宪法学历史

宪法学历史null宪法十四门法学专业核心课程之一全国成人高等教育主要课程教材宪法十四门法学专业核心课程之一全国成人高等教育主要课程教材本课程研究宪法的理论、宪法的历史、宪法的内容及其实施、本国宪法及其外国宪法和宪政制度，还研究民主宪政的实践经验和发展规律。中国宪法是本课程的重点。宪法学的研究对象宪法学的研究对象在科学研究中，研究对象往往是区分不同学科的基本依据。正是由于各门学科都以具有矛盾特殊性的特定客体为研究对象，从而使各门学科各自具有的个性相互区别开来，才使各门学科成为一门独立的学科。 null宪...

null宪法十四门法学专业核心课程之一全国成人高等教育主要课程教材宪法十四门法学专业核心课程之一全国成人高等教育主要课程教材本课程研究宪法的理论、宪法的历史、宪法的内容及其实施、本国宪法及其外国宪法和宪政制度，还研究民主宪政的实践经验和发展规律。中国宪法是本课程的重点。宪法学的研究对象宪法学的研究对象在科学研究中，研究对象往往是区分不同学科的基本依据。正是由于各门学科都以具有矛盾特殊性的特定客体为研究对象，从而使各门学科各自具有的个性相互区别开来，才使各门学科成为一门独立的学科。 null宪法学的研究对象宪法学研究主要是通过对宪法规范和宪政实现过程的分析，把握宪法这一社会现象的本质及其产生和发展的规律性，而不仅仅是对宪法内容的介绍和对宪法条文的注释宪法规范是指体现统治阶级意志和民主施政要求，对国家生活和社会生活具有现实的普遍约束力的宪法条文系统null宪法学的研究对象宪法宪法现象宪法和宪法现象的发展规律 null宪法学研究的研究范围宪法的基本理论宪法的基本规范宪法的实施null宪法学的历史发展 ——宪法学在西方的产生和发展1.萌芽时期近代意义的宪法是资产阶级革命的产物，但从思想渊源上来说，思想家们就宪法中有关问题进行分析和阐述，则可追溯到古希腊，罗马时代。从古希腊，罗马到封建社会末期，就是宪法学历史发展过程中的萌芽时期。代表人物：柏拉图，亚里士多德，西塞罗，博丹等柏拉图柏拉图与柏拉图的其它对话一样，《理想国》一书语言优美，极富文学价值。因而，阅读此书，不仅可以在提问与回答、定义与反驳的过程中锻炼哲学思维的能力，深入钻研其中重要的哲学问题，同时也能得到一种美的享受。 null宪法学的历史发展——宪法学在西方的产生和发展2.创立时期如果说资本主义形成以前思想家们有关宪法问题的论述还只是零碎的宪法思想，那么随着资本主义的形成，资产阶级启蒙思想家对民主，自由，人权和法治的呼唤，特别是资产阶级革命胜利后近代宪法的颁布实施，宪法学也开始进入初创阶段。代表人物因此，从资本主义形成到19世纪末是宪法学的创立时期格老秀斯，洛克，孟德思鸠，杰弗逊，潘恩，汉密尔顿，麦迪逊，马歇尔，戴雪，狄骥。null霍布斯《利维坦》卢梭《社会契约论》洛克《政府论》孟德斯鸠《论法的精神》null宪法学的历史发展 ——宪法学在西方的产生和发展3.发展时期在20世纪，宪法学处于繁荣和发展时期，特别是社会主义国家政权建立以后，以及随着世界范围内殖民地民族解放运动的蓬勃发兴起，一大批新兴民主国家的形成，出现了各种不同形态不同特征的宪法学，从而使宪法学的发展呈现出多样而丰富的特点林肯詹宁斯詹宁斯《法与宪法》几乎是一出版便在研究英宪的不可或缺的著作中赢得了一席之地，时间的流逝只是增加了它的声誉。这部著作尽管篇幅不大却非常成功地分析了今天的英国宪法，即如戴雪（Dicey，他是将司法方法应用于英国公法研究的第一人）在1885年所做的那样，它对英宪的基本原则作出阵很有价值的阐释和详述。无疑，它含有较多的直接针对戴雪的批评，但是其论辩并不令人厌倦。 null宪法学的历史发展——宪法学在中国的产生和发展1.萌芽时期19世纪末到20世纪初是宪法学在中国的萌芽时期。在此期间，人们对民主，宪法，共和，议会这些问题的认识开始从直观走向理性，并形成一种理论体系，这种理论体系即宪法在中国产生的萌芽状态。代表人物王韬，郑观应，林则徐，魏源，康有为，梁启超等鸦片战争——清末预备立宪null宪法学的历史发展——宪法学在中国的产生和发展2.形成时期从1911年到1930年是宪法学在中国的形成时期。这一时期的宪法学已经从分散的理论与知识，形成为初步容纳各种宪法学知识的体系。1912年3月，南京临时政府公布的《中华民国临时约法》，以根本法的形式否定了中国几千年的封建制度，成为中国历史上第一部资产阶级性质的宪法null　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |-立法权　　　　　　　　　　　　　　　　　　|-司法权　　　　　　　　　　 |- 行政权　　　　　　　　　　　　　　　　　　|-弹劾权　　　　　　　　　　　　　　　　　　|-考试权 null宪法学的历史发展——宪法学在中国的产生和发展3.发展时期从1930年到1949年是宪法学在中国的发展时期这一时期，宪法学教育得到进一步发展，同时，比较宪法学的理论研究也有一定的进步，出版了一批专门研究比较宪法学的著作。就宪法学的专题研究而言，五权宪法理论是三四十年代宪法学研究的重点。从 1930年到1948年，共出版有关这一问题的著作20 余部。null4 新中国宪法学建立和发展时期尽管从文化和学说角度而言，新中国宪法学与在统一文化传统下长期形成的宪法学说存在一定的继承性和连续性，但国家性质的根本变化，决定了新中国宪法学与以前宪法学的根本不同。所以，从 1 9 4 9 年 1 0 月中华人民共和国成立至今，是新中国宪法学建立和发展时期null宪法学的学科体系1.宪法学原理2.中国宪法学3.外国宪法学4.宪法思想史5.比较宪法学6.宪政制度史7.宪法社会学8.宪法经济学9.宪法政治学10.宪法解释学

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