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第三节 文艺复兴巨匠的人文风采

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第三节 文艺复兴巨匠的人文风采null第三节 文艺复兴巨匠的人文风采第三节 文艺复兴巨匠的人文风采null 1550年,意大利艺术家兼艺术史家乔治奥·瓦萨利把自己所处的时代称为“文艺复兴”时代。 欧洲人文主义者一般把欧洲的历史分为三个时期: 一、希腊罗马古典文化时期 二、中世纪“黑暗”时期 三、文艺复兴时期 他强调指出第一和第三个时期是历史上的文化繁荣时期。前者创造了古代文化,后者复兴了古典文化。null《雅典学派》 《雅典学派》创作于1509—1510 年 ...

第三节   文艺复兴巨匠的人文风采
null第三节 文艺复兴巨匠的人文风采第三节 文艺复兴巨匠的人文风采null 1550年,意大利艺术家兼艺术史家乔治奥·瓦萨利把自己所处的时代称为“文艺复兴”时代。 欧洲人文主义者一般把欧洲的历史分为三个时期: 一、希腊罗马古典文化时期 二、中世纪“黑暗”时期 三、文艺复兴时期 他强调指出第一和第三个时期是历史上的文化繁荣时期。前者创造了古代文化,后者复兴了古典文化。null《雅典学派》 《雅典学派》创作于1509—1510 年 ,长770厘米 ,是拉斐尔为教皇尤利乌斯二世的书斋所作的一幅壁画。他以丰富的想象力,把他所崇敬的古代学者集中重现于画面上。画中人物众多,神彩各异,但都在潜心研究学问,探讨问题。整个画面弥漫着浓厚的学术气氛,体现了人文主义者对古典文化的仰慕。加上大厅宽深高大,更增添了画面宏伟的气魄。 大图概念概念14—17世纪、欧洲资产阶级思想、文化运动。发源于意大利,在西欧各国传播和发展。null一、意大利的文艺复兴 1.文艺复兴的历史背景和实质 中世纪人们生活在怎样的精神环境中? 文艺复兴最早产生为什么产生? null1.文艺复兴的历史背景和实质1.文艺复兴的历史背景和实质背景:⑴中世纪,基督教会垄断文化教育,人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。 ⑵兴起于意大利的的原因: 经济上:意大利资本主义萌芽,物质环境。 阶级上:形成中的资产阶级觉醒,迫切要求新的文化,力求冲破教会的思想障碍。 文化上:古希腊罗马文化典籍遗迹,文化底蕴深厚。 地理上:交通要道,东罗马灭亡,汇聚人才。 (3)实质:资产阶级的思想文化运动。null2.文艺复兴的主要成就前三杰 文学薄伽丘和《十日谈》但丁彼特拉克后三杰 艺术达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔3、核心思想:人文主义人文主义的表现人文主义的表现人文主义强调以人为中心,提倡“人道”,反对“神道”; 提倡人权,反对神权对人的禁锢; 提倡个性解放,反对封建宗教禁锢; 提倡经验和理性,反对蒙昧主义。 现实、积极奋斗、科学、个性、乐观、探索、感情。 人文主义的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是什么? 产生了怎样的影响? 人文主义的主要内容是什么? 产生了怎样的影响?(1)内容:提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世幸福;倡导个性解放,反对盲从盲信的愚昧思想。 (2)影响:文艺复兴运动适应了资本主义发展的需要,为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。但也导致个人主义和社会混乱。二、英国的文艺复兴二、英国的文艺复兴1.英国是在什么时候开始文艺复兴的? 2.英国文艺复兴的杰出代表人物是谁? 3.莎士比亚的代表作是什么?其影响如何?二、英国的文艺复兴二、英国的文艺复兴1.开始时间:16世纪 2.代表人物:莎士比亚3.