惑不解 （ ) A．分开 B．解除 C．了解、明白 D．解释 （3）．广袤无垠 ( ) A．没有边际 B．界限、边际 C．白色 D．货币 (4)．非凡器宇 ( ) A．度量 B．器官 C．才能 D．人才 8．阅读下面文段，按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 答题（3分） 2009年3月1日，在科技人员的 控制下，嫦娥一号卫星以其骄健的身躯，缓缓靠近与其相伴了近500天的月球， 地拥抱和亲吻了月亮女神。至此，嫦娥一号卫星完成 的使命，走过了绚烂而短暂的生命周期，永远被镶嵌在遥远的月球上，成为中华民族的骄傲和永远的怀念。而随着此次“受控撞月”的 实验，中国探月一期工程也宣布完美落暮。 （1）找出文段中的两个错别字，并改正。（1分） （2）将下列词语选填在文段空白处。（只填序号）（2分） A．准确 B．精确 C．光辉 D．热烈 9、判断正误，对的画“√”，错的画“×”. （4分） (1)．《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。( ) (2)．《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。( ) (3)．《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。( ) (4)．《再塑生命》一文，仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。( ) 10．下面两个句子各有一处语病，在不改变原意的基础上将改正后的句子写在下面。（2分） （1）为了防止甲型H1N1流感不再蔓延，卫生防疫部门采取了严格的防控 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。 （2）自春节晚会上表演小品《不差钱》后，让小沈阳一举成名了。 11.春天花红柳绿，草长莺飞，世间万物一切欣欣向荣。面对大好春光，你是否诗情满怀？请写出关于春天的一首诗词！（4分） 二、阅读理解。（39分） (一) （14分） “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……” “我记住了，娘……”我哽咽着，低下头…… 娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。 那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借! 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。 我读初二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五元钱!就为了省五元钱给儿子作伙食费啊! 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张100元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学校吧!” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着…… 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘…… 12．本文采用的主要记叙顺序是什么? （2分） 13．本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么? （2分） 14．本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她 把这句话说给儿子听的用意是什么? （4分） 15．本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不 同：（3分） 第一次流出的是 的泪。 第二次流出的是 的泪。 第三次流出的是 的泪。 16．概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。（3分） （二）（14分） 我们是一家人 ①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴上“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。   ②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她那种单身生活很洒脱，常在小卖店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试一试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的心情，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意做个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想这样就不会挨饿了。   ③刚开始那几天，我感觉好极了。买些面包、红肠独自吃着，进餐还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。   ④这样自由自在地过了半个月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。   ⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑涨，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。去翻开书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。   ⑥到这个月的最后一天，早晨我就断炊了，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的座位上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉这样以来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”   ⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由得想起母亲的一句话，我们是一家人。