高三辩证法复习

nullnull《生活与哲学》 高考第一轮复习辩证法辩证法——思想 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 与创新意识（考点） 辩证法——思想方法与创新意识（考点） （2）用联系的观点看问题 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 整体和部分的关系 系统优化方法（3）用发展的观点看问题 发展的永恒性 发展的实质 坚持前进性与曲折性相统一的观点 做好量变的准备，促进事物的质变 （1）唯物辩证法 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 坚持唯物辩证法，反对形而上学（4）用对立统一的观点看问题 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 （5）辩证的否定观 辩证否定 形而上学的否定观（6）唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用null辨证唯物主义唯物论 （世界本质）辩证法 （世界状态）统一的 征 特 总 总 特 征联系发展矛盾 对立统一构 成原因动力内容核心认识论null联系、发展、矛盾三者之间的联系 联系的观点和发展的观点是统一的，正是由于事物内部、事物之间的相互影响、相互制约和相互作用，才构成了事物的运动、变化和发展。只有正确理解联系的观点和发展的观点，才能真正把握唯物辩证法的总特征。 事物联系的本质内容是矛盾双方的联系，事物内部诸要素之间的联系是事物的内部矛盾、事物之间的联系是事物的外部矛盾。矛盾是事物发展的动力，内部矛盾是事物发展的根本原因，外部矛盾是事物发展的条件，承认了矛盾，也就承认了联系；承认了矛盾，也就承认了发展，三者是有机统一的整体。null唯物论和辩证法是统一的 这是因为马克思主义哲学的唯物论和辩证法研究的对象是同一客观世界，只是看问题的角度不同而已。唯物论要说明的是世界的本质“是什么”的问题，而辩证法所要回答的是这个世界状态“怎么样”的问题。两者相互渗透，彼此贯通，不可分割。 首先，马克思主义哲学的唯物论是坚持辩证法的唯物论，它解决物质和意识的关系问题时是贯穿着辩证法的。也就是说，唯物论是离不开辩证法的。 其次，辩证法也离不开唯物论。马克思主义哲学的辩证法是唯物的辩证法，而非唯心的辩证法。它在解决世界“怎么样”的问题时，是从唯物论的原则立场出发的，并始终贯穿着唯物论。 唯物论和辩证法的统一，体现在马克思主义哲学的每一项原理中，必须把两者有机地结合起来，离开了其中任何一方都不是马克思主义哲学的观点。如果说只承认前者而否认后者，那是形而上学的唯物主义；反之，如果说只承认后者而否认前者，那就是唯心主义的辩证法。 null唯物的辩证法（2）两个总特征 联系的观点+发展的观点（1）一个实质和核心 矛盾的观点（3）三大规律：对立统一规律 量变质变规律 否定之否定规律（辩证否定）落脚点：克服形而上学，坚持唯物辩证法null联系的观点世界观方法论1.联系的含义2.联系的特点3.整体与部分的辩证关系4.系统优化方法普遍性 客观性 多样性用联系的观点看问题①②①②①②③④①②null联系的普遍性原理与方法论意义世界观原理：①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系； ②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的； ③世界是一个普遍联系的有机整体。 方法论意义： 坚持用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题。null联系的客观性原理与方法论意义世界观原理：方法论意义： 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。null联系的多样性原理与方法论意义世界观原理：方法论意义： 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 ①要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件； ②一切以时间、地点、条件为转移。 null整体与部分的辩证关系原理与方法论意义世界观原理：方法论意义：①整体与部分是相互区别的。 含义不同……；地位、作用、功能不同……。 ②整体与部分是相互联系、密不可分的。 部分离不开整体，整体离不开部分； 二者相互影响，关键的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用； 二者在一定条件下相互转化 ①树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。 ②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 null系统优化方法基本特征：方法论意义：系统的含义和特征（整体性、有序性、内部结构的优化趋向） ①要着眼于事物的整体性 ②要注意遵循系统内部结构的有序性 ③要注意系统内部结构的优化趋向 ④要用综合的思维方式来认识事物 nullnull联系的观点联系的含义联系的特征普遍性客观性多样性方法论方法论55页方法论57页 用联系的观点看问题从事物固有的联系中把握食物，切忌主观随意和诡辩论注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移用联系的 观点看问题坚持整体与部分的统一方法论58页树立全局观念 重视部分作用掌握系统优化的方法整体与部分的辩证关系57页系统与要素的关系 （系统特征）一定意义上是方法论59页着眼于事物的整体 遵循系统内部结构有序性 注重内部结构优化趋向 用综合思维方式认识事物null×任何两个事物之间都有必然联系 事物是普遍联系的，但并不等于任何两个事物之间都有联系，更不等于任何两个事物之间都有必然联系。事物的联系是具体的，有条件的。事物的联系具有多样性，可以是必然的联系，也可以是偶然的联系，可以是现象的联系，也可以是本质的联系。 ×事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系，联系是不变的。 （人们可以改变事物之间联系存在的条件，建立新的具体的联系） null× 整体功能总是大于部分功能之和。 （一般来讲，整体处于统率的地位，其决定性作用，部分从属于整体。但不能因此认为整体功能总是大于部分功能之和。当部分……，当部分……） ×整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体。 （整体要从静态和动态两个方面来理解，因此，整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体及其发展全过程。）辩证法部分易错易混知识辩证法部分易错易混知识1．事物的联系是偶然的、不确定的。（ ） 2．整体功能总是小（大）于各个部分功能之和。（ ） 3．客观事物之间的联系随着人们的认识的深化而不断发展。（ ） 4．世界上的一切事物都处于联系之中。（ ）任何（两个）事物之间都存在着相互联系。（ ） 4．联系是客观的，人们无法改变。（ ）××××√×null6．事物之间的联系是事物存在和发展的条件。（ ） 7．人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。（ ） 8．事物的联系不具有客观性，人们可以创造。（ ） 9．一定条件下关键部分的性能状态对整体的性能状态具有决定作用。（ ） √√√×null发展的观点世界观方法论1.发展的实质2.发展的特点：普遍性 和永恒性3.发展的趋势和道路： 前进性和曲折性的统一4.发展的两种状态：量变和质变5.发展的两个原因：内因和外因用发展的观点看问题①②①②①②null发展的观点及方法论意义世界观原理：方法论意义：发展的实质:事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的特点：普遍性和永恒性，一切事物都处于变化发展之中坚持用发展的观点看问题， 反对静止的观点看问题。null事物发展是前进性和曲折性的统一世界观原理：方法论意义：①事物发展的前途是光明的。 ②事物发展的道路是曲折的。①既要对未来充满信心，支持、保护新事物； ②又要不断克服前进道路上的困难，接受挫折和考验。 null量变和质变的辨证关系原理与方法论意义世界观原理：方法论意义：①量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。 ②质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。null内外因辩证关系原理与方法论意义世界观原理：方法论意义：事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据， 外因是事物发展的条件， 外因通过内因起作用。要求我们坚持把内外因结合起来，重视内因，也不忽视外因 null发展的观点实质63页普遍性61-62页用发展的观点看问题趋势道路 64-65页状态65页原因83页事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡新旧事物判断的标准（64页）自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 整个世界都是永恒发展的方法论事物发展是前进行和曲折性的统一 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 事物发展的方向是前进的、上升的 方法论既要对未来充满信心 又要做好充分思想准备量变质变辩证关系方法论做好量的积累，为实现事物的质变创造条件 果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展内因（内部矛盾） （根据）外因（外部矛盾） （条件）方法论坚持内因外因相结合的观点 重视内因的作用 不能忽视外因的作用 源泉和动力67页矛盾null×联系就是发展 由于事物的普遍联系和相互作用，才构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动着事物的发展。 ×发展的实质和发展的总趋势是一回事 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，新事物代替旧事物。 发展的总趋势是前进的。它更强调事物发展的方向性。 null ×质变根源于事物的内部矛盾，量变根源于事物的外部矛盾 事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件。外因通过内因起作用。因此，不管是质变还是量变，都是内外因共同作用的结果。 ×只要有量变，就一定有质变 事物的变化首先是从量变开始，量变是质变的前提和基础，量变达到一定的程度必然引起质变。但如果量变始终保持在一定限度和范围之内，也不会引起质变的发生。 nullד没有质变就没有发展，没有发展也就没有质变” 发展是一种质变，但并非任何性质上的变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的质变才是发展。所以没有质变就没有发展。 质变有两种情形，一种是前进的向上的变化，另一种是落后的倒退的变化。发展属于第一种质变。所以不能认为没有发展就没有质变。 ×量变必然引起质变，质变是量变的总和。任何量变都能引起质变。在特定的情况下，没有量变也能引起质变。 量变只有达到一定程度才能引起质变，任何质变都是由量变引起的，没有量变就没有质变。 null×内因决定外因，外因影响内因 内因是事物的内部矛盾，外因是事物的外部矛盾，事物的变化发展是内外因共同作用的结果。内因会影响外因，外因也会影响内因并通过内因对事物发生作用。但内外因之间不存在谁决定谁的问题。 ×外因对事物的变化发展起着加速作用。 ×外因有时会对事物的发展起着决定作用。null1．发展一定是质变，（ ）没有质变就没有发展，（ ）所有的质变都是发展。 2．只要有量变存在，就必然发生质变。 3．一次量变到质变的过程就是事物发展变化的终结 4．量变决定质变。 5．内因决定外因,外因决定内因。 √√×××××null6．外部条件是事物发展的根本原因。 7. 外因推动着事物的发展。 8．外因对事物的发展起着加速（促进）或延缓（阻碍）的作用。（ ） 9．矛盾是事物发展的源泉和动力。 10．在事物发展过程中先有内因后有外因。 11．事物发展的前进性与曲折性的统一体现了事物发展过程中基本趋势和具体道路的关系。（ ） 20．发展属于变化，（ ）变化也是发展。