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XX公司校企合作方案.doc

XX公司校企合作方案

暗夜紫瞳
2012-01-10 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《XX公司校企合作方案doc》,可适用于人力资源领域

XX公司校企合作策划书一、方案的主体简介二、指导思想三、策划目的四、策划背景五、目标受益分析六、合作原则七、合作模式八、方案实施的基本流程九、管理模式十、合作共建双方的权利与义务十一、相关保障机制十二、预算和收益一、方案总体简介与开设环境类相关专业的院校建立合作关系为公司业务的发展和扩大储备相关的需求型人才。二、指导思想进一步加强校企合作加快推进高校人才培养模式的改变拓展企业的招聘渠道,密切高校与行业、企业的联系加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合找准学校与企业的利益共同点建立与学校之间长期稳定的组织联系制度实现互惠互利、合作共赢的目标。三、策划目的通过建立校企合作的关系充分开发大学生的智力资源一方面可以为企业的发展提供建设性意见使企业能够充分利用学校的各种资源为企业的发展储备所需的专业人才扩大企业的知名度另一方面可以为大学生提供一个实践的机会使其理论和实践得到很好的结合同时促进学校人才培养模式的转变提升学校的实践教学能力加强学校招生宣传力度。达到学校、企业、学生三方共同受益的目的。四、策划背景、当前大学生就业面临着十分严峻的形势不仅毕业求职人数众多而且毕业生缺乏实践能力达不到用人单位要求的弊端日益突出。因此注重加强毕业生在校期间实践能力的培养就显得格外重要。、由于受中国传统的教育模式和观念的影响当前高校的教育对学生实践能力的培养有很多的不足这就导致了许多学生在报考时会更加青睐于注重技术、实践能力培养的高职院校。这也给普通高等院校的办学带来了一定的挑战。、校园内独特的背景丰富的资源。大学校园内部有很多资源有很多优秀的大学生有很多有知识有管理经验的教授作指导也有很多专业方面的人才。他们在管理方面都很有理论上知识的指导理论上涉及到很多最新的模式和管理案例。大学们思维也很活跃也很有想法易于创造。、目前公司发展迅速业务不断扩大随着上市相关准备工作的开展公司对相关专业人才的需求量日益增加。而且行业的性质决定了公司对环保类专业人才需求的相对专一性但是刚刚毕业的应届生因为缺乏相关的工作经验必须要经过专门的培训才能上岗这也带来了一定的资金和时间成本的支出。、社会上近年来社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题。为大学生提供实践机会和实践平台使大学生能够更好地进行社会实践更好地支持大学生就业更能为大学生的发展创造条件能充分体现公司的社会责任感会提高社会的美誉度可以提高公司的知名度。五、目标受益分析通过建立校企合作的模式会使学校、企业和学生三方获得不同方面的收益:学校方面通过与企业合作建立实习基地可以增强学校的实践教学能力在招生宣传时更加有优势。大学生方面、大学生可塑性强、思维活跃、头脑清晰通过参与实践活动可以使大学生更早的接触社会为其将来的就业打下基础。、建立新的模式与学校进行合作共建帮助在校大学生进行社会实践提高大学生综合素质。企业方面、可以为企业在发展过程中出谋划策提出好的建议和好的想法。使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策可以为企业的发展提出各种新的建议性建设方案。、为大学生提供实践机会重视大学生实践能力的提升会提高企业社会的美誉度增加企业的知名度。、能够为以后储备人才干部通过在大学里面招一些骨干和强人可以为企业的发展奠定人才基础。经过特殊的培训选出来学校中的人才和精英可以担当重任保证质量。、可以通过利用学校的相关资源(师资理论知识等)来进行员工培训提高员工的素质。六、合作原则、校企互利原则校企双方互利是校企合作的基础学校有权向企业输送环境类相关专业的优秀学生进行实践学习企业有权优先选拔留用人才有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。、统一管理原则校企合作是一项双向活动校企双方权利义务必须高度统一必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。、校企互动原则学校定期组织相关专业理论专家到企业的现场进行培训企业组织相关高级技工或有丰富经验的技术人员到学校举办实训讲座提高学生的专业技能。七、合作模式校企合作其根本目的在于通过学校和企业的合作实现资源共享、优势互补、共同发展。合作模式可以灵活多样检验的标准是是否促进了双方共同发展是否双方满意。以下是几种可选的合作模式:、“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议录取时与学生、家长签订委培用工协议录用时与学生综合测评成绩挂钩实现了招生与招工同步实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成学生的生产实习、顶岗实习在企业完成毕业后即参加工作实现就业达到企业人才需求目标具体设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。、教学见习模式是学生通过一定的在校专业理论学习后为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育培养学生强烈的责任感和主人翁意识到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习并安排学生实地参与相关工作、亲自参与工作流程较为系统地掌握岗位工作知识有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。