作品: 悲剧:《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《麦白克》 喜剧:《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》 历史剧4.历史地位: 人文主义 代表了欧洲文艺复兴的文学最高成就,对欧洲现实主义文学有深远的影响。null薄伽丘是意大利作家。他出生在巴黎,早年在那不勒斯经商,后半生大部分时间住在佛罗伦萨。 他是彼特拉克的好友,和彼特拉克一样酷爱研读古代文化典籍。薄伽丘是个多产作家,写过传奇、叙事诗、史诗、短篇故事集等。他的杰作是短篇小说集《十日谈》 。null 《十日谈》——“人曲” 通过这些故事,作者揭露教会的黑暗和腐败,讽刺教士的奸诈和伪善,赞赏手工业者、商人的智慧和才干,歌颂真挚的爱情和高尚的情操。表现了资产阶级对人生的追求。 但有放纵情欲的描写,有对个人主义行为的赞扬,表现了作者资产阶级人生观的局限。 《十日谈》为欧洲近代短篇小说开了先河 。返回null1265年5月,但丁诞生在意大利佛罗伦萨一个小贵族家庭里。他幼年丧母,大约在他18岁那年,父亲也去世了。不过,但丁还是得到了良好的教育。他曾积极地投身于佛罗伦萨的政治活动,担任过公职。后来,他因为反对教皇及其在佛罗伦萨的追随者,被判没收全部家产,终生放逐,最后客死他乡。《神曲》是一部比较特殊的史诗,因为诗中叙述的是诗人自己想像中的经历。全诗分《地狱》《炼狱》和《天堂》三部,每部由33首“歌”组成,加上全书的序曲,总共有100首歌之多,计14000多行。 null但丁《神曲》插图——幻游天堂幻游炼狱幻游地狱返回null 人文主义之父 1304年7月20日,彼特拉克出生在阿雷佐。以后又多次搬迁,最后迁到法国南部的阿维农。从1316年起,他先后多次被父亲送去学习法律。1326年,他的父亲去世,彼特拉克得以放弃法学,自由地发展自己的爱好。他回到阿维农,担任了一个次要的教职。后成为享誉整个欧洲的著名作家。他的创作很丰富,其中《歌集》《阿非利加》《意大利颂》等尤其著称于世。 返回彼特拉克思考: 1.达·芬奇生活在怎样的历史时代? 2.他的代表作是什么?特点怎样? 3.如何欣赏这些艺术作品?思考: 1.达·芬奇生活在怎样的历史时代? 2.他的代表作是什么?特点怎样? 3.如何欣赏这些艺术作品?null达·芬奇:达·芬奇: 艺术要表现人的美和思想感情。 解剖学、透视法、明暗转移法、 写实 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》null 这幅肖像花了达·芬奇四年的时间。在蒙娜·丽莎的脸上,微暗的阴影时隐时现,为她的双眼与唇部披上了一层面纱,达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。蒙娜·丽莎梦幻般的肖像与她周围梦的世界,是达·芬奇的天才创造,这解答了为何《蒙娜·丽莎》这幅肖像会成为世界上最著名、最使人难以忘怀的一幅肖像的问题。返回null 米开朗琪罗,1475年3月6日出生于佛罗伦萨,是意大利文艺复兴时期著名的雕塑家、画家、建筑师和诗人。他13岁时跟随基兰达约学画1年,后师从贝托多学习雕塑1年。他的艺术创作深受人文主义思想和萨伏那罗拉宗教改革运动的影响,以现实主义方法和浪漫主义的幻想,表现当时市民阶层的爱国主义和为自己而斗争的精神面貌。在艺术上具有坚强的毅力和雄伟的气魄。 null 《大卫》以《圣经》中杀死巨人哥利亚的英雄为原型,最早于1504年9月在佛罗伦萨亮相,后来历经沧桑,幸运地保存下来,现存于佛罗伦萨美术学院艺术画廊中。null 《摩西像》,大理石雕像,高235厘米,创作于1513—1516年(局部完成于1542—1545年) ,现存于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂。 摩西是先知中最伟大的一个。他是犹太人中最高的领袖,他是战士、政治家、诗人、道德家、史家、希伯来人的立法者。他曾亲自和上帝接谈,受他的启示,领导希伯来民族从埃及迁徙到巴勒斯坦。null这幅宗教画给人以新的启示:创造生命的力量存在于无限的空间,亚当与人类的创造者,在这茫茫的太空中是真正的主宰,他们可以自由地创造一切。