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10-11版初中化学新课标金榜学案配套课件:2.4自然界中的水(沪教版九年级上).ppt

10-11版初中化学新课标金榜学案配套课件:2.4自然界中的水…

上传者: shaggyboy 2011-12-27 评分 5 0 197 27 895 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《10-11版初中化学新课标金榜学案配套课件:2.4自然界中的水(沪教版九年级上)ppt》,可适用于初中教育领域,主题内容包含【例】(常州中考)有关电解水实验的下列叙述中错误的是A可证明水由氢、氧元素组成B与电源正极相连的一端产生氧气C正、负极产生的气体质量比是D在水中加少符等。

【例】(常州中考)有关电解水实验的下列叙述中错误的是A可证明水由氢、氧元素组成B与电源正极相连的一端产生氧气C正、负极产生的气体质量比是D在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性【自主解答】选C。水电解时生成的氢气由氢元素组成氧气由氧元素组成由于化学反应前后元素的种类不变可知反应物水由氢、氧元素组成故A正确与电源正极相连、且体积较小的气体为氧气故B正确正、负极产生的气体的体积比为而不是质量比故C错误由于水的导电性较差若电解纯净的水现象不明显因此在水中加入少量稀硫酸增加水的导电性故D正确。【例】(株洲中考)水是生命之源、万物之基是人类宝贵的自然资源我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。()我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a不得呈现异色b不得有异味c应澄清透明d不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过操作达到。()生活中可以采用区分硬水和软水可以通过的方法降低水的硬度。()水的用途广泛许多化学实验中用到水请你列举一例:。()下列各种水中属于纯净物的是(填序号)。矿泉水自来水蒸馏水汽水糖水()小明家长期饮用“牌纯净水”专家认为这是不科学的理由是。【自主解答】()混浊的水中含有较多不溶性固体杂质经过滤可除去这部分杂质使水变得澄清透明()用肥皂水可区分硬水和软水产生泡沫多的是软水产生泡沫少浮渣多的是硬水生活中采用煮沸的方法降低水的硬度()矿泉水中含有矿物质自来水中含有可溶性杂质、汽水中溶有二氧化碳、糖水中含蔗糖和水等故都属混合物只有蒸馏水只由水这一种物质组成属纯净物()长期饮用纯净水不能补充人体所需的矿物质不利于人体健康。答案:()过滤()肥皂水煮沸()电解水(或测空气中氧气含量或实验室制取氧气等合理即可)()()纯净水中矿物质太少长期饮用不利于人体健康【例】(陕西中考)渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来渭河的污染情况严重如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议你认为不合理的是A坚决杜绝使用农药和化肥B工业废水经过处理达到标准后再排放C严禁在河边随意堆放生活垃圾D严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂【规范解答】选A。命题立意:本题考查对防治水污染的途径及生产、生活实际的认识。解题思路:A项中杜绝使用农药和化肥违背了实际生产、生活需要故答案为A。一、选择题下列关于水的性质中属于化学性质的是()A水能溶解多种物质B水在时变成水蒸气C水在通直流电作用下会分解成氢气和氧气D水在时密度最大【解析】选C。A中物质的溶解性属物理性质说明水能溶解其他物质属于水的物理性质B选项中水的状态发生改变属物理变化C中水通电时分解生成氢气和氧气属化学变化该变化中体现的性质属于水的化学性质D中水的密度属物理性质。某化学兴趣小组在电解水的实验中当电解完amL水时在正极收集到了bmL的气体则他们在负极可以收集到的气体体积大约为()AmLBbmLC(ab)mLDbmL【解析】选D。电解水时在正极收集的气体是氧气且其体积为负极收集到氢气体积的故负极收集到的气体体积大约为bmL。造成淡水资源不足的主要原因有()淡水资源分布不均直接利用的淡水资源不足总水量的工农业污染严重不加节制任意开采水源浪费太多ABCD【解析】选D。造成淡水资源危机的因素有人为因素如、、也有自然因素如、。下列叙述中不正确的是()A在河水中加入明矾不能去除水中所有的杂质B雨水通常是软水C硬水中含有大量的铝、铁化合物D锅炉长期使用硬度大的水有很大的危害【解析】选C。明矾净水原理是利用明矾溶于水生成的胶状物对杂质的吸附使杂质沉降下来不能去除所有杂质含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水雨水中由于不含或含较少的可溶性钙、镁化合物通常是软水锅炉长期使用硬度大的水会使管道局部过热引起管道局部变形或损坏甚至爆炸。去年入秋以来贵州遭遇了近几年来最严重的秋冬连旱持续的旱情让贵州部分地区的群众出现了饮水难的问题(如图)。