null3.3《交变电流》3.3《交变电流》教学目标 教学目标 知识与能力：
1、理解交变电流是怎样产生的。
2、定性了解交流的变化规律及其图像
表
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示和主要特征物理量。
3、知道交流能通过电容器的原因，了解交流这一特性在电子技术中的应用。
4、初步了解发电机、交变电流的发明和利用对促进人类社会进步的作用，进一步体验科学、技术与社会生活之间的密切关系。
实验仪器：
示波器、小灯泡、导线、学生电源null一、交流发电机
基本组成：
定子------磁极或电枢
转子------电枢或磁极null一、交流发电机——将机械能转化为电能
1.发电机的基本构造：
电枢------产生感应电动势的线圈
磁极------产生磁场
2.旋转电枢式发电机（例教学用的）：
定子------磁极 转子------电枢
3.旋转磁极式发电机：
定子------电枢 转子------磁极nullnull 二、交变电流1、交变电流： 大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流(AC)。2、直流： 各种电池供给的电流只沿一个方向流动，叫做直流电,简称直流（DC）。null三、交流的变化规律null1、交流的变化规律——图像
（1）坐标：时间t为横坐标，i或u为纵坐标
（2）图象形状：正弦曲线
（3）物理意义：反映i或u随时间变的规律2、正弦式电流：
电网中的交变电流，它的电流、电压 随时间按正弦函数的规律变化，叫做正弦式电流.null3、正弦式电流的表达式：
i=Imsinωt u=Umsinωt
Im、Um分别是电流和电压的最大值，叫做交流的峰值null四、描述交流的物理量
1．周期：交变电流完成一次周期性变化所需
的时间，用T表示，单位是s．
2．频率：1s内交变电流完成周期性变化的次
数，用f 表示，单位赫兹，简称赫，符号
是Hz．
3、频率和周期有如下关系：
4、我国使用的交变电流，频率是50 Hz.null为什么看不到电灯中电流大小的变化null五、交流能够通过电容器
1．电容器主要应用：
隔直流，通交流。
2．解释：null六、交流的有效值：
1、概念的引入：为了反映交变电流所产生的效果，
引入有效值的概念．
2、定义：使交变电流和直流通过相同阻值的电阻，如
果它们在相等时间内产生的热量相等，就把这一直
流的数值叫做这一交变电流的有效值．——三相等
3、特点：交变电流的有效值根据电流的热效应来规
定，与电流的方向无关．null4、有效值与峰值的大小关系：
5、说明：在各种使用交变电流的电器设备上，所标注
的额定电压、额定电流值，都是交流的有效值。
电器仪表测量的也都是交流的有效值。null电动机可以发电吗？null下列表示交变电流的有（ ）
表示正弦式交变电流的有（ ）
例1CEEnull1、交变电流：大小和方向都随时间做周期性
变化的电流2、交变电流的产生：矩形线圈在匀强磁场中匀速
转动3、交变电流的变化规律表达式： i=Imsinωt
u=Umsinωt 图象null4、描述交流的物理量
（1）周期T：完成一次周期性变化所需的时间。
（2）频率f：1s内交变电流完成周期性变化的次数。
（3）关系：互为倒数。我国使用的频率是50 Hz。
5、电容器主要应用： 隔直流，通交流。
6、交流的有效值：
（1）使交流和直流通过相同的电阻，在相等时间内产
生的热量相等.
（2）有效值与峰值的大小关系：
null课堂练习和课外作业课堂练习： P60 问题与练习 1-5
课外作业： P60 问题与练习 1、2、3null课堂练习和课外作业课堂练习： P60 问题与练习 1-5
课外作业： P60 问题与练习 1、2、3null
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