当拉斐尔看了这幅巨大的天顶画之后,不禁感慨地说:“米开朗琪罗是用上帝一样杰出的天赋创造这个艺术世界的! ”《最后的审判》《最后的审判》null 拉斐尔(1483—1520)的绘画代表着意大利文艺复兴时期绘画的最高水平,他在其一生短暂的37年中创作了数不清的天主教主题绘画和其他神话及世俗主题的绘画,而其创作的众多美丽的“圣母画像”则更是世人为之倾倒的艺苑奇葩、画坛绝笔。  null文艺复兴运动以前的圣母像null圣母抱着圣子从云端降下,体态丰满优美,面部表情端庄安详,秀丽文静。 两边帷幕旁画有一男一女,身穿金色锦袍的男性长者乃教皇西斯克特,他向圣母圣子做出欢迎的姿态。而稍作跪状的年轻女子乃圣母的信徒渥娃拉,她虔心垂目,侧脸低头,微露羞怯,表示了对圣母圣子的崇敬和恭顺。 位于中心的圣母趴在下方的两个小天使睁着大眼仰望圣母的降临,稚气童心跃然画上。 拉斐尔的这幅名画对美丽与神圣、爱慕与敬仰的把握都恰到好处,显示出高雅、柔媚、和谐、明快的格调,因而使人获得一种清新、纯洁、高尚的精神享受。null《 圣母子 》《绿野圣母》《纱罩圣母》 拉斐尔创作了众多的圣母形象。那柔和的轮廓、大大的眼睛、挺拔的鼻子和小嘴,与希腊杰出的雕塑家普拉克西特利斯创作的维纳斯头像有着惊人的相似,但拉斐尔赋予了古代美以新的生命。在他的画中,古代艺术获得了再生,并发展成一种新的、不同的完美形式。返 回返 回null 莎士比亚于1564年出生在英国中部斯特拉福德城一个富裕的市民家庭,幼年在家乡的文法学校念过书,学习拉丁文、文学和修辞学。后来家道中落,曾帮助父亲经商,1578年左右只身到伦敦谋生,与社会各阶层有比较广泛的接触。他在剧团里扮演过像《哈姆雷特》中的鬼魂之类的配角,也担任过导演,但主要是编写剧本,开始时不过是给旧剧本加工,后来逐渐由加工而改写,或自己创作。他后来成了剧团的股东,1613年左右从伦敦回到家乡,1616年逝世。null莎士比亚的故居 莎士比亚的故居位于伦敦近郊的斯特拉特福小镇。1564年,莎士比亚在位于小镇汉利街上的这座房子里出生。这是一座两层高的都铎式建筑,里面保存了莎士比亚的遗物,以及和他有关的人所用过的物件。null 《奥赛罗》是莎士比亚四大悲剧之一,首演于1604年。有评论家将此剧称为是莎士比亚悲剧作品中“结构最完美的一部”。 《奥赛罗》插图英国“与你同行剧团”《奥赛罗》剧照null《哈姆雷特》电影剧照 悲剧《哈姆雷特》写于1610年,描写的是古丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。这部作品不但反映了英国社会的政治现实,更重要的是通过哈姆特这一形象反映当时先进分子的人文主义主张。null莎士比亚妙语录 黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来的。 ——《麦克白》 有的人终生向幻影追逐,只好在幻影里追求满足。 ——《威尼斯商人》 雄鹰之子筑巢于松柏之巅,与天风盘桓,太阳也受它奚落。 ——《查理三世》 懦夫在未死以前,就已经死过好多次;勇士一生只死一次。 ——《裘力斯·凯撒》 傻子自以为聪明,但聪明人知道他自己是个傻子。 ——《皆大欢喜》 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就 像鸟儿没有翅膀。 ——《莎士比亚戏剧集》 宽恕人家所不能宽恕的,是一种高贵的行为。 ——《鲁克丽斯受辱记》 凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——《莎士比亚戏剧集》 返 回返 回“为什么没有公开举起反封建制度的鲜明旗子?”“为什么没有公开举起反封建制度的鲜明旗子?”资产阶级力量弱小。 欧洲民族国家尚未完全形成,封建专制主要体现在天主教会的思想专制和特权上。 教会的腐败和戒律直接束缚资本主义的发展。阅读与思考阅读与思考  文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》请思考:人文主义的历史意义是什么?null自我测评1.