（ ） 21．发展是新事物全盘否定旧事物。 （ ） ××√××√√××null矛盾的观点世界观方法论1.矛盾的含义及基本属性2.矛盾的普遍性3.矛盾的特殊性4.矛盾的普特关系5.主要矛盾和次要矛盾6.矛盾的主要方面和次要方面①承认、分析、揭露、解决矛盾 ②用全面的观点（一分为二的观点）看问题，反对片面的观点看问题具体问题具体分析①②③④坚持两点论与重点论的统一null①含义：矛盾就是对立统一 ②矛盾的基本属性： 斗争性：相互排斥、相互分离 同一性：相互吸引、相互联结（在一定条件下相互依存，在一定条件下相互转化）世界观原理：方法论意义：矛盾及其基本属性坚持一分为二的分析方法。 （两点论、两分法） nullnull矛盾的普遍性原理与方法论意义世界观原理：方法论意义：事事有矛盾；时时有矛盾。 ①承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ② 坚持用一分为二的观点（全面的观点）看问题null矛盾的特殊性原理与方法论意义世界观原理：方法论意义：含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现：①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 ③同一事物中的不同矛盾（主次矛盾），同一矛盾的两个不同方面（矛盾的主次方面）也各有其特殊性。具体问题具体分析①含义：是指在矛普原理的指导下，具体分析矛特，并找出解决矛盾的正确方法 ②地位：是马义的重要原则，活的灵魂。 ③重要性：是我们正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键。null矛盾普特辩证关系原理与方法论意义世界观原理：方法论意义：①二者相互联结。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 另一方面特殊性离不开普遍性：不包含普遍性的事物是没有的 ②二者在不同场合可以相互转化。 ①是关于事物矛盾问题的精髓 ②要求我们把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合 ③指导我们建设中国特色社会主义 ④对我们正确认识事物，学会科学的工作方法具有重要意义null主次矛盾辩证关系原理与方法论意义世界观原理：方法论意义：①区别：在复杂事物的发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾。处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。  ②联系：主次矛盾相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互转化。 ①善于抓住重点、中心、关键，集中力量解决主要矛盾； ②统筹兼顾，适当处理好次要矛盾。 null矛盾主次方面辩证关系原理与方法论意义世界观原理：方法论意义：①区别：矛盾的两个方面中，处于支配地位、起着主导作用的方面是矛盾的主要方面，(它决定事物的性质)另一方处于被支配地位，不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。 ②联系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。 ①看问题既要全面，又要善于分清主流和支流， ②着重把握矛盾的主要方面，把握事物的性质（本质）null主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理及方法论世界观原理：方法论要求： 主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化 坚持两点论和重点论相统一。（两点论和重点论的含义和相互关系）null矛盾的观点及矛盾分析法矛盾的观点矛盾普遍性原理69页矛盾特殊性原理70页关系71页主次矛盾关系原理72页矛盾主次方面关系原理73页承认矛普是坚持唯物辩证法的前提。要承认、分析、揭露、解决矛盾；一分为二地看问题。69页*具体问题具体分析73-74页中特色社会主义理论依据72页着重把握主矛，又要看到次矛着重把握矛主方抓主流，有要看到矛次方坚持两点论与重点论的统一73页矛盾含义及基本属性67-68页同一性 斗争性矛盾不平衡性原理矛盾分析法83页方法论方法论方法论方法论方法论表现null×矛盾就是对立的双方相互排斥、相互斗争。 ×矛盾双方的转化是现实的、无条件的。 ×矛盾是普遍存在的。因此任何两个事物之间都存在矛盾。（具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一整体中） null×矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。（矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系，而不能理解为多数和少数、整体和部分的关系）矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内存原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。 ×矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。 ×我们既要从普遍性中概括出特殊性，又要在特殊性的指导下去研究普遍性。 null ×首先解决的矛盾一定是主要矛盾 根据主次矛盾关系原理，要求我们要集中主要力量解决主要矛盾，还应恰当地处理好次要矛盾。首先解决的矛盾是主要矛盾还是次要矛盾，要视事物的实际情况具体问题具体分析。null×事物的性质只是由矛盾的主要方面决定的 矛盾主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用，次要方面处于被支配地位，不起主导作用。由于矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配着矛盾次要方面，起着主导作用，所以，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。但矛盾的次要方面对事物的性质也存在着一定的影响作用。