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《分式》提高测试.doc

《分式》提高测试

银血夜冥
2011-12-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《分式》提高测试doc》,可适用于初中教育领域

黄牛课件网http:wwwkejiancom新课标免费资源网(无须注册免费下载)《分式》提高测试一判断下列各分式中x取什么值时分式的值为?x取什么值时分式无意义(本题分每小题分):1....参考答案:.x=-使分子为但不使分母为所以当x=-时分式的值为当x=或x=时使分母为分式无意义.x=±使分子为但不使分母为所以当x=±时分式的值为又由于x取任意值时分式的分母都不为所以x取任意值时分式都有意义.x=-使分子为但不使分母为所以当x=-时分式的值为应当注意不仅应使x-不为而且应使不为所以应有x≠且x≠二化简(本题分每小题分):.解:==.解:=-EMBEDEquation=.解:===.解:===.解:==.三解下列分式方程(本题分每小题分):.解:.解:.四(本题分)车间有甲、乙两个小组甲组的工作率比乙组的高因此甲组加工个零件所用的时间比乙组加工个零件所用的时间还少分钟问两组每小时各加工多少零件?解:设乙组的工作率为每小时x个则甲组的工作率为每小时(1+)x个依题意有解得x=所以甲组每小时各加工个乙组每小时各加工个.五甲、乙两人各走千米甲比乙早半小时走完全程.已知甲与乙速度的比为∶求两人的速度各是多少?解:设甲的速度为x千米时则乙的速度为x千米时依题意有解得x=所以甲速度为千米时乙速度为千米时PAGEunknownunknownunknownunknownunknownunknownpsdunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknown

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