为什么说《十日谈》和《哈姆雷特》体现了人文主义的精神?2.文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的? 人文主义思想主要通过艺术大师作品中的对话、故事情节的发展,绘画、雕刻作品的艺术特色、构图和色彩等表现出来。 薄伽丘的《十日谈》面对现实,描写的是完完全全的世俗生活,着意刻画的是“人”,而不再是天堂幸福和梦幻似的虚无飘渺的“神”。他的作品具有更强烈的现实性和战斗性。他通过讲故事,描绘了意大利广阔的社会生活画面,把人间的百态、人间的欢乐和幸福、形形色色的人物,作为自己描写的中心,塑造的人物具有鲜明的性格特征,揭开了以“人”为中心的意大利文艺复兴的序幕。 中世纪对人的内心世界,对人们复杂、活生生的、有时是互相矛盾的感情不大感兴趣。文艺复兴时代才使人变成了人们注意的中心。如同那个时代的航海家们发现新海洋和新大陆一样,作家们也发现了人的内心世界的新深度。哈姆雷特的悲剧也就是莎士比亚时代人文主义的悲剧。哈姆雷特不可能解决问题。他的伟大在于他提出了问题。几个世纪以来,莎士比亚创作的这部天才的悲剧一直激励着人们去思考,召唤着人们去实现人文主义的光辉理想。小结小结资本主义萌芽文艺复兴意大利英国前期后期薄伽丘彼特拉克但丁达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔莎士比亚课堂训练 ⑴文艺复兴的本质意义是 A.复兴了西方古典学术和艺术 B.打破了中古教会权威和封建愚昧的禁锢 C.为资本主义统治地位的建立制造舆论 D.创造了新的学术和艺术 ⑵欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是 A.《神曲》 B.《十日谈》 C.《哈姆雷特》 D.《威尼斯商人》课堂训练 ⑴文艺复兴的本质意义是 A.复兴了西方古典学术和艺术 B.打破了中古教会权威和封建愚昧的禁锢 C.为资本主义统治地位的建立制造舆论 D.创造了新的学术和艺术 ⑵欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是 A.《神曲》 B.《十日谈》 C.《哈姆雷特》 D.《威尼斯商人》null ⑶文艺复兴进入全盛时期是在 A.14世纪中叶 B.15世纪早期 C.15世纪晚期 D.16世纪 ⑷突破“圣像图”的画法,用写实的笔触提示人性的善恶的是 A.达·芬奇 B.米开朗琪罗 C.拉斐尔 D.彼特拉克 ⑸阅读下列材料 材料一 人文主义者皮柯(1463—1494)在《论人的尊严》中宣称上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。 材料二 人文主义者阿尔伯(1404—1472)说:“大多时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他自己。” 材料三 但丁说:“神圣的种子不落在家族而落在个人身上。” 材料四 彼特拉克说:“真正高尚并非天成,而是自为的。” 结合时代背景,评述人文主义的思想价值观念及其进步性和局限性。⑸阅读下列材料 材料一 人文主义者皮柯(1463—1494)在《论人的尊严》中宣称上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。 材料二 人文主义者阿尔伯(1404—1472)说:“大多时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他自己。” 材料三 但丁说:“神圣的种子不落在家族而落在个人身上。” 材料四 彼特拉克说:“真正高尚并非天成,而是自为的。” 结合时代背景,评述人文主义的思想价值观念及其进步性和局限性。
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分类:高中语文
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