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正确使用成语课件比赛

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正确使用成语课件比赛nullnull 一天,某同学在教室里写作文《我的家》: “我的家有爸爸妈妈和我,每天早上,我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。 “爸爸是建筑师,每天到工地上指手画脚;妈妈是售货员,在商店里对顾客来者不拒;我是个学生,在教室里却呆若木鸡。在家里我们是一团和气,臭味相投。但当考试成绩不好时,爸爸也同室操戈,心狠手辣。揍得我五体投地,妈妈却站在一旁袖手旁观,从不见义勇为。 ”奇文共赏一篇让语文老师看了必定疯狂的作文null学好成语要像我重视积累 平时多关注高三语文第一轮复习课件系列高三语...

正确使用成语课件比赛
nullnull 一天,某同学在教室里写作文《我的家》: “我的家有爸爸妈妈和我,每天早上,我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。 “爸爸是建筑师,每天到工地上指手画脚;妈妈是售货员,在商店里对顾客来者不拒;我是个学生,在教室里却呆若木鸡。在家里我们是一团和气,臭味相投。但当考试成绩不好时,爸爸也同室操戈,心狠手辣。揍得我五体投地,妈妈却站在一旁袖手旁观,从不见义勇为。 ”奇文共赏一篇让语文老师看了必定疯狂的作文null学好成语要像我重视积累 平时多关注高三语文第一轮复习课件系列高三语文第一轮复习课件系列语言知识和语言表达之 正确使用成语null考纲要求:正确使用成语。 能力层级:D考查内容: 1.是否正确理解成语的本义。如:火中取栗、洛阳纸贵、侧目而视。 2.是否把握语境,能辨析近义成语的差别。如:“目不暇接”与“应接不暇”。 3.能否正确分辨色彩。如:无所不为、胸无城府。 4.是否合乎逻辑。 5.是否合乎语法,注意成语的“语性”。考试题型:通常为选择题,2004年曾出现主观题.。考点阐释:null下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(08江苏) A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋.上英语兴趣 班.真是费尽心思,无所不为。  B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。 C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑.或飘逸.将汉字之美表现得淋漓尽致。 D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯.遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 金题回放:(没有什么不干的,指什么坏事都干。褒贬失当 )(留恋故土,不肯轻易迁移 。语义重复)(形容文章或谈话详尽透彻,也指暴露得很彻底。 )(不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。对象不当) null下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(09广东卷) ( ) 欣逢您四十华诞,我们谨向您——亲爱的母校,致以热烈的祝贺。 四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字……在个行各业的建设中,总是首当其冲。 亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量,是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。 A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材本题重点考查的是望文生义,“首当其冲” “莘莘学子”就属于此类型。“首当其冲”常被理解成“首先冲在前 面的”;“莘莘学子” 常被理解成“辛苦的学子”。 null根据下面句子的语境,写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可),答在序号后面。(2分)(04全国) 学生会主席说:“近来大家对学生会的工作有不少意见。今天这个座谈会,就是想请同学们 ,有什么说什么,帮助我们做好工作。” 答:① ② 横挑鼻子竖挑眼知无不言,言无不尽 null小结:高考成语考查规律 1、从成语结构来看,所考成语绝大多数是四字格成语。 2、从成语的来源来看,绝大多数是教材中出现过的成语或报刊上经常见到又常用错的成语。较生僻的成语/词语(如:“微言”、“细大不捐” 、“不刊之论”、“不孚众望”、“万人空巷”等)不是考察的重点,我们只需了解其意义即可。 null3、从试题的组合来看,所涉及的四个成语大都从成语的意义、使用对象、感情色彩、语法功能等角度进行考查。 4、从考查形式来看,主要是成语使用正误判断的单项选择式,今年考选择使用“不恰当”的一项,往年多为恰当的一项,因为成语的使用宜于正面引导。 null 从高考试题可以看出,对成语的考查,主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当,就必须理解成语的意思,明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。 那么,高考成语题一般有哪些误用情况呢?成语误用类型成语误用类型null1、当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。 2、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 3.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 “安步当车”指“从容不迫地步行”,句子中义却是“以步代车,急速快跑”,与原意出入较大。“万人空巷”是指人们从家里、巷子里走出来,聚集在一起。多用来形容庆祝、欢迎等盛况,其义与“人们在家里守着荧屏”不一致。“火中取栗”,语出法国寓言《猴子和猫》,比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有古义,这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,就容易造成望文生义的错误。 再如:文不加点、目无全牛、差强人意望文生义null1、元旦即将来临,高三(8)班的一群正值豆蔻年华的小伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目。 2、翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。 3、古人中并不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 4、.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。 “笔走龙蛇”,形容书法生动而有气势。 “巧夺天工” “人工的精巧胜过自然”,形容技艺高超,多用于工艺美术作品。“汗牛充栋”指书籍极多,误用于刻苦学习的人。 “豆蔻年华”:指十三四岁的少女。null对象误用再如:破镜重圆、炙手可热、不绝如缕等。成语的使用对象有人和物之别。如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。 null1、李老师身兼班主任、年级组长二职,又教三个班的数学课,真是日理万机。 2、他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝。     