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词类活用(教师李)1.ppt

词类活用(教师李)1

倾城不倾国 2012-01-23 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《词类活用(教师李)1ppt》,可适用于高中教育领域,主题内容包含文言文词类活用文言文词类活用中卫一中李金涛文言文复习第三讲:年考试说明   (能阅读浅易的古代诗文。)   .识记A默写常见的名句名篇.理解B   符等。

文言文词类活用文言文词类活用中卫一中李金涛文言文复习第三讲:年考试说明   (能阅读浅易的古代诗文。)   .识记A默写常见的名句名篇.理解B   理解常见文言实词在文中的含义   理解常见文言虚词在文中的意义和用法   理解与现代汉语不同的句式和用法   理解并翻译文中的句子   .分析综合C   筛选文中的信息   归纳内容要点概括中心思想   分析概括作者在文中的观点态度高考要求与现代汉语不同的用法是指词类活用。与现代汉语不同的用法词类活用是指一部分实词(也有个别虚词)在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文从语法角度去分析。词类活用名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为意动无所事事籍吏民封府库。《鸿门宴》练习:找出下列各句中活用的名词、名词+名词事:做籍:登记规律一:名词与名词连用其中有一个名词很可能活用为动词。练习:找出下列各句中活用的名词、能愿动词+名词假舟楫者非能水也而绝江河。(《劝学》)左右欲刃相如。(《廉颇蔺相如列传》)水:游泳刃:杀规律二:能愿动词(能、得、可、足、欲)后面的名词活用为动词。练习:找出下列各句中活用的名词、副词作状语+名词不翼而飞然而不王者未之有也。(《齐桓晋文之事》)范增数目项王。(《鸿门宴》)翼:长翅膀目:使眼色王:称王规律三:副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。练习:找出下列各句中活用的名词、名词+代词以其乃华山之阳而名之也。《游褒禅山记》驴不胜怒蹄之。《黔之驴》名:命名蹄:踢规律四:代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。练习:找出下列各句中活用的名词、所+名词昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。《记王忠肃公翱事》妾请母子俱迁江南无为秦所鱼肉。《史记张仪列传》货:购买规律五:“所”字后面的名词一般活用为动词。鱼肉:当作鱼肉练习:找出下列各句中活用的名词、名词的意动用法侣鱼虾而友麋鹿《赤壁赋》后人哀之而不鉴之(《阿房宫赋》)侣:以……为伴侣友:以……为朋友鉴:把……当作镜子小结:意动用法就是“觉得宾语怎么样”翻译成“以……为……”或“认为(觉得)……”或“把……当作……”。主观上宾语发生变化练习:找出下列各句中活用的名词、名词的使动用法汗牛充栋先破秦入咸阳者王之。汗:使……出汗使……为王规律六:不能带宾语的名词带有宾语常常活用为使动或意动。小结:使动用法就是“使宾语怎么样”翻译成“使……”。客观上宾语发生变化名词连用多活用代前副后谓语通。不能带兵强带宾多是意动或使动。名词活用歌()沛公欲王关中使子婴为相()乃丹书帛曰:“陈胜王”置入所罾鱼腹中。《陈涉世家》()舍相如广成传舍《廉颇蔺相如列传》()五亩之宅树之以桑《寡人之于国也》()纵江东父老怜而王我我何面目见之()孟尝君客我树:种植王:称王书:写罾:捕捞舍:安置住宿实战演练:(使……为王)客:把……当作客人季文子相宣、成无衣帛之妾无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿相二君矣妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人其父兄之食粗衣恶者犹多矣吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶而我美妾与马无乃非相人者乎!且吾闻以德荣国为华不闻以妾与马。”节选自《国语鲁语上》实战演练:季文子相宣、成无衣帛之妾无食粟之马。译文:季文子在宣公、成公时期做国相家中没有穿丝绸的妾妇马也不喂粮食。相:名词活用为动词做国相衣:名词活用为动词穿。人其以子为爱且不华国乎无乃非相人者乎译文:人们大概会认为您是吝啬而且使国家也显得不光彩。华:名词的使动用法使……光彩译文:这恐怕不是做国相的人应该做的吧。相:名词活用为动词做国相杨朱之弟杨布素衣而出天雨解素衣衣缁衣而反其狗不知而吠之。杨布怒将击之。杨朱曰:“子毋击也。子亦犹是。曩者使女狗白而往黑而来子岂能毋怪哉!”《韩非子说林》天雨解素衣衣缁衣而反译文:天下雨脱去白色的衣服穿黑色的衣服回家。             