面对水资源危机我们每一个人都要增强节约用水意识,珍惜、保护有限的水资源。下列做法不利于保护水资源的是()A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B加强工业废水的排放监控坚持达标排放C合理施用农药、化肥以减少水体污染D将生活污水排入江河湖泊【解析】选D。D中生活污水排入江河湖泊会污染水质不利于保护水资源A中做法属一水多用可节约用水B中做法可防止水体污染C中合理施用农药、化肥可减少对水体的污染。二、非选择题某同学制作了如图所示的简易电解水装置进行家庭小实验(注:该装置气密性良好且反应一段时间后停止通电A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题:()闭合开关后观察到:A、B管内的现象是。C管中的现象是产生此现象的原因是。()A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是。()若检验A管内生成的气体应该用。【解析】()由于A、B两管内生成的气体在上方聚集使气体压强增大把水压入C管内使C管内水面上升()由于水电解生成的氢气和氧气难溶于水因此会在A、B管的上方得到气体()由于A管与电源正极相连因此得到的是氧气而氧气可用带火星的木条进行检验。答案:()电极上出现气泡一段时间后管A和管B中所收集的气体体积比约为液面上升水通电分解生成的氢气和氧气使A、B管内压强增大(或A、B管内气压增大大于管外大气压)把水压入C管中所以C管内液面上升()氢气和氧气的密度比水小且氢气难溶于水氧气不易溶于水()带火星的木条水是人及一切生物生存所必需的尽管地球上的总水量很大但是淡水资源却不充裕其中可利用的淡水量就更少还不到总水量的。()根据下面两张图表提供的有关数据我国首都北京水资源紧缺指标属于范围。图表一:我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量图表二:水资源紧缺指标()我国人均水量只有世界人均水量的四分之一因此我们每个人都应爱护水资源:一方面要另一方面要。请你提出两条合理化建议:、。【解析】由图表一可知北京人均水量<m年对照图表二可知北京应属极度缺水地区爱护水资源应从两个方面做起即防止水体污染和节约用水。答案:()极度缺水()防止水体污染节约用水工业废水处理达标后排放使用节水龙头(答案合理即可)一、选择题(本题包括个小题每小题分共分)水是生命之源既普通又宝贵。下列对水“多”与“少”的描述错误的是()A地球上水的总量多淡水少B我国水资源总量多人均水量少C“南水北调”工程说明南方水的储量多北方水的储量少D生活中接触的天然水中纯净水多含杂质的水少【解析】选D。天然水中都含有杂质只有人工制得的蒸馏水是纯净水且一般不用于日常生活中。“水是生命之源没有水就没有生命”。下列与水有关的说法中正确的是()A自来水属于纯净物B自然界中的水属于混合物C水由两个氢元素和一个氧元素组成D无论在什么条件下水都不发生化学反应【解析】选B。自来水中含有一些可溶性杂质属于混合物自然界中的水都含有一些杂质和细菌属于混合物元素不能论个数在通电条件下水可以发生分解反应。(河南中考)下列有关水的说法不正确的是()A水是生命活动不可缺少的物质B水通电分解和水的蒸发都是化学变化C用肥皂水可以检验硬水和软水D净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等【解析】选B。生命的孕育和维系都需要水故A正确水蒸发时生成水蒸气只是水的状态发生改变属物理变化故B不正确用肥皂水可以检验硬水和软水产生泡沫多的是软水产生泡沫少的是硬水故C正确常用净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等故D正确。年月日青海省玉树县发生级地震。地震使地震灾区的饮用水受到污染。我国救援队员指导当地居民采用下列几个步骤能将受污染的水转化为可饮用水以下处理过程顺序合理的是()化学沉降(用明矾)消毒杀菌(用漂白粉)自然沉降加热煮沸ABCD【解析】选C。受污染的水先通过自然沉降除去水中较大的固体颗粒物再用明矾吸附水中悬浮的较小的固体颗粒物然后投放漂白粉杀菌消毒最后经煮沸进一步进行杀菌消毒并降低水的硬度。科学家最近研制出利用太阳能产生激光并在催化剂作用下分解海水得到氢气的新技术。下列说法不正确的是()A该技术可将太阳能转化为氢能源B该技术使水分解的文字表达式为:水氢气氧气C该技术证明了水是由氢、氧两种元素组成的D该技术证明了水是由氢气和氧气组成的【解析】选D。这项技术能将太阳能转化为氢能源实现了能量的转化根据化学反应前后元素的种类不变可知水是由氢、氧两种元素组成但不能描述为由氢气和氧气组成。激光年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理保障可持续发展”。下列用水行为符合这一主题的是()将工业冷却水进行循环利用用未经处理的工业污水灌溉农田用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗ABCD【解析】选B。将工业冷却水进行循环利用、一水多用和用节水龙头体现了节约水资源用工业污水灌溉农田可能造成土壤和农作物的污染用大量水冲洗汽车会造成水资源的浪费。