3、考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。 “三长两短”,指意外的灾祸或事故,也特指死亡,不适用。日理万机:每天都要处理很多政务。(多指国家领导人) “粗茶淡饭”指普通的饮食,比喻朴实的生活,用在此处,词义轻。 null轻重失度 有些成语,词义有共同之处,但又有不同之处,词义的轻重程度有差异,使用时应加以重视。 例如“信口开河”和“信口雌黄”,“良莠不齐”与“参差不齐”。null1、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 2、齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 3、《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。 “处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。“趋之若鹜”,比喻很多人追逐某些东西,是贬义词。“胸无城府”,形容襟怀坦白,不隐瞒什么。含褒义。褒贬颠倒 褒贬颠倒 成语从感情色彩分为褒义、中性、贬义。有些成语根据对象、场合不同,会有不同的褒贬色彩。主要设误类型:褒词贬用 、贬词褒用。 还要注意: 如“标新立异”作中性时,可解为“独创新意,立论与人不同”;作贬义时,则可解为“为了显示自己,故意另搞一套”。 又如“呼风唤雨”,作褒义时,指能够支配自然的巨大力量;作贬义时,则指反动势力猖獗。 null1、你身为师傅的入室弟子,却干出这种丢人的事,真是忝列门墙。 2、您刚刚乔迁新居,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 3、你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。 4、在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场一片掌声。 蓬荜生辉:谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。 鼎力相助:敬辞,用在别人身上。 “抛砖引玉”:用于第一人称谦让之辞忝列门墙:愧在师门。谦词。谦敬错位谦敬错位 有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能对他人。如辨别不清,就会导致谦敬错位。null1、我们已经司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 2、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。 3、每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。    4、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物,想统一天下,但是未曾实现自己的抱负。 “漠不关心”:冷漠不关心。不带宾语“指手画脚”:形容说话放肆或得意忘形的样子。“文韬武略”:比喻用兵的谋略。“司空见惯”:指某事常见,不足为奇。搭配不当搭配不当 成语依据某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身就不能带宾语等等。 null1、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 2、中国人民众志成城,因人成事,靠自己的力量建立了新中国。 3、王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆设得有条不紊。 4、他的祖父动脉硬化严重,两只手常常情不自禁地抖起来。 。“莘莘学子”意为众多的学生,它的前面却用“一位”修饰,自相矛盾导致逻辑错误。“因人成事”:依靠别人的力量办成事情。“有条不紊”:形容办事有条有理,一点不乱。“情不自禁”:感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。null 有些成语从意义上看符合句意,似乎没有错误,这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下,成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾或前后矛盾。 不合逻辑null1、看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 2、某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响了学校的声誉。 3、绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了人民的生灵涂炭。 “贻笑大方”:指让内行人笑话。“生灵涂炭”:形容人民处于极端困苦的境地。“忍俊不禁”:原指热中于某事,不能克制自己。语义重复 语义重复 有些成语本身已有某个意义,用在具体语境中时,句子又重复出现了这个意思,造成了语义重复。null1、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普天弹冠相庆时,人们不由得不佩服蔡振华 。 2、今年入夏以来酷暑难熬,这使原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。 3、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 “弹冠相庆”,指即将做官而互相庆贺.(贬义)“炙手可热”:本指权势很盛让人不敢接近。“首当其冲”:比喻最先受到攻击或遭到灾难。null断词取义 成语的意义具有整体性,如果在使用时,只断取其中个别语素的意义,而抛开其他语素的意义,就会造成成语意义与句子语义相悖。null1.对作文中的错别字,有的同学不以为然,长此以往,就会变成“白字先生”了。 2.市场经济瞬息万变, 时来运转,只有及时掌握信息,才能抓住机遇,取得社会效益与经济效益的双赢。 3.他先反复思考,然后执笔成文,又不厌其详地推敲修改.“不以为然”的“然”是“对”、“正确”的意思,应改为“不以为意”(不在意、不把它放在心上)。“时来运转”应改为“时不我待”(时间不等待我)。“不厌其详”:不嫌详细.指愈详细愈好.改为“不厌其烦”.null形(音)致误 有些成语与其他成语在读音字形上相近或具有相同语素,使用时极易混淆。null 成语误用 类型归纳望文生义 褒贬颠倒 对象不当 不合语境 主客混淆 搭配不当 不合逻辑 重复累赘null课堂练兵null下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(06全国) A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 B.在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回,为我国航天航空事业作出的巨大贡献,必将彪炳千古。 D.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门又人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。null下列句子中,加点的成语使用不恰当一句是(06北京) A.大英博物馆近来因财力吃紧,裁减工作人员,与中国文物有关的职位首当其冲,这样,中国文物的巡展活动自然难以开展。 B.有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次,使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会,这真是买椟还珠。 