nullnull说课正式上课说课说课课程名称：穿越自卑 奔向自信
教学对象：高中一年级
学情: 中学生处在发育的高峰期，面对生理和心理的快速发展，有时会不知所措，在自我认知上产生障碍，尤其是刚刚升入高中的高一新生，面对环境和学习强度的变化，更容易在转换角色上产生障碍，产生自卑的心理，影响健康的成长。引导学生形成正确的自我认识，培养积极的价值观很有必要。
null 教学目标
知识与技能：
一、 使学生认识什么是自卑，自卑对以及人成长的不利影响
二、 帮助学生了解自己的优点，发现自己的潜能，树立自信心
三、 使学生掌握一些锻炼自信的方法
null过程与方法：通过游戏体验，课堂互动，观看视频来具体认识自卑的表现及解决方法。
情感态度与价值观：引导学生形成正确的自我评价，消除自卑情绪，健康快乐地成长
null教学重点：引起自卑的因素，怎样克服自卑心理
教学难点：怎样克服自卑心理null课程类型：综合课
教学方法：讲授法，讨论法，游戏法
教学教具准备：ppt
课件
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，多媒体设备
课时安排：一课时null教学过程：
一、通过观看名人的励志短片引出本堂课的主题
二、教师与同学共同讨论得出引起自卑情绪的几个因素
三、通过名人的事例和教师的讲解使同学真确看待自身的缺点和不足，用努力取代自卑null四、通过“目光炯炯”的情感体验小游戏，帮助同学们掌握树立自信的好方法
五、课后作业“给同桌的一封信”，让同学们在帮助同桌发现优点树立自信的同时，增进彼此间的情感联系
null穿越自卑奔向自信null思考：从视频中你学到了什么？从视频中你看到了什么？null 古希腊著名的政治演说家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。在常人看来，他似乎没有一点当演说家的天赋，因为在当时的雅典，一名出色的演说家必须声音洪亮，发音清晰，姿势优美，富有辩才。他最初的政治演说是很不成功的，由于发音不清，论证无力，多次被轰下讲坛。把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练习演说……null为此，他刻苦读书学习。他虚心向著名的演员请教发音的方法；为了改进发音，他把 小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子练习演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在头顶上悬挂一柄剑，或悬挂一把铁权；null经过十多年的磨练，德摩斯梯尼终于成为一位出色的演说家，他的著名的政治演说为他建立了不朽的声誉，他的演说词结集出版，成为古代雄辩术的典范，打动了千千万万读者的心。
null规则：两人一组，面对面对视一分钟， 在对视的过程中，一方要不断地坚定地重复自己的一个优点。然后交换进行目光炯炯null给同桌的一封信
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