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4分子动理论、机械能内能、比热容
班级 姓名 日期
【复习目标】
知道扩散与分动理论的基本观点；了解原子核原子核的组成，太阳系及宇宙的结构系统，能用这些知识解释相应的常见现象。
了解内能的概念，知道任何物体都具有内能，能简单描述温度与内能的关系；了解热量的概念及单位；了解物体的比热容的概念，会用比热容解释简单的自然现象；能进行关于物体吸热、放热的简单计算；了解燃料的热值的概念；了解热机的工作原理，知道四冲程内燃机的工作过程；知道热机中的能量转化；知道做功和热传递这两种方式可以改变物体的内能。
【知识框架】
【典型例题】
1．机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（ ）
A．一直处于静止状态 B．处于永不停息的运动中
C．相互之间存在排斥力 D．相互之间存在吸引力
2．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）
A．湿衣服在日照下比在阴暗处干得更快，说明分子运动速率与温度有关
B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D．液化石油气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
3．下列关于内能的说法，正确的是（ ）
A．0oC的冰块内能为零 B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C．运动的物体一定比静止的物体内能大
D．物体的温度升高，内能一定增加
4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D.物体的温度越高，所含热量越多
5．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图5所示（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
6．我国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，其主要原因是（ ）
A．地势的高低不同 B．水和陆地的比热容不同
C．日照的时间不同 D．离太阳的远近不同
7．如图7所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于压缩冲程的是（ ）
8．天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4～107J／m。，完全燃烧0.05m3天然气可以放出 J的热量，这些热量若只有42％被水吸收，则可以使常温下5kg的水温度上升 ℃。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
9．一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功 次。
10．用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水
高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的
沸点为 ℃．
（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收
的热量比水 （选填“多”或“少”）．
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水
比热容大的结论？
答： ；其原因是： ．
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1．如图9所示实验，试管口木塞冲出过程（ ）
A．试管口出现的白雾是水蒸气 B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
C．能量转化情况与内 燃机压缩冲程相同 D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少
2．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）
A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多
B．物体内能增加，温度一定升高
C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
D．物体温度升高，它的热量一定增加
3．如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味．这是因为（ ）
A．分子在永不停息地运动
B．分子间有间隙
C．分子间存在斥力
D．分子间存在引力
4．下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（ ）
A．金属汤勺放在热汤中，温度升高 B．冬季人们常用热水袋取暖
C．食品放在冰箱中，温度降低 D．铁丝被反复弯折，弯折处发热
5．若以太阳能热水器内装100kg、温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到70℃，已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），则热水器内的水吸收了 J的太阳能；这是通过 的方式改变了水的内能。
6．夏天早晨，田闯禾苗上常看到晶莹的露珠，这是空气中的水蒸气__________ (填一种物态变化名称)形成的。初春培育秧苗时，为了不使秧苗受冻，早晨给水田多排水，傍晚多灌水，这是利用水具有较大的__________这一特性。
7．下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是
（ ）
8．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图10所示。
（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？ 请说明理由
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。
90
100
℃
乙
甲
A．下滑时通过做功增加了物体内能
B．空气推动塞子时内能增加
C．海边昼夜温差小是因为水的比热容小
D．小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作
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