二、填空与简答题(本题包括个小题共分)(分)如图Ⅰ是电解水的简易装置Ⅱ是电解水生成气体体积与时间的关系图试回答下列问题(甲中生成气体A乙中生成气体B):()图中a、b两极分别是电源的极和极。()气体B可以利用该气体的性质进行检验。()~min内甲、乙两个量筒内汇集的气体的体积比为。()混有空气或氧气的氢气遇明火可能发生爆炸因此点燃氢气前一定要。【解析】根据“正氧负氢、氢二氧一”可知a为电源的负极b为电源的正极由图Ⅱ可知由于B气体体积为A气体的体积的故B气体为氧气可根据氧气能支持燃烧的性质进行检验由于氢气具有可燃性混有空气或氧气时遇到明火可能会发生爆炸因此点燃前需检验纯度。答案:()负正()支持燃烧()()检验纯度(分)饮用水的净化过程一般要经过三个阶段:贮存、净化、输水。水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来净化时首先在水中加入絮凝剂如明矾等这些物质可以使悬浮在水中的不溶性颗粒逐渐地沉降下来。如图是水的净化过程示意图请回答下列问题:()若A中是小卵石和黄沙其作用是。()若B中是粒状活性炭层其目的是。()通入氯气的目的是。()进入水管网或水塔中的水是否是纯净物并说明原因。【解析】小卵石和黄沙能起到过滤作用可除去水中较大的不溶性固体颗粒具有吸附作用的活性炭层不仅可以进一步滤去水中不溶性杂质还可吸附掉少量的可溶性杂质并除去臭味氯气可杀死水中的细菌和病毒经过上述净化过程只除去了水中的不溶性杂质和细菌病毒但仍然含有一些可溶性杂质所以仍然属于混合物。答案:()除去水中较大的不溶性固体颗粒()滤去水中的不溶性固体杂质吸附掉一些溶解的杂质和臭味()将微生物杀死()不是水中仍然含有一些可溶性杂质(合理即可)(分)某校科技兴趣小组的同学在老师的指导下对居民区附近的一条河(如图甲)进行溶解氧和藻类的测定并根据所测结果绘成图乙发现在AB段溶解氧和藻类大量减少。通过调查了解到在河流A上游附近有一个酿造厂将污水直接排入该河流。请据此回答:()在河流AB段溶解氧大量减少的主要原因是。()D段后水中的溶解氧和藻类的量基本恢复说明该河流生态系统具有一定的。()对此污染问题的处理请你提出一条合理化建议:。【解析】()由图乙可看出河水中溶氧量减少的同时藻类的数量也较少由此得出污水的排放导致河水中大量藻类的死亡从而减少了藻类经光合作用产生氧气的量()未经处理的河水在D段后藻类和溶氧量又出现了升高的趋势是水体自净能力造成的。答案:()污水的排放导致藻类的大量死亡从而使水中溶氧量减少()自净能力()令酿造厂对污水进行处理达标后排放(或搬迁酿造厂)(分)如图中A、B均为节水标志。()其中图为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器具的标识。根据你的理解谈谈该节水标志的两点意义:。()为保护水资源引发人们节约用水的意识自去年年底开始中国几乎所有的城市都陆续奏起了自来水涨价的大合唱。请你说出两条自来水涨价的理由。【解析】图B为新千年启用的“国家节水标志”图中留白部分像一只手托起一滴水手是拼音字母“J”和“S”的变形是“节”和“水”拼音的第一个字母寓意为节水需公众参与鼓励人们从自身做起节约每一滴水手又像一条蜿蜒的河流象征滴水汇集成江河。自来水涨价的原因较多可从生产成本及提高人们节水意识等方面回答。答案:()B节水需公众参与人人动手节约每一滴水滴水汇集成江河(或像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水等)()遏止浪费节约水资源由于水体污染的影响净化水的投资加大(或淡水资源减少或自来水生产需大量用电而电价上调等)小明同学家在农村为了解决饮用水的问题最近打了一口井请你帮助小明对这口井里的水进行探究:()小明取了一杯水样发现有些混浊于是他向其中加入少量的明矾用筷子搅拌溶解静置一段时间后观察到的现象是。()小明用肥皂粉洗衣服时发现泡沫很少且有浮渣出现衣服不易洗干净说明这种水是(填“硬水”或“软水”)。()为了喝到放心水小明的父亲买来了一台活性炭净水器如图是净水器的一部分其入水口为(填“a”或“b”)。()小明在用这种水做饭时发现水在蒸发的过程中产生了少量气体并得到一种难溶性的固体。小明向老师请教时得知这种固体是碳酸钙小明打算自己探究气体是什么。【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳。【设计实验】将生成的气体通入中观察到的现象证明产生的气体是二氧化碳。【解析】混浊的水中悬浮着不溶性的固体小颗粒而明矾溶于水形成的胶状物能吸附该杂质然后沉降出来从而使水变得澄清由于这种水能与肥皂作用产生浮渣可知应属硬水如果水从上面的口进入净水器水中不溶性固体杂质会聚集在活性炭的表面这样长期使用后会将上层活性炭表面堵住影响净水的速率和质量从下面的口进入净水器沉淀物会沉降在净水器的下方不会堵塞活性炭表面检验CO的最可靠的方法是使用澄清石灰水观察澄清石灰水是否能变混浊。答案:()水杯下面沉降出固体物质上层水变得澄清()硬水()b()澄清石灰水澄清石灰水变混浊

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