乙醛 醛类学案

人之所以能，是相信能 课题:乙醛 醛类（第1课时） 总 31 课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 1、 学习目标： 1、 掌握乙醛的结构 2、 了解乙醛的物理性质 3、 掌握乙醛的化学性质 2、 自主学习（阅读化学 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 上P147-148） （一）、知识回顾： 1、写出有关的化学反应方程式： ①、CH3CH2OH+O2 ②、CH3CHOHCH3+O2 催化氧化的条件：① 、② ； （二）、乙醛的组成与结构： 乙醛的分子式： ，结构式： ，结构简式： ，官能团： ，官能团的结构式： ，官能团结构简式： ，官能团的电子式： 。 （三）、物理性质 乙醛是 色、具有 气味的 体，密度比水 ，沸点为20.8℃。 挥发， 燃烧，能与 等互溶。 （四）、化学性质 官能团决定物质的 ，乙醛的化学性质主要由 决定。 1、加成反应 与碳碳双键相似，醛基中的 能够发生加成反应（如H2），有关的化学方程式为： ，该反应的条件： ，分析断键的位置为 键。 还原反应：在有机化学反应中，有机物分子中得 或失 的反应。 2、氧化反应： ①可燃性： 乙醛在氧气中燃烧，发出 色火焰，有关的化学方程式： 【思考】等物质的量的乙炔与乙醛耗氧量 。 ②催化氧化 在一定温度和催化剂存在的条件下，乙醛会被氧化，有关的化学方程式为： ，断键的位置： ，（在醛基中的碳氢之间插入 ），可以利用这个反应制取 。 氧化反应：在有机化学反应中，有机物分子中得 或失 的反应。 三、小节提升： 1、根据所学知识归纳总结乙醇、乙醛、乙酸的关系，并用相关的化学方程式加以 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示 四、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 五、当堂测验 书后习题填空题1 课题:乙醛 醛类（第2课时） 总 32 课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 3、 学习目标： 4、 掌握乙醛的氧化反应 4、 自主学习（阅读化学书上P148） （一）、银镜反应【实验6—7】 第一步：在洁净的试管里加入1mL 2％的 溶液，然后一边 试管，一边逐滴滴入2％的稀 ，现象： ，化学方程式： 。 第二步：继续滴加稀氨水，现象： ，此时得到的溶液叫做 溶液； 化学方程式： 。 银氨溶液溶质的名称： ，化学式： 。 第三步：滴入3滴乙醛，振荡后把试管放在 温热，现象 ，化学方程式： 。 应用：检验 的存在。 实验室通常用 清洗除去银镜。 （二）、与Cu(OH)2反应 【实验6—8】第一步在试管里加入10%的 的溶液2mL ,滴入2%的 溶液4～6滴，现象： ，有关的化学方程式： 。 第二步：振荡后加入 溶液0.5mL用 加热到沸腾。现象 ，反应的方程式： 。 应用：检验 的存在。 （三）乙醛中滴入酸性高锰酸钾溶液或溴水，高锰酸钾溶液或溴水溶液 色。 三、合作探究： 1、某有机物能使溴水褪色，你一定能说明他含有醛基吗？为什么？ 四、小节提升： 分析并分别归纳出乙醛的银镜反应、与Cu(OH)2反应成功的关键所在？ 五、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 六、当堂测验 课题:乙醛 醛类（第3课时） 总 33课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 一、学习目标： 1、 掌握醛类的结构 2、 掌握醛类的化学性质 二、自主学习（阅读化学书上P149） （一）醛类 1、概念：分子里由烃基与 基相连构成的化合物。 2、醛类的通式： ，官能团： ，饱和一元醛的通式 3、醛类的化学通性： （1）加成反应：RCHO十H2 （ 反应） 如：CH3CH2CHO+ H2 （2）氧化反应 ①、燃烧：与乙醛相似，醛燃烧生成 。 ②、催化氧化：RCHO+O2 如： CH3CH2CHO+ O2 ③、银镜反应：RCHO+ + + + 如：CH3CH2CHO+ Ag(NH3)2OH ④、新制氢氧化铜悬浊液的反应：RCHO＋ ＋ ＋ 如：CH3CH2CHO+ Cu(OH)2 ⑤、使酸性高猛酸钾与溴水 。 三、合作探究： 1、糖尿病患者的尿样中含有葡萄糖，在与新制的氢氧化铜悬浊液共热时，能产生砖红色沉淀．说明葡萄糖分子中含有 基 2、写出O=CHCH=O分别与H2、O2、银氨溶液、氢氧化铜反应的方程式： 四、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 五、当堂测验 课题:乙醛 醛类（第4课时） 总 34课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 一、学习目标： 3、 掌握甲醛的性质与用途 二、自主学习（阅读化学书上P149） （一）、甲醛 （1）结构特点：甲醛的分子式 ，结构式 ，结构简式 。 （2）物理性质：甲醛又叫 ，是一种 色具有 气味的 体， 溶于水。含35％～40％的甲醛水溶液叫 。甲醛 毒，装饰材料释放出的气体中含有甲醛，要注意安全及环境保护。烃的含氧衍生物中，甲醛是唯一的气态物质。 （3）、甲醛的化学性质（具有醛类所有的化学性质） 分别写出甲醛与H2、O2、银镜反应、氢氧化铜反应方程式： 三、合作探究： 含有0.30ｇ甲醛的水溶液与过量银氨溶液充分反应，生成的银有多少？如果是乙醛呢，应该生成银多少？在书写化学方程式时有什么不同点？ 四、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 五、当堂测验 课题: 乙醛 醛类（第5课时） 总 35课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 一、学习目标： 1、独立完成新坐标以及书后作业 二、自主学习 1、完成化学书149-150作业 2、完成新坐标31页基础巩固 三、合作探究： 四、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 五、当堂测验 � � 第3页