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高考散文典型例题回放及答题模式总结.doc

高考散文典型例题回放及答题模式总结

曾经丶格式化619 2012-02-21 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《高考散文典型例题回放及答题模式总结doc》,可适用于高中教育领域,主题内容包含高考复习现代文阅读创制人:赵宝亮散文典型例题回放及答题模式总结一、概括题(概括文章主要内容或局部内容概括主旨)()审准答题方向明确概括范围充分利用原符等。

高考复习现代文阅读创制人:赵宝亮散文典型例题回放及答题模式总结一、概括题(概括文章主要内容或局部内容概括主旨)()审准答题方向明确概括范围充分利用原文关键语句根据文章层次分点作答把握概括角度(句子主语)注意答案的语言形式()概括主旨的思路和要点:概括内容+明确态度(情感)+揭示观点典型例题.从文中看,“我”真正尝到拉纤的“苦味”包含了哪些内容?请简要加以概括。(分)雪天纤道十分难寻雪地行走双脚挨冻无比痛楚过险滩高度惊险精神上受到强烈刺激。(每点分)《过滩谣》.文章第二至第四段反映了华夏先民哪些初创生活?(分)寻觅种子种植谷物。拓荒旷野耕耘土地。品尝百草治疗疾病。(分每点分)(每条答对一小句得分。如某条内容提取正确但主语为神农氏则扣分)《天子坟》二、作用题(句子作用、段落作用、局部内容作用、景物作用、事物作用、人物作用)()、建立“瞻前顾后”的思维习惯()、首先明确句段相关内容在文章中的地位()、相关答题要点:首先概括相应内容点题、渲染氛围、奠定感情基调、总领全文、引出下文、开门见山、为……作铺垫、承上启下、与……构成对比、衬托、作为线索、总结全文、卒章显志、升化主旨、呼应、丰富文意、增加文化意蕴、表明(体现)文章的某种思路等()、答案要落实为相关文章的具体内容不能搞术语展览。典型例题、“我渐渐地觉得柳树不仅可爱而且可敬”这句话在文中有什么作用(分)直陈胸臆既是全文的文眼又是全文结构思路的总纲(总领全文)。《柳》、从结构上看文章第一段有哪些作用?(分)点题(分)由交代行程引出下文对神农氏的追述(分)与结尾“天子坟是山”形成呼应(分)。(点题分引出下文分写出引出的具体内容分答铺垫或总领全文不给分首尾呼应分写出呼应的具体内容分。)《天子坟》、“就这样走近了汉家寨”这句话在文中有何作用?承上启下。承接前文对自然“空旷宁寂、四顾无援”的死寂气氛的渲染引出对汉家寨的描写和对汉家寨人坚守精神的诠释。《汉家寨》、文章结尾部分写老牛拉磨的情景的意图是什么?与上文喧闹的木偶戏演出形成强烈对比()运用象征手法()以老牛的形象暗示古老乡村生活的单一闭塞与村民生存状态的沉重麻木表现了乡村的沉睡不醒与经年不变()。《木偶戏》文章写故乡“温软的稻草”而从第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景从全文看有什么作用?(分)内容上描写故乡的美丽画面以收割情景表现乡村生活的热闹、丰富和诗意。(分)结构上为后文续写稻草的种种温软作映衬铺垫。(分)《温软的稻草》三、鉴赏题审题注意点:首先要分清是局部欣赏还是整体把握其次要分清是人物还是景物还是抒发情感答题准备:()景物描写欣赏:选取典型对象(有代表性的事物)、具体的描写技巧(同诗歌鉴赏)、表现手法(对比、衬托等)、修辞方法、想象、语言特色()人物描写欣赏:侧面描写、动作描写、外貌描写、语言描写、心理描写、细节描写、表现手法(对比、衬托等)、修辞方法、想象、语言特色()综合运用多种表达方式、各种抒情技巧、人称等答题要点:概括相关内容点明手法结合文本落实、分析(不要忘了效果词和情感)典型例题船仿佛被冰冻凝住在滩涂上了。所有的纤夫都死死地把铁耙般的脚掌抠进积雪抠进地面。尽管北风呼呼地嚎叫他们的躯体却在咝咝地冒着热气他们那弓成桥拱状的脊背在嘎吧嘎吧地作响而那一双双粗手都颤颤抖抖地向前伸着企图抓到一点点能够牵引自己的东西哪怕是一条细藤、一棵小草那也是救星呀!.文中画线文字运用了哪些手法?有什么表达效果?请简要分析。(分)()大量使用叠词运用比喻、排比和对比以及动作、细节描写的方法()描写了拉纤过险滩时惊心动魄的场面刻画了纤夫们齐心协力、坚毅顽强的形象。《过滩谣》.“一路上都是鲜红的收割机突突突地吼个不停所过之处留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景请分析它的表达特色。(分)选取了麦天代表性事物从视觉、听觉、嗅觉多角度描写运用比拟的修辞手法语言表达富有韵味。《温软的稻草》思念月亮。月亮是城里所没有的。它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路清凉如水池塘是别一风味粼光如荧光而荧光又是别一种风味。月夜的笛声是好的难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。还有潇潇春夜雨满枕蛙声客人不来不也很好吗我思念我的小屋子以及那棕色的小木门。傍晚父亲常常走出大屋巷口高高叫唤着乳名催我吃饭见我迟不归就会径直过来手扶木门静静的看我读书和写字……《故乡》、文章第段描写了故乡的风物请分析它的表达特色。