、顶岗实习模式即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后采用学校推荐与学生自荐的形式到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理合作教育培养使学生成为用人单位所需要的合格职业人。、共建校外实习基地学校根据专业设置和实习教学需求本着“优势互补互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神增加专业教师接触专业实践的机会促进专业教师技能提高基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才满足企业日益增长的用工需求达到“双赢”的效果。、成立专业教学指导委员会根据学校长设专业的不同特点聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建"专业教学指导委员会"。明确专业人才的培养目标确定专业教学计划的方案提供市场人才需求信息参与学校教学计划的制定和调整根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划协助学校确立校外实习、实训基地。、举办校企联谊会及企业家报告会学校每年举办校企联谊会聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告让学生了解企业的需要尽早为就业做好心理和技能准备。八、校企合作的基本流程、企业、学校双方互相参观、考察通过协商确定一种可行的合作模式。、与学校开设相关专业的院系联系按照既定的合作模式签订合作共建协议建立合作关系。、在合作的院系中选拔名学生成立实习自治委员会负责本系、本专业的毕业学生的信息收集、反馈工作与企业、学院一起建立具体的实习方案和实施流程并向企业反馈实习的情况。、根据预先设定的方案开展具体的实习活动在实习过程中对相关实习人员进行跟踪考核并根据企业对于员工需求的素质进行针对性引导、培训。、在实习期结束时对实习人员进行最终考核汇总留用适合企业的人才。、对本届学生的实习活动进行总结对合作效果进行评估根据相关信息调整、完善合作方案开展下一阶段合作的准备工作。、开展下一阶段的实习工作。九、管理模式在管理模式上采用校企双方共同管理的模式:、由企业领导和学院相关领导共同组建校企合作领导小组在总体上负责管理、监督日常的实习工作根据实习信息的反馈制订和改进具体的活动方针。、在环境类院系班级中选出人成立实习自治小组负责实施期日常的相关工作(记录考勤、企业和学校之间的联系、实习信息收集反馈等)十、合作共建双方的权利与义务在合作过程中各方要在享有权利的同时履行应尽的义务以保证校企合作活动的顺利进行。企业权利:可以优先选择优秀毕业生到公司工作邀请校方相关理论专家对员工进行培训。可以到企业中开展免费的招聘活动。义务:为学生提供实习基地可以让学生通过暑期及其他假期的实践活动提升实践能力。校方权利:可以组织环境类及相关专业的学生到企业参加实习活动在招生时可以将企业列入实习基地进行招生宣传。义务:向企业推荐优秀毕业生安排相关的理论专家为企业员工进行培训在校园内对企业进行宣传为企业的发展中存在的问题提供咨询和建议服务为企业的校园招聘活动提供场所、进行宣传优先满足企业的用人需求。学生权利:到企业中接受实践培训参加实习活动提升自己的实践能力。义务:按计划参加学校和企业安排的实习活动接受实习领导小组和自治小组的监督和管理。在校园内宣传企业的招聘信息推荐自己相关专业的同学到企业中应聘。十一、相关保障机制经费保障按照企业相关预算和具体计划经校企双方协商确定。合作企业实行挂牌签订协议仪式明确职责规范双方的行为。学校保证人才培养质量保证企业用人的优选权为企业提供培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持保证学生实习任务的安排。对已签订合作协议书的院校由公司制作统一的牌匾并采用一定的方式举行挂牌仪式。对已挂牌的合作院校要建立定期联系和走访制度并做好记录了解校企合作信息(包括合作内容、模式、进展情况、毕业生状况及相关信息等)实现资源共享。全面推行劳动就业引入制度和相关奖励制度调动学生参与校企合作的主动性。学校与企业协商制定相关制度规范校企合作工作明确各部门职责建立校企合作考核指标和奖惩措施。不断检验、改进校企合作工作。十二、预算和收益预算团队成员本身没有什么工资只作为储备干部的一员。作为激励的奖励与活动的参与热情相比所达到的效果和收获相比是微不足道的。与学校建立合作关系是为了提高大学生的竞争优势提高大学生的综合素质各个团队在各自高校内部的平时日常活动所应用到的校园资源是免费的。(比如:高校成员内部开会申请教室大学生在制作自己的方案时可以向由专业老师指导等。)收益:、为公司提供了强大的专业指导基地可以充分利用大学生的智力资源可以集思广益也可以真正发掘出一些精英人才作为公司的人才储备。、可以提高大学生的综合素质实现大学生学习管理理论与实践的对接。提高大学生的竞争优势。为学生们提供了一个强有力的实习平台和基地。、开发出一种新的模式建设建立了一个很好的模式。如果运行的比较好的话将会为企业的发展带来很大好处可以在很大程度上拓展企业的招聘渠道。、可以为企业带来很好的社会美誉度提高社会美誉度关乎大学生自身更能吸引大学生关注。、可以节约新进员工适应企业所花费的时间成本使员工快速进入角色提高工作效率。PAGE

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