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心理作业:浅谈人性本质

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心理作业:浅谈人性本质浅谈人性善恶 人性到底本是善还是恶?这个问题,想必与世界上是现有鸡还是先有蛋一般让人争论不休。一千个观众心中有一千个哈姆雷特,人们都持有不同的观点。理由也各有千秋,可谓百家争鸣。 在此,我就自己个人观点,做一个简单的展示自己的看法。 如果说人性是善良的,古有孟子“人性本善”之说,证明了“恻隐之心人皆有之”。无数的好人好事感动中国的事迹与人物,自然灾难让我们看到大家的团结,人与人之间的友爱,让我们更加坚信人性的美好与善良。。 如果说人性是邪恶的,基督教信奉“原罪”的人性观。康德曾经说过,“恶折磨我们的人,时而是因...

心理作业:浅谈人性本质
浅谈人性善恶 人性到底本是善还是恶?这个问题,想必与世界上是现有鸡还是先有蛋一般让人争论不休。一千个观众心中有一千个哈姆雷特,人们都持有不同的观点。理由也各有千秋,可谓百家争鸣。 在此,我就自己个人观点,做一个简单的展示自己的看法。 如果说人性是善良的,古有孟子“人性本善”之说,证明了“恻隐之心人皆有之”。无数的好人好事感动中国的事迹与人物,自然灾难让我们看到大家的团结,人与人之间的友爱,让我们更加坚信人性的美好与善良。。 如果说人性是邪恶的,基督教信奉“原罪”的人性观。康德曾经说过,“恶折磨我们的人,时而是因为人的本性,时而是因为人的残忍的自私性”。杀人抢劫战争暴力时刻发生在这个世界上。从李尔王中不孝的女儿们到充斥世界各地的巨大毒枭。恶势力充斥着我们的社会之中,似乎不孔不入,从古至今。 人性的善恶如此矛盾,我们可以看到再恶的人也会有对亲人温情的一面,所谓虎毒不食子。一个杀人犯说不定是一个模范儿子、丈夫、父亲,五好家庭中的一家之主。但是对于其他人他可能是个破坏他人家庭幸福的恶魔。 我们也可以看到一个为学生辛苦一辈子的优秀老师,对于她的学生来说,她无疑是一个负责无私的好人,但是也许对于她自己的孩子,由于没有多余的时间去关注自己的家庭,她却是一个不合格的母亲。 所以善恶并没有所谓绝对的标准。你心中的标准不同,你对善恶看法也就不同。 仔细考察一番,就会发现人性原来很复杂。人性之中既有“好”的因素又有“坏”的成分。孔夫子的“食色,性也”只是讲了人的肉体物质欲望部分,还远远不够全面。马克思在他的学说中仅仅提到了人的自然属性和社会属性,唯一没有明确的是人性的善与恶的问题。这样,在人的自私贪欲和社会公德发生冲突的时候,伦理道德就会显得无能为力。 所以人性是复杂的,是多变的,多种成分的。人性的善恶更多要求社会道德的约束,自身环境的潜移默化的影响。才能使一个人成为更符合社会认同的“善良”的人。就如“八荣八耻”的提出,都是社会上大众认同的行为。让所谓的社会不认同的“恶的行为”变的更少一些。让他的立场与善恶标准和大多数人相同。世界上就会有更多的所谓“好人”。
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分类:教育学
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