20.口技练习1

20课口技反馈练习    一 本文选自      代         编的笔记小说《                》，作者是           ，字         ，      代人。  二．解释加点字。 第一段 有善 者。会 大宴，于 厅事 之 施 而已 团 少顷 但 闻 满坐     第二段 欠（伸（ 其（ 。既而（ 。妇抚（        ）儿乳，当（ 是（夫叱（       ）一时（众（  妙（毕（ 备（ ，侧（目（ ，以为（妙绝（ 。    第三段 未几（ 微（ 倾侧（ 意（少（ 舒（ 稍稍（      忽（  夫起（ 俄而（ 中间（曳（  虽（  指（ 一端（名（ 于是（ 变色（        ）离席（  ，奋（两股（   战战（ ，几（  欲（  先走（      第四段群响（ 毕（ 绝( 屏视（  之（ 三．分别概括课文2、3、4节内容。 四、思考并回答下列各 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. （　 ）　Ａ．毕业典礼　Ｂ．毕生精力　Ｃ．丑态毕露 3、文中口技者共表演了哪几个场景？ 4、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 五、古今异义微闻有鼠作作索索　 闻　古义＿＿＿＿＿　今义＿＿＿＿＿ 六、划分句子的朗读节奏⑴遥闻深巷中犬吠　⑵于是宾客无不变色离席 七、用原文填空： ⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： ⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句 ：⑶总写失火的声音之逼真的句子： ⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可） ⑸第二自然段写品技表演的顺序是 、 、 、 ⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是 ⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是 ⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是 八、回答下列问题： ⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？ ⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？ ⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________ 　②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________ ⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！） A.少顷　B.既而　C.是时　D.一时　E.未几　F.忽　G.俄而　 H.忽然 ①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿　　　　　②表示同时发生：＿＿＿＿＿ ③表示相继发生：＿＿＿＿＿　　　　　　　④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿ ⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ⑹课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。 ⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ ⑼统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。 ⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ ⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ ⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是 ⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？ ⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ 20课口技 答案 一、《虞出新志》 清 张潮 清 林嗣环二、píng yì hōu yè hǔ jī 三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕 （6）呵斥 （7）心情 （8）即使 （9）喂奶 （10）扬起 举起（11）只 （12）说梦话 四、妙：（1）妙处 好处 少（1）稍微 坐（1）通“座” 指（1）指头（2）美妙 （2）少年 （2）坐在 （2）指明五、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而 六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。2 同时响了起来，各种声音都具备了。 3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。 4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。 5 凡是应该有的声音，没有一样没有的‘ 6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。 7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂。 8 忽然醒目一拍，各种声音都消失 七、1 c 2 a 3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善” 4 两个 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。 一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。 5 三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。 6 首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。 八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。 九、⑴遥闻/深巷中犬吠　⑵于是/宾客/无不/变色离席 十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ⑶凡所应有，无所不有。 ⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。 ⑵犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。 欠伸、呓语-----声音微弱 大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。 拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。 ⑶正面描写、侧面描写　　更为全面的表现口技表演者的高超技艺。 ⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状　②走马观花 ⑸①F  H　②D　③B　④C　⑤A  E  G ⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火　表现口技人高超的表演技艺　善 ⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。 ⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。 ⑼善  正面  侧面 ⑽急切而向往的心情。 ⑾由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 ⑿众妙毕备 ⒀“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。 ⒁听得入神，心领神会，满意、折服的感受。 3、统领全篇，全文处处表现表演者的口技之“善”。4、肃静而紧张的气氛。表现宾客对表演的向往之情，衬托表演者口技之“善”，为下文精彩的表演作烘托和伏笔。5、摹拟了一家人深夜被惊醒的情形。声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。既而、当是时。6、“遥闻”表远远地听到之意，营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围，一开始便把人们带入了特定的生活环境中。“微闻”是指声音轻而慢，从侧面突出房间的寂静。这两个词用得恰如其分，符合人们在生活中的听觉感受。7、摘录略。在表演者表演一家四口 人惊醒的情形时，宾客听得很入神，心领神会，叹服不已；当表演者摹仿四口人由醒入睡的情形时，宾客情绪由紧张到松驰，心境也从喧闹转为宁静。听众的反应是从侧面突出了表演的效果，烘托了表演者技艺的高超。】                                                             本文选自 清 代  涨潮   编的笔记小说《  虞初新志  》，作者是 林嗣环   ，字 铁崖 ， 明 代人。     京中有善（擅长）口技者（ ……的人 ）。会（适逢、正赶上 ）宾客大宴（ 举行宴会 ），于（ 在 ）厅事（厅堂 ）之（的）东北角，施（ 放置、安放 ）八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（ 罢了）。众宾团（围）坐。少顷（一会儿 ），但（只 ）闻（ 听见 ）屏障中抚尺一下，满坐（通“ 座 ”）寂然，无敢哗者。     遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠（打哈欠）伸（ 伸懒腰 ），其（ 她的 ）夫呓语。既而（ 不久、紧接着）儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚（抚摸、安慰）儿乳（喂奶），儿含乳啼，妇拍而呜（发出呜呜的声音）之。又一大儿醒，絮絮不止。当（在）是（这）时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱（呵斥、训斥）大儿声，一时（ 同时 ）齐发，众（多）妙（ 妙处 ）毕（全、都 ）备（ 具备 ）。满坐宾客无不伸颈，侧（偏着头 ）目（看），微笑，默叹，以为（ 认为）妙绝（极 ）。     未几（ 不久），妇齁声起（ 响起 ），妇拍儿亦渐拍渐止。微（ 隐约）闻有鼠作作索索，盆器倾侧（翻倒、倾斜），妇梦中咳嗽。宾客意（ 神情 ）少（ 稍微 ）舒（放松、松弛 ），稍稍（ 渐渐）正坐。     忽（突然）一人大呼“火起”，夫起（ 起身）大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而（刹那间）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间（中间夹杂）力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳（拉）屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽（即使）人有百手，手有百指（ 手指 ），不能指（指明）其（ 其中 ）一端（一种 ）；人有百口，口有百舌，不能名（说出）其一处也。于是（ 在这时候 ）宾客无不变色（ 脸色）离席（ 座位 ），奋（ 扬起、举起 ）袖出臂，两股（大腿）战战（ 打哆嗦、打战 ），几（ 几乎 ）欲（  想要 ）先走（ 逃跑）。     忽然抚尺一下，群响（ 响声 ）毕（全、都 ）绝( 消失 )。撤屏视（ 看 ）之（代道具），一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 一．解释加点字。 二．分别概括课文2、3、4节内容。   2－－口技人模仿一个四口之家在深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客的反应。   3－－口技人模仿一家人由醒复睡的情形，以及宾客的反应。   4－－口技人模仿一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客的反应。 三．文中有一个字可以统领全文，你觉得应该是哪个字？并说说作者用什么方法来表现它的？   善。   作者主要运用正面描写和侧面烘托相结合的方法，表现口技人技艺之“善”。 四．文中两次出现“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，说说这样写的好处。   这是首尾呼应，同时也说明在演出过程中未添加任何道具，刚才的精彩表演确是从“口”中发出的，侧面表现口技人技艺之“善”。