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金点子雁山校区自行车、电动车和摩托车放置区域规划方案作者_覃朋、谢桂旋_ 学院_法学院__ 年级、专业_2010级社会学 · 创新之处：随着我校雁山校区第三期公寓的建成、相续入住和第三栋男生搬到研究生公寓楼，教学区与宿舍的距离较远，这使得越来越多的学生选择了自行车电动车和摩托车作为交通工具。但是雁山校区自行车、电动车、摩托车在宿舍楼下和教学区前摆放混乱的局面未引起同学们的关注。而原有的停车区域已经不能满足停车的需要，因此重新规划车辆的放置区域，规范自行车、电动车、摩托车摆放，使车辆摆放形成一道亮丽的风景线。 ·可行性：...

雁山校区自行车、电动车和摩托车放置区域规划方案作者_覃朋、谢桂旋_ 学院_法学院__ 年级、专业_2010级社会学 · 创新之处：随着我校雁山校区第三期公寓的建成、相续入住和第三栋男生搬到研究生公寓楼，教学区与宿舍的距离较远，这使得越来越多的学生选择了自行车电动车和摩托车作为交通工具。但是雁山校区自行车、电动车、摩托车在宿舍楼下和教学区前摆放混乱的局面未引起同学们的关注。而原有的停车区域已经不能满足停车的需要，因此重新规划车辆的放置区域，规范自行车、电动车、摩托车摆放，使车辆摆放形成一道亮丽的风景线。 ·可行性： 1）、地点方便选择：一区、二区及有停车位的各栋宿舍楼下； 2）、方便进行调查：通过调查了解我们学校自行车、电动车和摩托车的数量和在教学区的停放率，进而确定规划停车区域的数量。 3）、可操作性说明：规划设计简单（停车方式可以使用垂直式，长度以宿舍楼下、教学楼前的空地而定，以1.5米为停车区域宽度，两排车辆间1.5米为进出通道即可），规划时所用白漆、黄漆少，费用低，时间短，无需大量人力物力，现实意义非常大。 ·实用性：通过规划，满足同学们对停放车辆的需求，避免了部分同学在公寓楼下乱摆放车辆，在教学区将车停到道路中间、把车停在食堂前使得同学们要绕道行走的现象，规划后更便于同学们下课、放学后取车。

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