一年级阅读2

春天来了，老师领着我们到和平公园春游。 我们来到草坪上，小草儿已经悄悄地钻出了地面，给大地铺上了绿绒毯。 我们来到小河边，河边的柳树垂着绿色的长发，随风摇动，把小河当作镜子，照呀，照呀，照不够。 我们来到动物园，梅花鹿、孔雀美丽无比；小猴、小松鼠活泼可爱。瞧！那调皮的小猴子，有的在荡秋千，有的在抓虱子，还有的干脆当起了“乞丐”。 我们来到儿童乐园，跷跷板上，滑滑梯前到处是我们的笑声。 1． 短文共有_______小节。 2． 我们到和平公园春游，先到______，再到_______，然后来到_______，最后来到_______。（填序号） ①儿童乐园 ②小河边 ③动物园 ④草坪上 3．用“______”画出小猴子活动的句子。 读读短文，回答问题。 小华家最近安装了一部电话。一天，爷爷生病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？” 爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 1、 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。 慢—— 少—— 健康—— 2、 遇到下面的情况，可以拨打什么电话？ （1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打 查问少年宫的电话号码。 （2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 查问。 （3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 报警。 读读短文，回答问题。 小猴过生日 这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。 邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。 蚕姑娘送来了用丝织成的围巾，小猴说：“谢谢！” 蜜蜂送来了一瓶蜂蜜，小猴说：“谢谢！” 老鼠送来了一篮大桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。” 老鼠灰溜溜地走了。 1、小猴过生日这天，大家 。 2、蚕姑娘送给小猴 ；蜜蜂送给小猴 ；老鼠送给小猴 。 3、小猴喜欢 、 ，不喜欢 。 4、照样子，写词语。 例：热闹 热热闹闹 例：一篮 一篮桃子 例：灰溜溜 高兴 一瓶 绿 欢喜 一条 慢 EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(hǎo),好)EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(lín),邻) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jū),居) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(měi),每)EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(tiān),天) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zǎo),早) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(chén),晨)，EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(wǒ),我) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(dōu),都) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(néng),能) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(tīng),听) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jiàn),见) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(huā),花) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(xǐ),喜) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(què),鹊) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(de),的) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jiào),叫) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shēng),声)。 EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(wǒ),我)EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(xǐng),醒) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(lái),来) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jiù),就) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(pā),趴) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zài),在) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(chuāng),窗) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(tái),台) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shàng),上)，EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shù),数) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(yī),一) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shù),数) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(dà),大) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shù),树) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shàng),上) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(luò),落) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(xià),下) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(le),了) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(duō),多) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shǎo),少) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zhī),只) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(huā),花) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(xǐ),喜) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(què),鹊)：EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(yī),一) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zhī),只)、EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(liǎng),两) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zhī),只)、EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(sān),三) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zhī),只)……EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(ā),啊)，EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(yí),一) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(gòng),共) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(yǒu),有) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jiǔ),九) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zhī),只)，EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(bǐ),比) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zuó),昨) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(tiān),天) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(yòu),又) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(duō),多) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(le),了) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(liǎng),两) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zhī),只) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(nǎ),哪)！ EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(wǒ),我)EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zhēn),真) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(gāo),高) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(xìng),兴)，EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(huā),花) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(xǐ),喜) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(què),鹊) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(yǐ),已) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jīng),经) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(bǎ),把) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(wǒ),我) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jiā),家) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(de),的) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(dà),大) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shù),树) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(dāng),当) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(chéng),成) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(tā),它) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(men),们) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(de),的) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jiā),家) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(lā),啦)！ EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(huā),花)EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(xǐquè),喜鹊) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(bāngzhù),帮助) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(dàshù),大树) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(chú),除) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(hàichóng),害虫)，EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(měitiān),每天) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(hái),还) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(bǎ),把) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(wǒ),我) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(cóng),从) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shuìmèng),睡梦) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(zhōng),中) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(jiàoxǐng),叫醒)，EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(huā),花) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(xǐquè),喜鹊) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(shì),是) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(wǒ),我) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(de),的) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(hǎo),好) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o\ad(\s\up 11(línjū),邻居)。   1、短文共有（    ）小节。2% 2、根据文章的内容选择。（在正确的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 后面打“√”,错误的后面“X”。）2% “我”的好邻居是    （谁）？ （1）大树         （     ） （2）花喜鹊       （     ） （3）小蝴蝶       （     ） 3、根据文章内容判断。（在正确的内容后面打“√”,错误的后面“X”）3% （1）花喜鹊喜欢我们家的大树。           （     ） （2）我家的大树成了花喜鹊的家。         （     ） （3）花喜鹊是大树的好邻居。             （     ）   好 斗 的 小 螃 蟹 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好（hǎo  hào）欺负别人。 小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。 小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看(kān  kàn )我怎么夹住你！” “哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。” 1、圈出文中加点字正确的读音。2% 2、选字填空。6% 蓝   篮           螃   旁            湾   弯 （     ）天      （     ）蟹         海（    ） （     ） 球     （     ）边        （    ）月 3、小螃蟹总好欺负别人，大家见了它都害怕。大家怎么怕它呢？用线连一连。4% 小鱼怕得           不敢把头伸出来 小乌龟怕得         直喊妈妈 小虾怕得           跑到很远 小海马怕得         躲在石缝中 4、仔细读短文，在正确的句子后打“√”，错误的句子后打“Χ”。4% （1）小螃蟹扬起头来吐泡泡，是因为: ①它想呼吸新鲜空气。（    ）  ②它见到大家都怕它而非常得意。（    ） （2）小螃蟹虽然厉害，但是最后： ① 它被一根铁棒砸伤了。（    ）   ②它还是被小男孩钓到了。（    ）       秋风爷爷 天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑…… 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖（dǒu）落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料（féi liào），盼（pàn）它快长高！ 秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷（juǎn）起一个个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹（pánɡxiè）肥又壮（zhuànɡ），宝宝吃了营（yínɡ）养好！ 秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹（mǒ）金，一抹银，画出一幅好风景。秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉（xiān diào）头上的太阳帽（mào）……   1、数数这篇文章有（ ） 段话，在每个自然段的开头写上序号。   2、秋风爷爷和小河玩起了游戏，小河有什么变化呢？请你在文中找出相关语句，用直线画出来。   3、秋风爷爷就像一位魔（mó）术师，它对着大树吹了一口气，大树一会儿( )，一会儿( )，一会儿( )。   秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（  ）个自然段。第（   ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（  ）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （     ）的菊花    （     ）的苹果   （     ）的梨 （     ）的果子    （     ）的葡萄   （     ）的香味 3、把文中 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示颜色的词语写下来。 （ ）                                                          小  闹  钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、会给短文标上自然段序号。 2、短文中的“好朋友”指的是（ ）。 3、用直线画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为（ ）       公鸡和兔子、鸭子是邻居。 　　一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。 　　１、这个故事有 ( ) 个自然段。 　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） 　　⑴公鸡很生气 ( ) ⑵公鸡很着急 （ ） ⑶公鸡难为情了 （ ）