Sakura International Japanese
３級文法コーナー（２）
【て形】
1、 「て形」
不仅仅只有动词有「て形」的变化方式、「形容詞」和「名詞」也有「～て（で）」的变化方式。
Ⅱグループ動詞
食べます
→
食べて
Ⅰグループ動詞
飲みます
→
飲んで
Ⅲグループ動詞
食事します
→
食事して
い形容詞
高いです
→
高くて
な形容詞
便利です
→
便利で
名詞
学生です
→
学生で
い形容詞の「～て」
・おいしいです 大きいです
↓ ↓
おいしくて 大きくて
な形容詞の「～で」
・有名です ハンサムです
↓ ↓
有名で ハンサムで
名詞の「～で」
・日本人です いい天気です
↓ ↓
日本人で いい天気で
練習；
例；親切です→親切で、重いです→重くて
1）
小さいです
6）
会社員です
2）
忙しいです
7）
飲みたいです
3）
暖かいです
8）
欲しいです
4）
きれいです
9）
軽いです
5）
好きです
10）
不便です
2、 「て形」を使う文型
使用「て形」的句式有很多，在这里特别抽取2个比较难以区别的句式进行讲解。
「～て」
1 两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的[て形]连接在一起。
・朝 シャワーを浴びて、テレビを見て、会社へ行きます。
・パソコンと電気を消して、ドアを閉めて、それから家へ帰りました。
練習；
晩御飯を食べます→お風呂に入ります→寝ました。
かぎを開けます→電気をつけます→掃除します。
2 对于提出的主题从不同的方面进行阐述的时候。
· 私の彼は頭が良くて、ハンサムで、たくさんお金を持っています。
· この学校は大きくて、日本人の先生も多くて、とてもにぎやかです。
練習；
彼のお父さんは教師です。生徒に人気があります。有名です。
うちの猫は白いです。目が青いです。とてもかわいいです。
3 连接多个主题使其成为独立文。
· 山田先生は東京出身で、中村先生は九州出身です。
· 明日は日本語の勉強をして、明後日はテニスで、日曜日は英語学校のパーティーです。
練習；
この薬は朝だけです。赤い薬は一日3回飲みます。
会議室は2階です。社長室はその隣です。私たちの事務所は社長室の前です。
·
表
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示后续动作进行的方法，手段。
· いつも歩いて帰ります。
· パソコンを使って、この絵を描きました。
練習；
学校へ行きます。（走ります）→走って学校へ行きます。
帰ります。（タクシーに乗ります）
勉強します。（ＣＤを聞きます。）
4 表示前项是后项的伴随动作或状态。（４，５级水平）
· さしみはしょうゆをつけて、食べます。
· 傘を持って、会社へ行きます。
練習；
買い物に行きます。（カバンを持ちます）
授業を聞きます。（立ちます）
5 叙述理由，原因时。（5级水平）
· お腹が空いて、お腹が痛いです。
· 風邪をひいて、学校を休みました。
練習；
頭が痛いです。病院へ行きました。
とても難しいです。わかりません。
「～ています」
1 表某动作正在进行。
· 桜さんは今電話をしています。
· ご飯を食べていますから、ちょっと待ってください。
練習；
我正在听音乐。
他正在写作业。
2 表动作结束后，状态的依然存在。
· 彼は結婚しています。去年結婚しました。
· 私は加藤さんを知っています。先週パーティーで会いました。
（下面的例句中只能使用自动词表现在物体的状态 4级水平）
· 教室のドアは閉まっています。 ・2階の窓が割れています。
練習；
我带着雨伞。
他还没有结婚。
我认识田中老师。
3 表类似于职业，身份一类的持续性的状态。
· 私は日本語を教えています。（大学の教師です。）
· 父は病院の前で花を売っています。（花屋です。）
練習；
姉は学生です。大学でドイツ語を（ ）。
あそこは自動車工場です。毎日50台の車を（ ）。
あのスーパーは日本の食品もたくさん（ ）。
4 表类似于每天，每年都进行的一类习惯性的行为
· 私は毎朝5キロ走っています。
· 毎晩日本語のテレビ番組を見て、日本語を勉強しています。
練習；
我每天早上看报纸。
老师每天听CD学习中文。
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