(分)选取故乡最具代表性的风景、人情等细节(分答出“代表性细节”或“典型细节”即可得分)运用了化静为动(如:它无声地泻落在乌黑的屋瓦……)、以动衬静(如:月夜的笛声是好的……还有潇潇春夜雨满枕蛙声……)、联想(如:由笛声想到斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱)、融情于景(借家乡典型风物如月亮、屋瓦、霉墙等抒发对家乡的思念)、融情于事(借对父亲的回忆表达对家乡的思念)等表达方式抒发了对故乡的思念之情。(以上都是从表现手法角度例举的还可以从表达方式和修辞方法角度回答这里不一一列举)(任意答出两点得分每一点中必须包括表达手法和分析.本文写“墓碑后面的字”用了多种表现手法请作具体说明。记叙描写与议论抒情相结合。(分)注重环境描写、动作描写和心理描写:表达对墓碑后面的字的感人思考(分)议论抒情通过对比手法表达对墓碑后面的字的理性思考(分)议论抒情还通过虚实结合和托物言志表达对汉字的精神思考。(分)(说明:表现手法首先从表达方式切入分析然后具体说明每种表达方式包含了哪些“手法”。全文手法分析是个薄弱环节所以在“查漏补缺”时有必要再次强调)《墓碑后面的字》.最后两小节人称有所变化这种变化有何艺术效果?(分)将“松涛”称作“你”赋予松涛人格化的特点有利于抒发情感(分)表达了对松涛的感激之情(分)将“我”称作“他”突出“我”和听到松涛的每个人都会进入新的境界有新的认识和胸襟。(分意思对即可)。《听松》四、句意理解题()观察句子发现特色()联系语境落实要点()紧扣要求组织答案典型例题.结合全文探究“天子坟原本就是一座山一座不断长高的山”的几层含义。(分)天子坟高大如山神农氏所体现的民族精神厚重如山这种精神在子孙后代心中传承并不断发扬光大。(分每点分)(第一点评分标准改动如下:“天子坟高大如山”答出得分增加“代代农人为天子坟培土使它越长越高”答出得分。其余两条不变。)《天子坟》五、构思和选材(构思特色分析题)欲扬先抑、逐层深入、由实到虚、以小见大、双线结构等典型例题、第段作者说“寒冷离我们越来越远了”最后一段又说“寒冷还会来的”请探究作者这样表达的理由。(分)开头是说人们对生活中“寒冷”体验的机会越来越少(分)结尾说经历“寒冷”不仅是生活的自然规律而遭受挫折乃至磨难等人生的“寒冷”更是生命的成长规律人需要“寒冷”以发挥生命潜质锻炼意志品格使自己坚强勇敢。文章由实到虚首尾呼应紧扣主题使主旨更加突出。《寒冷的味道》.这篇散文回忆姥姥姥姥应该有很多事情可写但只选取了过端午、包粽子一件事来写请探究作者这样选材的好处。(分)使文章笔墨更为集中能在有限的篇幅内生动细致地刻画出姥姥的可敬形象。使文章的线索更为明晰通过不同时期过端午、包粽子的事情形象地展示了姥姥勤劳的一生。使姥姥这个人物更具有鲜明的个性姥姥的勤劳、善良、智慧、慈爱全都融合在端午这个特殊的节日氛围里化为清清的粽香萦绕在儿孙的记忆里。使作品更具有中华民族传统的人文气息。明确传达出“端午”作为中国一个重要的传统节日在普通民众心目中根深蒂固的影响。(答出其中任意三点即可。)《姥姥的端午》六、探究题认真审题明确题目实质(前面的所有题型都可能成为探究题并没有为探究而探究的探究题)答案紧密结合文章典型例题七、理解标题探究主旨要点:概括文章内容揭示文章主旨典型例题.文章的题目为“孤独的守望”从文中看包含哪些方面的含义?(分)老人孤独地守望着被遗弃的村庄村庄的一切孤独地守望着过去的生活庄稼、蔬菜孤独地守望着被弃置的土地作者孤独地守望着美丽的精神家园。(分第点分其余点各分)《孤独的守望》.有人评价此文:“因为朴素而逼近真实因为真实而显现生活的本质。”请结合这句话探究原文是表现了怎样的“朴素”“真实”的“生活的本质”。(分)文章选取稻草、草帽、锄镐等大量、具体、典型的农村生活物品描绘了充满着土地与阳光气息有着劳动的喧闹、丰收的色彩、孩子们的笑声和农人平和的生活场景表现了乡村生活的真实、简单、朴素和农人的自然朴实。(三层意思意思对即可。)《温软的稻草》.第自然段说“贫困终被繁华取代宁静总被喧哗掩盖”结合全文探究这句话包含了作者怎样复杂的感情。(分)作者肯定时代的进步和发展希望山里人能够摆脱贫困希望山村的发展能够融入现代文明对美丽山村被遗弃成为空村的荒凉景象十分痛惜对逃离喧嚣城市却因乡村衰落而陷入更大孤独感到迷惘。《孤独的守望》解题准备一、整体把握、准确把握文章的关键语句。、分析文章结构层次。、把握文章主旨。二、相关基础知识准备(一)句段的作用(不同段落的作用)、如果所问的句段处于文章的前面那一般要回答:()总领全文()引出下文或引出话题()为下文作铺垫或与下文形成对比()营造气氛奠定感情基调、如果所问的句段在文章的中间那就要回答:()承上启下的过渡作用()前后呼应。、如果问文中结尾句段的作用那一般要回答:()升华感情()深化主题()总结上文()卒章显志点明主题()呼应开头使文章结构首尾圆和()言有尽而意无穷使文章委婉含蓄。、过渡和照应(二)人称、顺序、线索、伏笔、照应、铺垫、详略、先抑后扬、以小见大、联想想象(三)表达技巧:描写技巧、叙议结合、象征、对比、衬托、修辞

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