20**年度
工作总结
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时光荏苒，岁月如梭，不知不觉，我一学期的工作即将结束，根据辅导员考核有关文件精神，我认真回顾了自己一学期以来的工作，在学校和系里领导的支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是思想上，还是实际工作能力等方面都取得了很大的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
在大学中辅导员老师的性质是教师，是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。 在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。 在这半年中，觉得自己每天都在成长都在进步，对辅导员的认识体会也在逐渐加深。我发现辅导员工作必须用心去做。首要的是爱心。没有一颗爱学生的心是做不好辅导员工作的。没有爱心对学生的态度就会粗暴，就会没有耐心去处理跟学生有关的事情，也不会真正地去关心关爱学生，不会想学生所想，不会真正了解他们的需要并帮助他们解决相关问题。其次作为辅导员更需要一颗责任心。我们扮演的角色决定了我们肩负的责任。我不敢说自己可以改变学生，但我可以肯定一个有责任心的老师肯定会对他所带的学生有积极影响。我认为作为辅导员还需要一颗沉静的心。辅导员的工作是琐碎的，所以必须静心去做。除此辅导员还需要一颗包容的心。学生是多样的，也是具有差异性的，作为老师，具有一颗包容的心是必须的。在这半年的工作中，我最大的体会是用真诚、平等、尊重的心对待学生很重要。这样学生才会真正地相信老师，将他心中真实想法跟你坦诚，这样才能真正做好学生的思想工作。
经过一学期的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，各方面的能力也有了很大的提高。具体的工作内容从以下几个方面来阐述：
一、加强学生学习、班风建设：
优良的学风、班风是培养高素质学生的重要因素。但优良学风的形成不是一蹴而就的，要通过长期的培养慢慢形成。学习是学生的天职、新学期开始加强学风建设，狠抓出勤率和课堂纪律。对学习成绩落后的学生，做到分析原因，耐心教育，因人施教，和家长密切联系。
每次主体班会学风问题已经成为我必讲的重要内容之一，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。新生的第一次班会，我就给学生明确了严格规范的考勤
制度
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，从军训期间就严抓学生迟到现象，为今后正常上课打下良好的基础。常规管理中的早操，我要求学生提前5-10分钟到操场，同时要求考勤班长严格把关。而对于迟到的学生，我采取谈心的方式，大多数学生都不再迟到了。
在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，建立较为完善的班级干部制度，明确每一位班委的职责，实行班级干部责任制，增强班委的责任感。同时我还主张班级干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。每月召开一次班委例会，发现问题及时解决问题。如果遇到特殊时期例如最近多所高校出现的安全问题，我就多次召开班委会议，排查有否使用大功率电器的宿舍。由于班委的责任心很强，检查结果比较好。针对经常出现的事情每周一次的班会，及时地将学院的有关政策及时传达给学生，从而避免了不良现象的发生。
二、加强学生干部的选拔和培养工作：
1、严格要求，建立健全的班级制度，规范班级干部组织和管理。
2、精心培养，言传身教，提高班级干部的责任意识，独立工作意识和创新意识。
3、全力支持，为班级学生干部工作创造良好的环境和广阔的平台，做到“用人不疑，疑人不用”，努力把每个干部培养成能独当一面。
三、加强思想道德教育：
大学生是社会未来的建设者，良好的道德修养是必不可少的，以正确的理论为指导，加强学生的思想政治素质：只有树立正确的世界观和人生观，才能在当今各种拜金主义，享乐主义面前不失去自己的方向，引导学生认清自己肩负的历史使命和社会责任，引导学生树立正确的民主法制观，通过各种团组织生活培养学生的爱国主义、集体主义。
四、加强大学生心理健康教育：
大学生心理健康已经越来越受到人们的关注，大力宣传普及心理健康知识，使学生了解心理健康的基础知识以及自我心理健康的基本
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，增强学生适应社会和心理自我调适的能力，促进学生心理健康发展以培养健全的人格。
五、加强对学生职业生涯规划和就业指导：
我将利用班会课，团组织生活给学生做一些职业生涯和就业的指导，使学生能更早的根据自己的兴趣、爱好、能力找到最适合自己发展的方向，使每个学生能得到个性化的发展。
六、工作深入：
1、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头，生活看秩序(宿舍和教室卫生、作息)，活动看情绪。
2、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。
3、遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议，认真学习，提高水平，沟通情况反馈信息，发表意见，建立学习工作
笔记
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。
4、对评优、评奖的学生和班级提出表将意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见。
5、积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动，组织值周工作和竞赛评比工作，组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。
6、（1）每周召开一次学生干部例会（检查值周工作、总结上周工作、布置下周任务）。
（2）每周至少要找3名学生个别谈心，有
计划
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、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。
（3）每两周检查总结一次宿舍、教室、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。
作为一名高校辅导员，并能够和大学生一起成长，这是我感到自豪的地方。家长把自己的孩子交给了学校，交给了我，我就要付起这个责任，做好一个辅导员应该做的一切，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。我暗下决心，我一定要尽自己最大努力，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的殷切期望！
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