实战演练:齐桓公好服紫一国尽服紫。当是时也五素不得一紫。桓公患之谓管仲曰:“寡人好服紫紫贵甚一国百姓好服紫不已寡人奈何?”管仲曰:“君何不试勿衣紫也谓左右曰:‘吾甚恶紫之臭。’于是左右适有衣紫而进者公必曰:‘少却吾恶紫臭。’”公曰:“诺。”于是日郎中莫衣紫其明日国中莫衣紫三日境内莫衣紫也。于是日郎中莫衣紫。译文:在当天宫中侍卫近臣就没有人穿紫色衣服了。实战演练:上食埃土下饮黄泉。(上:向上下:向下)(《劝学》)日削月割以趋于亡(天:一天天地月:一月月地(《六国论》)南取汉中西举巴蜀……(南:向南西:向西)(《过秦论》)规律五:表示时间、方位的名词常常活用为状语。事不目见耳闻而臆断其有无(亲眼亲耳)人皆得以隶使之(像对奴隶一样)黔无驴有好事者船载以入(用船)常以身翼蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)余自临安舟行适临汝(船:乘船)规律六:就一般情况说凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的就应该认为是用作状语。、表示动作、行为的特征、状态、表示动作、行为的方式、表示动作、行为所凭借的工具、表示动作、行为的处所、表示动作、行为的趋向四、名词用作状语类型:项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公天下云集响应赢粮而景从斗折蛇行明灭可见演练:找出下列各句中名词作状语的词语并归类、表示动作、行为的特征、状态:、表示动作、行为的方式:君为我呼入吾得兄事之群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏、表示动作、行为所凭借的工具:有好事者船载以入乃丹书帛曰“陈胜王”速去不然将杖杀汝像鸟张开翅膀一样像云一样像回声一样像影子一样像北斗星一样像蛇一样像对待兄长一样当面用船用杖用丹砂内立法度务耕织修守战之具相如廷斥之辱其群臣外连衡而斗诸侯、表示动作、行为的处所:、表示动作、行为的趋向:东割膏腴之地北收要害之郡西望夏口东望武昌月明星稀乌鹊南飞自愚丘东北行六十步得泉焉皆出山下平地盖上出也在内部在朝廷上对外向东向北向西向东向南向东北向上名词连用多活用代前副后谓语通。不能带兵强带宾多是意动或使动。谓前不愿作主语时间方位状语共。区分活用看仔细切记放在句子中。名词活用歌、夜缒而出见秦伯曰:“秦、晋围郑郑既知亡矣。若亡郑而有益于君敢以烦执事。越国以鄙远君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害。且君尝为晋君赐矣许君焦、瑕朝济而夕设版焉君之所知也。夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之。”秦伯说与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之乃还。牛刀小试翻译下列文段中划线的句子注意句子中加点词语的用法。夜缒而出越国以鄙远君知其难也夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。夜:名词活用为状语在晚上越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境您知道是很难的。鄙:名词活用为意动词把……作为边境既东封郑又欲肆其西封秦伯说与郑人盟现在它已把郑国当作东部的疆界又想扩张西部的疆界。东:名词活用为状语在东边封:名词活用为使动词使……成为边界秦伯高兴了就与郑国签订了盟约。盟:名词活用为动词订盟约、齐女徐吾者与邻妇合烛夜织吾贫而烛不继邻妇请先无与夜。徐吾曰:“妾日起常早去常后扫尘以待为贫故也。今一室之中益一人烛不为益明去一人烛不为暗何爱东壁馀光?幸分之!”邻妇遂复与织。节选自《列女传》齐国有一个叫徐吾的女子跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫不能继续出钱买蜡烛邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说:“我每天常常是很早就来常常是最后回去把房子打扫得干干净净来等待织布就是因为贫穷啊。现在整个房子里边增加一个人蜡烛不会更加明亮减少一个人蜡烛不会因此变暗何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢?请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布。烛:名词活用为动词买蜡烛夜:名词活用为状语夜:名词活用为动词夜织日:名词活用为状语每天。布置作业:、阅读《高考备考指南》(系统复习)P、《手册》词类活用内容按照本课的做法自己总结归纳其他词类活用的规律。、完成《高考备考指南》(专题训练)P有关词类活用练习题。

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