C.有些地方的球迷,对主队的平庸表现绝不漫骂,而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词,齐声歌唱,委婉地表达不满。 D.有的专家认为,能无所顾忌地发表自己的相法而且面对困难不胆怯的孩子,往往具有领导者的潜质。null下列各句中,加点的词语运用正确的一句是(06浙江) A.马大嫂为人热情,工作兢兢业业,总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。 B.我终于登上了魂牵梦萦的黄山,奇松异石、流云飞瀑宛然在目,令人赞叹不已。 C.正是这些变通的劳动者,凭借着理想与信念,胼手胝足,夙兴夜寐,创造了一个个奇迹。 D.他鲁莽草率,刚愎自用,走到哪里哪里就被他闹得一团糟,真可谓“人中吕布,马中赤兔”。 null下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(06山东) A.各类配套完善的高新园区的建成使用,不仅带动了房地产开发,取得了经济效益,而且在潜移默化中聚集着人气,改善若人居环境。 B.“中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更快、更亮、更强”的奥林区克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。 C.近年来禽流感在国内时有发生,危害极大,各级政府必须筚路蓝缕,积极作好预防,以免给人民的生命财产带来损失。 D.显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇了。null下列各项中,加点词语使用恰当的一项是(05湖北) A、小李新买的房子装修得十分豪华,钢丝纱窗,大理石地面,漂亮的吊灯,真是琳琅满目。 B、有缺点错误就要及时改正,否则就会养虎遗患,铸成大错。 C、他有便宜从事的职权,地方性和局部性的问题,可以全权处理。 D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐,被困难吓倒。 null下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(05北京) A.该会计师事务所的一份研究报告指出,中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透,采取了更加咄咄逼人的收购策略。 B.随着贝克特等人的先后逝世,荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了,但其创作成就和产生的影响依然存在。 C.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动,到把科尼的故事写成《复活》,托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。 D.“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的,树围达175厘米,鲜为人知。经专家鉴定,其树龄已在900年以上。null下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是(04广东)   A.老张今年65岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。   B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。   C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。   D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,希望厂里解决职工子女上学难的问题。 null 根据下面句子的语境,写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可),答在序号后面。(2分)(04全国)   庄山林说完了,转过身去喝水。可王杏花偏偏有个 的习惯,就又追问了一句:“这个消息究竟是从哪里来的?” 答:①   ② null下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是(04天津) A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他的嘱托。 B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意。 C. 在现代社会生活中,电视和电脑这一对时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。 D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的,“无风不起浪,无根不长草”嘛。 null下列语句中熟语运用恰当的一项是 (05辽宁) A.我不是笼统地反对在文学作品中使用方言,因为适当地使用方言,能够使人物形象鲜活,乡土气息浓郁;我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言,因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。 B.昨天早晨,我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇,开始都觉得面熟,即不敢相认。“这可真是大水冲了龙王庙,一家人不认一家人啊!”当彼此叫出名字后,他笑着说。 C.老王和老李曾非常要好,20多年前,两人产生了矛盾,一直互不理睬。退休后,一件偶然的事,消除了他们多年的隔阂,两人和好如初,白头如新,大家也为之高兴。 D.他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作,尽管如此,他们从未退缩过,仍然艰苦卓绝地奋斗着,并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。null下列各句中,加点的词语使用全部恰当的一句是(06江苏) A.西班牙、比利时、保加利亚等国政府,连日来纷纷发表公告或声明,再次申明坚持一个中国的原则,谴责台湾当局的“台独”行径。 B.狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。 C.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后,在社会上引起强烈反响,人们对它评头论足,大加赞赏。 D.清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感同身受,心潮澎湃。(“评头论足”是贬义词 ) (“感同身受”的意思是心里很感激,就像自己亲身领受到一样)null下列各句中加点成语使用恰当的一句是(05江苏) A.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。 B.辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 C.出于自身利益的考虑,一些地区画地为牢,实行地方保护主义,人为地分割和控制煤炭资源。 D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深,记者得不到任何信息,大失所望。(词义,“屡试不爽” 属望文生义。“爽”,差错) (“巧舌如簧”花言巧语,能说会道,感情色彩不当)(比喻只许在指定范围内活动,与地方保护主义的意思相反)(讳莫如深:紧紧隐瞒,符合文意)
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