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2012年新课标高考语文新材料作文审题立意方法指导.doc

2012年新课标高考语文新材料作文审题立意方法指导.doc

上传者: 九月菊 2012-01-16 评分1 评论0 下载83 收藏0 阅读量645 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2012年新课标高考语文新材料作文审题立意方法指导doc》,可适用于考试资源领域,主题内容包含年新课标高考语文新材料作文审题立意方法指导一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时如果能准确地提炼出材料的中心并以符等。

1 2012 年新课标高考 语文新材料作文审题立意方法指导 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地 提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以, 写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见 皮箱十分破旧,便说: 先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太 不协调了。 ”“ 不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟? 盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。 【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎 的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随 随便便的道理。据此,学生可以提炼出如下两种观点:( 1 )做人不应该随随便便;( 2 )做 人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作 为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的 评议性语句。 【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说: 我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆 圆的,我遭难了。 另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道: 我赞美上天,也赞美大海,我身体 里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。 这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它 对那只里里外外都很健康的蚌说: 是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是 一颗异常美丽的珍珠。 【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话 —— 你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠 。据此,学生可以立意为 —— 成功必须 经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。 【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长: 像我这样没人要的孩子,活着 究竟有什么意思呢 ?” 院长交给他一块石头,说: 明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖, 不论别人出多少钱,绝对不能卖。 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚 上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买 那块石头。 最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍, 甚至被传扬成 稀世之宝 院长对男孩说: 生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍 惜而提升了它的价值。 【分析】很多同学以 珍惜 为话题,写 珍惜友谊 、写 珍惜时间 珍惜幸福生活 珍惜学习机会 等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这则材料的 主旨才是话题 ——“ 只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。 材料对 珍惜 有了更具体的限制。 三、由果溯因法

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