null 1．矛盾分析法就是一分为二看问题。 2．矛盾是无法克服的。 3．任何事物都有其两点，即优点和缺点。 4．对立统一是世界的普遍现象。 5．矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论的统一。 6．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。 ×××√××null7．认识事物要从普遍性中概括出特殊性，又要在特殊性的指导下去研究普遍性。 8．矛盾的特殊性离不开普遍性，普遍性也离不开特殊性。（ ） 9．“任何个别，无论怎样都是一般。”其含义是特殊性包含普遍性。（ ） 10．普遍性是特殊性的总和。 11．事物的性质是由主要矛盾决定的。 12．只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。 13．矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。 14．矛盾的主次方面是凝固不变的。×√√×××××null15．首先解决的矛盾一定是主要矛盾 16．主要矛盾是我们用全部力量解决的矛盾。 17．任何一种联系都是矛盾，（ ）而没有矛盾就没有事物的发展。（ ） 18．矛盾是一种联系，没有联系就没有矛盾。 19．矛盾是辩证法的核心，否认了矛盾，就必然否认了事物的联系和发展。（ ） ××√√×√null（1）矛盾两方面一方面叫对立，一方面叫统一 （2）矛盾只存在于事物之间。 （3）一分为二就是事物分为好与坏两方面；任何事物都有自己的优点和缺点。 （4）对立就是对抗。 （5）重点论就是抓重点。 （6）矛盾分析法就是一分为二看问题。 （7）辩证的观点就是指一分为二的观点。 （8）事物的性质是由主要矛盾决定的null普遍性是特殊性的总体。 普遍和个别互为存在的前提。 矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。 矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论的统一。null辩证的否定观世界观原理：方法论意义：①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是事物发展的环节、联系的环节 ②辩证的否定是发展的环节和联系的环节，其实质是“扬弃”。 ③辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。①树立创新意识，做到不唯上、不唯 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、只唯实。 ②既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践。 ③解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展null辩证法的革命批判精神原理世界观原理：方法论意义： 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。要求我们树立创新意识 ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。nullnull归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 创新的哲学依据 A.唯物论依据：意识的能动作用；主观能动性和尊重客观规律的统一。 B.辩证法依据：事物是不断变化发展的；辩证的否定观；辩证法的革命批判精神。 C.认识论依据：认识具有反复性、无限性、上升性。 D.历史唯物主义依据：①社会意识具有相对独立性，对社会存在有能动作用。②创新意义（略）null创新就是否定一切× 创新是指在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的、科学的东西扔予以保留，并在此基础上创新和发展。只要创新就能推动事物向前发展。 × 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在科学理论的指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。null唯物辩证法和形而上学的分歧：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉 。null 为什么说是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉这一观点是唯物辩证法和形而上学的根本分歧? 首先，它揭示了普遍联系的根本内容，即相互对立，又相互统一的矛盾双方之间的联系。辩证法承认矛盾，就必然承认事物内部和事物之间的联系，主张用联系的观点看问题。相反，形而上学否认矛盾，也就必然否认事物的普遍联系，主张用孤立的观点看世界。 null 为什么说是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉这一点是唯物辩证法和形而上学的根本分歧? 其次，它揭示了发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一。所以，唯物辩证法必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。而形而上学由于否认矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用静止的观点看问题。它否认事物的内部矛盾，因而看不到事物变化发展的源泉，不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡，只好把事物变化的原因归结于外力的推动。null关系两种根本对 立的世界观动力内容构 成 总特征方法论方法论辩证法联系发展矛盾含义特点形式整体部分关系 方法论原因内外因辨证关系坚持内外因相结合状态量变质变辨证关系用量变引起质变的道理看问题趋势前进性与曲折性相统一正确对待成长中的曲折、社会前进中的困难矛盾、矛盾的普遍性坚持两点论、两分法矛盾特殊性具体问题具体分析主次矛盾、矛盾主次方面两点论和重点论的统一矛盾分析法形而上学方法论方法论联系的观点联系的观点