下载

1下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 初二物理电路和电路图练习题

初二物理电路和电路图练习题.doc

初二物理电路和电路图练习题

xrxq
2012-01-09 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初二物理电路和电路图练习题doc》,可适用于初中教育领域

电路和电路图练习.将下列元件用导线连接起来使小灯泡能够发光并在右边方框中画出相应的电路图。、根据实物图在下边方框中画出相应的电路图()()()根据电路图连接实物图()()、试指出下面电路有什么错误并改正。、一个开关能够控制个灯泡试画出连接方式。怎样识别电路图正确识别电路图是初中学生的最基本的能力要求一些电学计算也总是要事先进行电路情况分析中考中所占比重较大中考中的电学压轴题的难点、关键点往往就是电路识别问题是普遍学生觉得难以弄懂并且也是高中学习及以后从事涉及电学知识工作中还会经常遇到的问题因此必须高度重视。要过好识别电路这关必须扫清知识、方法上的障碍。现将几个关键的问题提出来和大家一道探讨以期抛砖引玉。一、串、并联电路的概念及特点人教版新教材八年级上册第页是这样说的:“两个小灯泡首尾相连然后接到电路中我们说这两个灯泡串联”和“两个小灯泡的两端分别连在一起然后接到电路中我们说这两个灯泡是并联”原老教材第二册第页也有类似的叙述。我们从上述关于串联和并联的定义中不难看出串、并联电路的特点串联电路只有一条通路各用电器通则都通断则都断互相影响无论开关接在何处均控制整个电路而并联电路有两条或多条支路各用电器独立工作干路的开关控制整个电路支路的开关只控制其所在的那一路。二、串、并联电路的判断方法.用电器连接法分析电路中用电器的连接法逐个顺次连接的是串联并列接在电路两点间的是并联。.电流法在串联电路中电流没有分支在并联电路中干路的电流在分支处分成了几部分。.共同接点数法在串联中某一用电器与另一用电器只有一个共同的连接点而在并联中某一用电器与另一用电器有两个共同的连接点。.在分析电路连接情况时从电源正极开始顺着电流的方向一直到电源的负极。.由于在初中阶段多个用电器的连接不涉及混联因而对于初中生来说电路连接的最终结果只能是电路两种基本连接方式──串联和并联之一。.由于电路图画法的多样性也造成学生不习惯而难以辨认此时只须将原电路图整理改画成常见的标准形式透过现象看本质。如图的标准形式是图图的标准形式是图图的标准形式是图另外图、图都可把它画成标准形式的。INCLUDEPICTURE"http:wwwahhfcombbswebarticleUploadPicjpg"*MERGEFORMATINET             图                 图            图                 图            图               图            图                  图三、几个常见电路元件的特殊处理我们在分析电路连接情况时往往是针对用电器而言的其它元件如开关、电压表、电流表等这些“拦路虎”对我们分析比较复杂的电路来说负面影响很大如果既可将有些元件从电路图中拆掉又能保证那些元件拆掉后不影响用电器的原连接情况的的话原电路图就可以得到简化以便揭开“庐山真面目”。为此我们完全可以依据所拆元件的特性进行简化其方法是:.开关若是开关闭合就在原开关处画一导线连通若是开关断开就将此路完全去掉不要。.电压表由于电压表的电阻很大因此可把连电压表处当成开路只须把电压表拆掉即可。.电流表由于电流表的电阻很小因此可把连电流表处当成短路电流表拆下处要用导线连通。通过上述方法所得的简化图表示出的用电器连接情况即为原电路中用电器连接情况。此步最好在草稿纸上用铅笔先画出原电路图后从电源正极开始逐一依序增删直到电源负极为止。例如我们要判断图中当开关S和S都断开时电阻R、R和R的连接情况对开关、电压表、电流表依序进行简化后的电路图分别如图、和所示。我们从图不难看出电阻R和R串联。          图               图          图               图四、关于电表示数问题首先弄清楚各电表是测的什么物理量电流表测的是通过哪个的电流就是看它串在哪一路上电压表测的是谁的电压就看电压表直接接在谁的两端(注意:电源电压是总电压即最高电压如在图中不能说电压表测的是电源与R的总电压而只能说是R的电压)。有时对比较复杂的电路还需要结合上述第三条将电路简化后再将电表依照原电路图逐一还原到电路中去判断以降低难度。五、滑动变阻器的变化首先弄清楚滑动变阻器的连接情况。由于滑动变阻器的使用是“一上一下各用一个”连入电路的就是滑片与下接线柱间的这部分很多人在电路图上看不懂滑动变阻器的连接情况就是没懂其实物连接与元件符号是完全一致的道理其实当滑片滑动时我们就可在电路图上直接看这部分是变长了还是缩短了从而确定其连入电路的阻值是增大了还是减小了只有真正弄清楚了这个问题才能进一步弄清楚其电流、电压变化的情况以及整个电路的电阻变化电流、电压变化的情况。如图中滑动变阻器的元件符号上画有斜线部分为连入电路部分。          图               图          图               图上述电路分析的分解方法仅为“山穷水尽”者提供一个化难为易扎牢基本功的辅助策略应用之可有“柳暗花明”之欣喜。实际上我们对电路的分析是一个复杂的综合体必须全盘考虑且要求思维的流畅性和闪电性无须受上述方法的羁绊只有在必要时才有选择地灵活地综合地变通地运用要注意将各方法视为参与化学反应的反应物我们所希望的是这些反应物参与化学反应生成新物质发生质变发散中有求异否则将会弄巧成拙而事倍功半的。下面看看年中考题中计算题的电路吧。图(广州市图)中要立刻看出当S、S断开时电阻R与R串联电压表测的是R的电压电流表测的是通过R或R的电流对当S、S都闭合时电阻R被短路R和R并联电流表测的是干路电流电压表的示数为等等情况应了如指掌。图(兰州市图)中当S和S断开时L和R串联当S和S闭合时R和R并联各种情况下变阻器R是将Pb部分连入电路滑片P向a端滑动时其连入电路的阻值是增大若滑片P向b端滑动时其连入电路的阻值是减小电压表的示数不变均为电源电压等等要胸有成竹。图(青海省图)中的情况又如何呢?对有良好的知识、技能和心理素质的来说这问题也只不过是一戳就穿的纸老虎哟!值得一提的是很多人对开关的通断、滑动变阻器的滑片滑动等这些动态的情况产生畏惧心理一头雾水不知所措其实我们只需保持头脑清醒分清各种情况最重要混杂不清孤立地静止地看问题是常见病记住各个击破是上策操之过急和知难而退不可取!学习患无疑疑则有进大胆尝试注重自身案例分析反思过错只要不犯重复性错误一次次错误不正一步步逼近正确吗?人非圣贤孰能无错知错就改吧没有人能随随便便成功“所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的”彩虹总在风雨后。

VIP免券下载文档

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/4

初二物理电路和电路图练习题

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利