那句话，刻骨铭心，永世不忘。   ⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。   ⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素，但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！ ⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。 17、（1）第五段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么？（2分） （2）第八段中一家人共进晚餐的快乐与第三段中的“我”感到的“快乐”有什么不同？（3分） 18、（1）母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么有改变初衷答应了呢？（2分） （2）“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现母亲怎样的性格特征？（2分） 19、请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其作用。（3分） 20、“饭菜虽朴素，但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！”，这句话在文中起何作用？（2分） （三）（11分） 不知故乡 ⑴我不知我的故乡该在哪儿。 ⑵襁褓中，故乡可能敢是母亲慈爱的目光，远离了母亲，我想我肯定会哇哇大哭的，不然，做母亲的有事离开何以要偷偷地走?有了记忆，故乡是　　　　的家，高高的门槛把世界分作故乡与异地，好不容易跨出大门还要回首望一望家是否依旧。稍大，故乡变作了熟悉的村子。十里外的小镇是不敢去的，害怕忘了回家的路。 ⑶我从来都不去想大西北的　　　　，事实却让我身临其境。于是，让我舍得为故乡流泪，让我舍得为故乡贴金。每每回家一趟，总会花些辰光去走走旧地。 ⑷而今，我回来了，离家五百里，都在江南，给人感觉似乎就在村口。故乡不再是少时的内涵，它是爷爷山间的息地与父母的花发和病躯。 ⑸故乡是酒，时久而味弥醇。 ⑹我不知我的故乡该有谁。 ⑺我知道乡下那时的干部很多，书记、会计、大队长、小队长……记得马成曾是大队长，脖子上挂只哨子，整天命令大伙今天这么这么，明天如何如何。现在他已没这份权力了，不过养了三四百只鸭子，照旧吆喝鸭子们从东到西,由南去北，每天拿来百斤谷子骗它们下蛋，据说收成也蛮好。 ⑻二龙一家是村子里的象征。他办了一家建材厂和一家印刷包装厂。效益一直冒尖，镇上好多人都想他的厂。董事长、总经理是他的头衔，西装革履，戴副变色眼镜。手握大哥大，挺像回事的，这回叫我在城里帮他找辆车子，说“桑塔纳”差了些，要进口，钱不在乎，要的是气派。 ⑼故乡是春，朝气袭人。 ⑽我找不着我的故乡的人，不管时空。 ⑾我的故乡是低矮的民房与　　　　的村路，穿着补丁衣裳的　　　　的村姑村夫和到处瞎奔随地拉屎的猪羊。自来水与煤气灶，皮茄克和我表弟的胯下“马”，大婶的指间“星”，不是我记忆中的故乡。 ⑿可是，我有故乡。我曾经在那儿生养，浓浓的乡音是不灭的印记，不然，有聊无聊时，我怎会有意无意地念着它，护着它。 ⒀故乡，一篇上乘的散文，形散神宛然。 21．在文中空白处依次填写词语，最恰当的一项是（　　）（2分） A．和睦　　荒芜　　曲折　　舒适　　B、温馨　　荒凉　　泥泞　　闲适 C．和睦　　凄凉　　崎岖　　闲适　　D、温馨　　凄清　　坎坷　　舒适 22．理解第三段“让我舍得为故乡贴金”一句的含义。（3分） 23．对本文运用的主要表现手法的判断正确的一项是（　　）（2分） A、烘托　　B、象征　　C、对比 24．文中“自来水与煤气灶，皮夹克和我表弟的胯下的‘马’，大婶指间的‘星’，不是我记忆中的故乡”一句里“马”、“星”是指什么？ （4分） 马： 星： 三、作文。（50分） 25、题目：我的另一片天地 提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各种各样的自己的“天地”，请把你那另一片“天地”展示给大家。 作文要求：（1）字迹工整清晰； （2）字数在600字左右； （3）力求有新意。 答案： 1、 B 2、 A 3、 （1）春节 （2）元宵节 （3）清明节 （4）重阳节 4、 C 5、 B 6、 C 7、 (1)B (2)C (3)B (4)A 8、 (1)骄健—矫健 落暮—落幕 （2）B D C A 9、 (1)．√ (2)．× (3)．√ (4)．× 10、（1）删掉“不”。（2）删掉“让”或“自……后”。 11、略 12、插叙 13、以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 14、刚强；希望儿子凡事也要刚强。 15．离别 ， 感恩 ， 思念 。 16．母亲克服很大的困难供孩子读书。(或借钱供孩子读书的艰辛历程。) 17、（1）因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚（无助、委屈、脆弱等）。 （2）“分伙”之初的快乐是初次品尝自由（自主、独立）带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受到家庭温暖（亲情、关心）带来的快乐。 18、（1）母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意。 （2）既表现了母亲的慈爱，又表现了母亲照顾女儿的自尊。 19、示例：细节一：“家人在饭桌上吃饭，不时地看我”。表明家人对我的关心。 细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”。表明家人仍在看我，不放心我。 细节三：“母亲在我以往坐的位置上放一副筷子”。表明女儿在母亲心中的位置一直没变。 20、通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。 21．B　 22．极力赞美自己的故乡。　 23．C　 24．摩托车；戒指 25. 作文略